大班美術(shù)教案《我愛(ài)運動(dòng)》
作為一名無(wú)私奉獻的老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編整理的大班美術(shù)教案《我愛(ài)運動(dòng)》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大班美術(shù)教案《我愛(ài)運動(dòng)》1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)看看、學(xué)學(xué)、搭搭、畫(huà)畫(huà)掌握線(xiàn)描人的多種運動(dòng)姿態(tài)。
2、喜歡運動(dòng)，了解運動(dòng)項目，積極投入到運動(dòng)中來(lái)。
3、培養幼兒的欣賞能力。
4、體驗想象創(chuàng )造各種圖像的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
自制課件《我愛(ài)運動(dòng)》彩色卡紙、火柴棒、黑蠟筆
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)談話(huà)激發(fā)熱情：
小朋友，你們喜歡運動(dòng)嗎？你喜歡參加什么運動(dòng)？
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)奧運會(huì )嗎？知道2008年奧運會(huì )在哪舉行嗎？
奧運會(huì )有哪些運動(dòng)項目呢？。我們一起來(lái)了解一下。（觀(guān)看大屏幕上的課件）
2、觀(guān)看屏幕說(shuō)說(shuō)學(xué)學(xué)
說(shuō)一說(shuō)你看到了哪些運動(dòng)？
學(xué)一學(xué)你喜歡的運動(dòng)項目
3、利用火柴棒拼搭
游戲：“我來(lái)學(xué)，你來(lái)拼”：請幼兒結伴做模特擺出運動(dòng)的姿態(tài)，另一幼兒用火柴棒快速拼出運動(dòng)造型。
教師巡回指導
4、在彩紙上畫(huà)出線(xiàn)描人（運動(dòng)圖片循環(huán)播放）
表?yè)P有創(chuàng )意的幼兒
幼兒作品展覽。
大班美術(shù)教案《我愛(ài)運動(dòng)》2
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)看看、學(xué)學(xué)、搭搭、畫(huà)畫(huà)掌握線(xiàn)描人的多種運動(dòng)姿態(tài)。
2、喜歡運動(dòng)，了解運動(dòng)項目，積極投入到運動(dòng)中來(lái)。
二、活動(dòng)準備：
自制課件《我愛(ài)運動(dòng)》彩色卡紙、火柴棒、黑蠟筆
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)談話(huà)激發(fā)熱情：
小朋友，你們喜歡運動(dòng)嗎？你喜歡參加什么運動(dòng)？
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)奧運會(huì )嗎？知道2008年奧運會(huì )在哪舉行嗎？
奧運會(huì )有哪些運動(dòng)項目呢？我們一起來(lái)了解一下。（觀(guān)看大屏幕上的課件）
2、觀(guān)看屏幕說(shuō)說(shuō)學(xué)學(xué)
說(shuō)一說(shuō)你看到了哪些運動(dòng)？
學(xué)一學(xué)你喜歡的運動(dòng)項目。
3、利用火柴棒拼搭
游戲：“我來(lái)學(xué)，你來(lái)拼”：請幼兒結伴做模特擺出運動(dòng)的姿態(tài)，另一幼兒用火柴棒快速拼出運動(dòng)造型。
教師巡回指導。
4、在彩紙上畫(huà)出線(xiàn)描人（運動(dòng)圖片循環(huán)播放）
表?yè)P有創(chuàng )意的幼兒。
幼兒作品展覽。
大班美術(shù)教案《我愛(ài)運動(dòng)》3
教學(xué)目標：
1、幼兒能用雙手協(xié)調地撕出一定的形狀，并能組合粘貼出不同動(dòng)態(tài)的人物形象。
2、體驗合作組畫(huà)的樂(lè )趣。
教學(xué)準備：
1、各種顏色的彩色紙若干。(大小不同)
2、記號筆人手一支，粉筆若干。
3、每組一份漿糊、抹布。
4、兩張1K的牛皮紙豎接。
教學(xué)過(guò)程：
1.教師和幼兒一起游戲，導入活動(dòng)：
游戲名稱(chēng)：運動(dòng)猜謎。在游戲中，老師先做一些運動(dòng)的動(dòng)作，請幼兒猜這是什么運動(dòng)?在請幼兒來(lái)做動(dòng)作，其他幼兒猜。
2、談話(huà)討論：說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)態(tài)，人物的頭和身體是什么樣的?
3、出示已撕好的頭和身體，請幼兒上前擺出各種剛才看見(jiàn)的動(dòng)態(tài)形象。(教師可適當給予幫助)
3、交待活動(dòng)內容，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。
A、請幼兒用雙手協(xié)調地撕出自己頭、身體和四肢的形狀。
(能力強的幼兒可撕出三角形的身體。)
B、幼兒將撕好的頭、身體和四肢的形狀進(jìn)行動(dòng)態(tài)的擺放，并能用語(yǔ)言表達自己在做什么運動(dòng)。
C、將頭、身體和四肢的.形狀進(jìn)行動(dòng)態(tài)的擺放好后，用漿糊先粘住一點(diǎn)，然后再貼到大的牛皮紙上。
(提醒幼兒畫(huà)面合作組畫(huà)的布局，要考慮別人貼的位置)
D、用記號筆給人物畫(huà)上五官。
E、用粉筆在邊緣上進(jìn)行加粗，然后涂抹。
(注意色彩的搭配，給自己加上腮紅)
4.幼兒合作粘貼組畫(huà)，教師巡視指導，重點(diǎn)指導任務(wù)動(dòng)態(tài)的擺放及粘貼。在大紙的構圖上，教師及時(shí)給予適當的指導
5.評價(jià)作業(yè)，展示幼兒作品。
A、集體欣賞，體驗合作組畫(huà)的樂(lè )趣。
B、聽(tīng)音樂(lè )，模仿運動(dòng)人物的動(dòng)態(tài)。
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