小班數學(xué)：快樂(lè )的瓶寶寶
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習口手一致點(diǎn)數5以?xún)鹊臄�，并說(shuō)出總數。
2、區分高矮，體驗成功的快樂(lè )。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：口手一致點(diǎn)數5以?xún)鹊臄�，并說(shuō)出總數。
難點(diǎn)：按瓶子寶寶上的點(diǎn)子來(lái)點(diǎn)5以?xún)葦怠?/p>
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前幼兒一起制作的瓶娃娃人手一個(gè)；調羹；豆若干。
2、《大雨小雨》歌曲。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起興趣
出示瓶娃娃：看這些是誰(shuí)呀？有多少？（許多許多）許多許多的瓶娃娃你們喜歡嗎？現在我們每人抱一個(gè)瓶娃娃。
�。ㄕf(shuō)明：在活動(dòng)一開(kāi)始引起孩子們興趣的基礎上，復習“1”和“許多許多”。）
二、觀(guān)察交流
1、找個(gè)好朋友比一比，看看，哪個(gè)瓶娃娃高？哪個(gè)瓶娃娃矮？（引導幼兒自由結伴區別高矮）（說(shuō)明：在這一環(huán)節中引導不同層次的的幼兒說(shuō)出不同的感受，如：我的大你的小、我的高你的矮，我的胖你的瘦，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力等。）
3、全班幼兒一起比一比哪個(gè)高哪個(gè)矮？（請兩個(gè)幼兒上來(lái)比，矮的瓶娃娃比下去，再一個(gè)幼兒上來(lái)比，最后比出哪個(gè)最高）
三、瓶子操
這么多的瓶寶寶一起真開(kāi)心，我們一起抱著(zhù)瓶寶寶做操：變高、變矮、變胖、變瘦。（瓶子寶寶高高，我們一起跳跳。瓶子寶寶矮矮，我們一起變矮。瓶子寶寶胖胖，我們一起變胖。瓶子寶寶瘦瘦，我們一起變瘦。）（孩子們在與瓶寶寶一起唱唱跳跳的過(guò)程中進(jìn)一步理解高矮等（說(shuō)明：這一環(huán)節是活動(dòng)中的一個(gè)亮點(diǎn)，這是我們根據瓶子的特點(diǎn)自己創(chuàng )編的兒歌，小班幼兒最喜歡這樣有音樂(lè )有動(dòng)作的朗朗上口的`兒歌，孩子們在唱唱跳跳中心情會(huì )特別愉快）
四、喂豆豆
1、教師示范：瓶寶寶肚子餓了，他要吃點(diǎn)心了，吃多少呢？我們來(lái)問(wèn)問(wèn)瓶寶寶？（要求：根據點(diǎn)子喂豆豆，不多也不少，喂得少了瓶寶寶要肚子餓的，喂得太多了瓶寶寶要肚子疼的，要根據點(diǎn)子喂）注意：教師在示范喂豆豆時(shí)語(yǔ)速要慢要清楚。
2、幼兒操作喂豆豆，教師巡回指導，重點(diǎn)觀(guān)察指導幼兒5以?xún)赛c(diǎn)數。
�。ㄕf(shuō)明：這一環(huán)節中以喂豆豆為情節，來(lái)引導幼兒模仿爸爸媽媽?zhuān)⒆觽儠?huì )特別喜歡，以瓶寶寶要肚子餓肚子疼為要求，來(lái)引導幼兒根據點(diǎn)子數喂豆豆，幼兒容易接受。）
3、互相交流：教師以瓶寶寶的身份來(lái)引導幼兒。如：“哎喲哎喲，這個(gè)瓶寶寶在肚子疼了，我們來(lái)看看他怎么會(huì )肚子疼呢，幫助幼兒梳理5以?xún)鹊狞c(diǎn)數。
五、找瓶蓋，請幼兒找到相應的小瓶蓋。
1、師以瓶寶寶的口吻：我吃的豆豆都掉到外面來(lái)了，怎么辦呢？
2、請小朋友給自己的瓶寶寶找個(gè)合適的瓶蓋。
�。ㄕf(shuō)明：這一環(huán)節也是活動(dòng)中的一個(gè)挑戰，請小朋友在眾多的瓶蓋中找到與自己的瓶寶寶大小合適的瓶蓋。）
六、瓶樂(lè )會(huì )
1、讓瓶子來(lái)唱歌：寶寶搖晃瓶子發(fā)出不同聲音，初步感受用力大小與聲音大小的關(guān)系。
2、演唱歌曲《大雨小雨》，用瓶子樂(lè )器演奏，提醒寶寶用力的大小。
�。ㄕf(shuō)明：孩子們在歡快的音樂(lè )聲中感受用力大小與聲音大小的關(guān)系，充分體驗到了活動(dòng)的快樂(lè )，音樂(lè )的快樂(lè )。）
【小班數學(xué)：快樂(lè )的瓶寶寶】相關(guān)文章：
小班數學(xué)：圖形寶寶找家12-20
《黃豆寶寶變魔術(shù)》小班教案12-14
裝飾瓶說(shuō)課稿12-17
小班《樹(shù)葉寶寶比大小》說(shuō)課稿12-23
《蛋寶寶歷險記》小班教案12-14
《快樂(lè )寶貝》小班教案12-19
小班元旦快樂(lè )教案12-15
小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《雞媽媽和雞寶寶》09-22
小班綜合活動(dòng)：漂亮的天線(xiàn)寶寶說(shuō)課11-24
飲料瓶的知識說(shuō)課稿11-11