學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)設計教案（通用10篇）
作為一名人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)設計教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)設計教案 篇1
目標：
1、知道水對人體的作用以及有關(guān)喝水的一些知識。
2、懂得在平時(shí)的生活中要少喝飲料多喝水。
3、初步了解并養成一些健康的生活方式。
活動(dòng)準備：
實(shí)物投影儀、水、飲料等，有關(guān)什么時(shí)候喝水的圖片，A、B字母卡等
活動(dòng)過(guò)程：
1、引入課題，知道人體需要水。
〈1〉教師提問(wèn)：我們喝的水到哪里去了？
〈2〉通過(guò)觀(guān)察實(shí)物投影知道人體的各個(gè)部位都有水。
2、知道水對人體的一些作用
〈1〉引導提問(wèn)：我們人體各個(gè)部位都需要水，假如我們不喝水會(huì )怎么樣呢？〈2〉幼兒交流表述。
〈3〉教師小結水對人體的作用。
3、了解有關(guān)喝水的一些知識
〈1〉了解人一天大概要喝的水量。
〈2〉提問(wèn)：那我們什么時(shí)候應該喝水？
〈3〉師：并不是什么水都可以喝，那什么水我們不能喝？
〈4〉懂得在平時(shí)的生活中要少喝飲料多喝水
師：有的小朋友在平時(shí)生活中喜歡喝這些飲料（出示可樂(lè )、娃哈哈、奶茶等）平時(shí)我們在生活中應該多喝飲料還是多喝水？
4、游戲鞏固，引導幼兒養成健康的生活方式
幼兒玩A、B競猜游戲
〈1〉早上起來(lái)我們應該：（A）喝一杯水（B）喝一杯飲料
〈2〉平時(shí)我們應該這樣做：（A）只是口渴要喝水（B）不渴也要喝水
〈3〉我們人身上什么地方有水：（A）各個(gè)部分都有水（B）就血液里有水
〈4〉下的雨水：（A）是可以喝的（B）不能喝
5、拓展活動(dòng)：給植物澆水
師：生活中除了人要喝水，動(dòng)物、植物也要喝水，但它們也應該喝適量的水。幼兒給植物澆水，活動(dòng)結束。
學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)設計教案 篇2
活動(dòng)目標：
1.知道眼睛的用處和保護眼睛的幾種方法。
2.了解有關(guān)眼睛的常識。
活動(dòng)材料：
圖片1.一個(gè)幼兒姿勢正確看書(shū)。
圖片2.幼兒用干凈手帕擦眼睛。
圖片3.掛大風(fēng)，塵土飛揚，幼兒用手揉眼睛。
活動(dòng)過(guò)程：
1.讓幼兒了解眼鏡的功用：
教室講述：今天我們先做個(gè)游戲，請幼兒把眼睛閉上，沒(méi)叫你們睜開(kāi)眼睛誰(shuí)也不準睜開(kāi)，好嗎？幼兒閉上眼睛，現在你們能看見(jiàn)老師手上的東西嗎？請小朋友睜開(kāi)眼睛，現在都能看見(jiàn)老師手上拿的東西了。
提問(wèn)：請幼兒說(shuō)說(shuō)眼睛的作用。
教室小結：我們學(xué)習、生活、游戲、繪畫(huà)都離不開(kāi)眼睛，眼睛很重要，我們要好好保護眼睛，怎樣保護眼睛呢？
2.出示圖片（1）一個(gè)幼兒姿勢正確看書(shū)
畫(huà)面上的小朋友正在干什么？他怎樣坐的？為什么要這樣坐？書(shū)本為什么不能離眼睛太近？我們看書(shū)或寫(xiě)字時(shí)還應注意些什么？（光線(xiàn)太強、太弱都不能看書(shū)或寫(xiě)字）
3.出示圖片（2）幼兒用干凈手帕擦眼睛
小朋友在干什么？他用什么樣的手帕擦眼睛？用臟手帕擦眼睛有什么好處？
4.出示圖片（3）刮大風(fēng)，塵土飛揚，幼兒用手揉眼睛
提問(wèn)：畫(huà)面上天氣怎樣？那位小朋友在干什么？（會(huì )生沙眼，會(huì )得紅眼�。�
5.總結：
教師講述：今天我們學(xué)會(huì )了保護眼睛的幾種方法，以后我們小朋友要愛(ài)護眼睛。
學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)設計教案 篇3
活動(dòng)目標
1、知道"愛(ài)牙日"、"愛(ài)眼日"等和健康有關(guān)的節日。
2、學(xué)習保護牙齒、眼睛等身體重要器官的方法。
活動(dòng)準備
1、活動(dòng)前教師和幼兒一同將收集的愛(ài)牙日，愛(ài)眼日、愛(ài)耳日的資料布置成展板。
2、健康節日的課件或圖片；幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程
一、了解健康知識。
1、教師和幼兒欣賞展板，自由交流。
2、提問(wèn)：這塊展板上都有什么？你能向大家介紹一下自己收集的材料嗎？
3、請幼兒逐個(gè)介紹展板上的這些圖片、照片等都是宣傳和介紹與健康有關(guān)的知識，如愛(ài)護眼睛、保護牙齒、愛(ài)護耳朵等。
二、觀(guān)看課件，了解和健康有關(guān)的節日。
1、提問(wèn)：
�。�1）為什么要宣傳這些健康知識呢？眼睛、耳朵、牙齒這些器官司有什么重要的作用？
�。�2）你知道愛(ài)牙日、愛(ài)眼日和愛(ài)耳日是哪一天嗎？為什么要設立這些有關(guān)健康的節日呢？
2、教師出示圖片，和幼兒玩匹配游戲，把愛(ài)牙日、愛(ài)眼日、愛(ài)耳日與具體的時(shí)間聯(lián)系起來(lái)。
小結：眼睛、耳朵、牙齒是我們身體上很重要的器官，為了讓大家好好保護它們，所以設立了專(zhuān)門(mén)的節日。
三、教師引導幼兒設計宣傳畫(huà)。
1、提問(wèn)：我們應該怎樣保護眼睛、耳朵、牙齒這些重要的器官呢？
2、教師鼓勵幼兒為健康節日設計宣傳畫(huà)。
小結：在"愛(ài)牙日"這天我們可以做些什么？
四、小小設計師：
幼兒分小組設計宣傳畫(huà)，并進(jìn)行展覽。
學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)設計教案 篇4
活動(dòng)目標
1、知道多吃零食及冷飲影響身體健康。
2、培養良好的飲食習慣及自我控制能力。
活動(dòng)準備：多媒體課件或圖片《他為什么肚子疼》
活動(dòng)過(guò)程
一、看課件。
毛毛兩手捂著(zhù)肚子并大聲的.叫喊："哎呀！哎呀！"老師問(wèn)："毛毛你怎么了？""我肚子疼！"老師帶毛毛去看病。
1、提問(wèn)：毛毛為什么肚子疼？
2、幼兒討論，發(fā)表自己的看法。
二、看課件。
1、毛毛不洗手拿東西吃、吃沒(méi)洗干凈的水果、吃過(guò)多的冷飲、吃太多的食物、吮手指等。
2、啟發(fā)幼兒再次討論：引起毛毛肚子疼的原因。
小結：毛毛小朋友不講衛生，還吃了那么多的冷飲和零食，肚子里面的東西太多了，消化不了，所以他肚子疼。
三、經(jīng)驗講述。
1、讓幼兒根據自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勛约憾亲犹鄣母杏X(jué)和原因。
2、提問(wèn)：如果生病了怎么辦？
小結：小朋友們要養成良好的衛生習慣，飯前便后要洗手，蔬菜水果要洗凈了再吃，要按時(shí)按量吃飯，不能貪吃冷飲和零食。如果生病了，要找大夫看病，按時(shí)打針、吃藥。
四、拓展經(jīng)驗：
說(shuō)一說(shuō)怎樣做一個(gè)愛(ài)干凈、講衛生的好孩子。
讓幼兒知道只要講衛生、愛(ài)清潔，就能預防和減少疾病，身體就會(huì )健康。
五、復習兒歌《小弟和小貓》。
學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)設計教案 篇5
活動(dòng)目標
1、了解買(mǎi)食品時(shí)應該注意的事項。
2、通過(guò)自己探索、尋找的過(guò)程，了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。
3、知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康，培養幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備
1、每位幼兒準備一份小包裝的食品。
2、相同包裝的食品，一份有防偽的標記，一份沒(méi)有。
3、請一位小朋友排練情景表演：一包膨化食品。
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒觀(guān)看小朋友表演：一包膨化食品。
——幼兒觀(guān)看教師表演。教師在前面表演，內容大致如下：小朋友手里拿著(zhù)一包膨化食品，說(shuō)：“今天，我在商店里買(mǎi)了一包膨化食品�！比缓�，打開(kāi)食品袋吃這包食品，接著(zhù)，假裝肚子痛。
2、引導幼兒討論：這位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？讓幼兒根據自己的經(jīng)驗發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
3、配班老師身穿白大褂，扮成醫生對小朋友進(jìn)行檢查，說(shuō)：“小朋友，你是食物中毒了�！贬t生拿過(guò)小朋友手中的食品，觀(guān)察上面的文字說(shuō)：“這袋食品已經(jīng)過(guò)了保質(zhì)期，你吃了過(guò)期的食品，就會(huì )生病不舒服�！�
4、引導幼兒觀(guān)察食品包裝，學(xué)習觀(guān)察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
——我們到商場(chǎng)里選購食物時(shí)，要注意什么？怎樣才能知道自己買(mǎi)的食品是什么時(shí)候生產(chǎn)的？有沒(méi)有過(guò)保質(zhì)期？什么地方會(huì )有這些標記？
——怎樣才能知道自己選購的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢？
——幼兒觀(guān)察自己帶來(lái)的小袋食物，幼兒自己觀(guān)察、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
5、組織幼兒討論：在買(mǎi)食品時(shí)，除了要看清楚食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要注意什么？
——幼兒自由討論。知道要選購包裝完好的食品，食品袋上有質(zhì)量檢測合格標記。通過(guò)對比相同包裝的食品，認識防偽標記，來(lái)確定食品的可靠性。
學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)設計教案 篇6
活動(dòng)名稱(chēng)：
我是小司機
重點(diǎn)領(lǐng)域：
健康
活動(dòng)方式：
分組
預設目標：
1、能依據交通指示標記，看信號改變走跑方向。
2、初步建立遵守社會(huì )規則的意識。
活動(dòng)準備：
膠圈若干、交通指示標記(停車(chē)P拐彎)、繞桿4支
活動(dòng)預設：
1、幼兒手握方向盤(pán)(膠圈)做開(kāi)車(chē)狀，隨音樂(lè )進(jìn)入操場(chǎng)。教師與幼兒一起做準備活動(dòng)。
2、“小司機 ”練本領(lǐng)。
教師扮“警察”叔叔扮“小司機”。
3、幼兒在教師的囗令下走跑交替。
出示相應的交通指示標志，幼兒按指揮信號做模仿動(dòng)作。
“綠燈”：小司機做開(kāi)車(chē)快跑狀。
“紅燈”：小司機原地走跑狀。
“彎道”：小司機轉動(dòng)方向盤(pán)做轉彎狀。
“停車(chē)場(chǎng)”：小司機模仿剎車(chē)動(dòng)作。
教師出示不同交通標志，幼兒做
“小司機”游戲。
4．游戲：過(guò)隧道
讓幼兒自由兩人搭成“小隧道”，輪流當小司機穿過(guò)小隧道。
5．放松動(dòng)作。帶領(lǐng)幼兒做擦車(chē)、洗車(chē)的動(dòng)作。
觀(guān)察記錄：
1、2 幼兒在教師的帶領(lǐng)下，握著(zhù)方向做鉆走跑的動(dòng)作 ，一會(huì )停一會(huì )開(kāi)，孩子還提議鉆過(guò)滑梯的山洞，在門(mén)囗的斜坡來(lái)回“開(kāi)汽車(chē)”(提醒孩子注意控制上下坡的速度)。
3、我先向孩子認識所要懂的交通標記，他們很聰明，馬上領(lǐng)會(huì )其游戲的要領(lǐng)，分成兩組進(jìn)行游戲。有個(gè)別的孩子為爭著(zhù)排第一，碰撞到旗桿，于是與他們討論怎么解決。前一組上的幼兒和后一組上的幼兒有不同的表現，先上的孩子要教師來(lái)解決，后上的孩子則提出解決的方法。
4、發(fā)現孩子的興趣點(diǎn)在玩“過(guò)隧道” 時(shí)，我馬上調整游戲方案，和他們一起定下規則。他們在自己定的規則中愉快的游戲，并了解一些基本的安全知識。
5、放松的環(huán)節幼兒則跟著(zhù)教師做同樣的動(dòng)作 。
學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)設計教案 篇7
活動(dòng)目標
1、了解細菌的多樣性，知道細菌對人體的益處和害處。
2、培養良好的衛生習慣。
活動(dòng)準備
顯微鏡，幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程
一、了解細菌的特點(diǎn)。
1、請幼兒用顯微鏡看不潔食物上的細菌，告訴幼兒如果吃了不干凈的食物，這些細菌就會(huì )跑到我們身體里面。
2、請幼兒說(shuō)說(shuō)哪些食物是不干凈的。不干凈的食物如變質(zhì)的食物、不符合衛生標準的食物、過(guò)期的食物等。
小結：變質(zhì)的食物、不衛生的食物、過(guò)期的食物都不能吃，因為這些食物都不符合衛生標準，人吃了會(huì )生病。
二、細菌的分類(lèi)。
看幼兒用書(shū)提問(wèn)：圖片上都有什么？
小結：細菌分有害菌和有益菌，左邊圖中是食物放壞了，變質(zhì)了，長(cháng)細菌了，吃了會(huì )生病，這種細菌叫有害菌；右邊的圖中畫(huà)有酸奶、葡萄酒、面包、饅頭等食物，這些食物中的細菌對身體有好處，可以幫助消化，這種細菌叫有益菌。
三、找細菌，學(xué)分類(lèi)。
請幼兒說(shuō)一說(shuō)日常生活中哪些地方有細菌，是有益菌還是有害菌。如沙子里、廁所里、蛋糕里等。
四、學(xué)習正確的洗手方法。
1、教師：生活中到處都有細菌，如果我們吃東西時(shí)沒(méi)有洗手或洗得不夠干凈，就會(huì )把細菌吃進(jìn)肚子里，會(huì )肚子疼，會(huì )生病。
2、學(xué)習"五步洗手法"。
"濕"：打開(kāi)水龍頭，將手淋濕后關(guān)緊。
"搓"：打肥皂或洗手液，手心手背搓干凈。
"沖"：打開(kāi)水龍頭，把手沖干凈。
"捧"：用手捧水沖水龍頭后，關(guān)緊水龍頭。
"擦"：用自己的毛巾把手擦干凈。
學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)設計教案 篇8
前一階段，我對廣西貧困地區、少數民族地區幼兒園、學(xué)前班的保教工作進(jìn)行了調查研究，深感有必要對 農村幼兒園、學(xué)前班的健康教育進(jìn)行一些指導，因此撰寫(xiě)了�？晒┺r村幼兒園大班、學(xué)前班進(jìn)行健康 教育時(shí)參考使用，以求對農村幼兒良好衛生行為的形成有一定促進(jìn)作用。
一、教育目標：
初步認識人體主要器官的生理功能；懂得愛(ài)護眼睛、耳朵、皮膚、牙齒等；養成良好的衛生習慣。
二、教育內容：
(一)了解眼睛，愛(ài)護眼睛
1.講解眼睛的功用。
2.我們應怎樣愛(ài)護眼睛？不用手揉眼睛；不在光線(xiàn)很暗的地方看圖書(shū)；使用剪刀等銳器時(shí)要小心；不放鞭 炮，不圍觀(guān)別人放鞭炮。
(二)了解耳朵，愛(ài)護耳朵
1.講解耳朵的功用。
2.我們應怎樣愛(ài)護耳朵？不用手挖耳象；不把小東西放進(jìn)耳朵里。
(三)了解牙齒，愛(ài)護牙齒
1.讓小朋友對著(zhù)鏡子數數自己有幾顆牙，看看它們白不白，整齊不整齊？講解牙齒的功用。
2.我們應怎樣愛(ài)護牙齒？飯后漱漱口；早晨、晚上要刷牙，刷牙應順著(zhù)牙縫豎著(zhù)刷，上牙從上往下刷，下 牙從下往上刷，里里外外都要刷到；換牙時(shí)別咬硬東西，別用舌頭舔牙；不吮吸手指，不咬鉛筆；多吃青菜少 吃糖，牙齒結實(shí)又漂亮。
(四)了解鼻子，愛(ài)護鼻子
1.講解鼻子的功用。
2.我們應怎樣愛(ài)護鼻子？不用手挖鼻孔；不把小東西放進(jìn)鼻孔；擤鼻涕不要太用力，不要同時(shí)按著(zhù)兩個(gè)鼻 孔擤。
(五)了解皮膚，愛(ài)護皮膚
1.講解皮膚的功用。
2.我們應怎樣愛(ài)護皮膚？勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲；活動(dòng)或勞動(dòng)時(shí)要小心，不要碰破、刺破、劃破皮膚 ；皮膚長(cháng)瘡要及時(shí)上藥。
(六)養成良好的生活習慣
1.吃飯：飯前洗手；不邊吃邊玩；不挑食；不吃不潔的食品，瓜果要洗干凈后再吃，不撿掉在地上的東西 吃；剛吃完飯，不要馬上跑著(zhù)玩。
2.睡覺(jué)：按時(shí)睡覺(jué)；不蒙頭睡覺(jué)。
3.排便：每天定時(shí)排大便；不憋尿；便后洗手。
(七)培養良好的生活適應能力(參考有關(guān)“社會(huì )適應能力培養”內容的書(shū)刊)
三、教育的方法和特點(diǎn)：
(一)結合其它內容的教育(如語(yǔ)言、音樂(lè )、美術(shù)、常識教育等)，有機地融入健康教育的有關(guān)內容。
(二)家庭教育及家長(cháng)的衛生行為對兒童衛生習慣的養成起著(zhù)潛移默化的作用。比如，家長(cháng)愛(ài)挖鼻孔，孩 子就會(huì )模仿，家長(cháng)生吃水果不洗，孩子也會(huì )拿來(lái)就吃。幼兒了解一些衛生知識不等于就能見(jiàn)諸于行動(dòng)，習慣的 培養是個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，教師必須向家長(cháng)宣傳衛生知識，使家長(cháng)了解健康教育的內容和要求，取得家長(cháng)的配合。
(三)幼兒園、家庭需提供必要的生活用具，如專(zhuān)用的毛巾、牙刷、牙缸等。
四、學(xué)前班應具備的基本衛生條件
(一)教師以身作則，講究個(gè)人衛生，有良好的衛生習慣。
(二)有安全、平坦的兒童活動(dòng)場(chǎng)地。
(三)教室內光線(xiàn)、通風(fēng)良好。
(四)有條件的地方，用小椅子代替板凳。
(五)為兒童提供清潔的飲水。
學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)設計教案 篇9
活動(dòng)目標：
1.了解每個(gè)人都會(huì )害怕，害怕不是一件羞恥的事情。
2.學(xué)習應對害怕的方法，明白害怕也能保護自我。
活動(dòng)準備：
課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出話(huà)題
1.認識小客人：小熊貝貝
2.觀(guān)察熊貝貝，猜猜它怎樣了？
3.（出示害怕精靈）認讀“害怕”。
4.小熊貝貝為什么會(huì )害怕，你猜發(fā)生了什么事情？
二、了解害怕的原因
1.你的心里也住著(zhù)一個(gè)害怕精靈，你在什么時(shí)候會(huì )害怕？
2.看課件，了解小熊貝貝害怕的原因。
3.小熊貝貝說(shuō)害怕是怎樣一種感覺(jué)？
三、害怕的我
1.你害怕的時(shí)候會(huì )怎樣樣？
2.我們來(lái)看看小熊害怕的時(shí)候是怎樣樣的？
四、害怕了怎樣辦
1.我們能夠做些什么讓自我不那么害怕？
2.小熊貝貝害怕時(shí)會(huì )怎樣做呢？
3.哪些時(shí)候我們不用害怕？
4.哪些時(shí)候我們不能害怕，必須要堅強？
五、害怕能保護我們
1.小熊貝貝為什么喜歡害怕？
2.害怕如何保護我們？
六、畫(huà)畫(huà)害怕的故事
學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)設計教案 篇10
活動(dòng)目標
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓小朋友明白生病時(shí)，必須打針吃藥。培養小朋友樂(lè )意理解預防接種。
2、鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。
3、讓孩子明白生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
4、初步了解健康的小常識。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：明白打針是為了身體健康。
難點(diǎn)：不怕打針。
活動(dòng)準備
醫生工具一套，兒歌一首。
活動(dòng)過(guò)程：
1.根據本班小朋友生病的實(shí)例，啟發(fā)小朋友想一想，生了病該怎樣辦？談?wù)劥蜥槙r(shí)有什么感覺(jué)？
2.討論：自我生了病是怎樣做的？有什么好辦法才能使自我少生��？（打預防針、鍛煉身體、增強對疾病的抵抗力，身體就不容易生病。）
3.學(xué)兒歌“打預防針”。
4.主角游戲“勇敢的娃娃”。
讓小朋友輪流當醫生或病人，增加勇氣，消除小朋友打針的恐懼感，教師及時(shí)表?yè)P“勇敢的娃娃”。
教學(xué)反思
在這次活動(dòng)中以談話(huà)、游戲的方式使小朋友認識到，打針并不害怕，打針是為了預防生病的，培養小朋友勇敢、不怕打針的堅強意志。
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