幼兒園大班語(yǔ)言游戲《兩貓相爭》
活動(dòng)目標：
1、能夠較連貫地講述兩貓相爭的故事情節，體驗漫畫(huà)的詼諧趣味。
2、學(xué)習運用"難解難分""滿(mǎn)頭大汗"等詞匯。
3、尊重他人的發(fā)言，樂(lè )意在集體面前表現自己。
活動(dòng)準備：
教育掛圖《兩貓相爭》
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，引入主題今天森林里開(kāi)運動(dòng)會(huì )，所有的小動(dòng)物們都來(lái)到草地上集合，可是左等右等都不見(jiàn)貓兄弟倆。貓兄弟倆去哪里了？（邊出示圖片一）
二、引導幼兒逐幅觀(guān)察圖片，感知理解圖片內容并講述。
師：原來(lái)貓兄弟倆在這里��！
圖一：貓兄弟長(cháng)得什么樣子的？它們遇到了什么？心里是怎么想的？接下來(lái)白貓會(huì )發(fā)生什么事情？
圖二：老鼠看到貓來(lái)了什么反應？它們的表情、動(dòng)作會(huì )是怎么樣的？貓身后的線(xiàn)表示什么？他們心里是怎么想的？請小朋友模仿。后來(lái)它們又會(huì )怎么做呢？
圖三：他們在做什么？表情怎么樣？?jì)韶堉車(chē)木�(xiàn)表示什么？他們可能在說(shuō)些什么？最后誰(shuí)會(huì )搶到魚(yú)呢？
圖四：花貓、白貓的表情是什么樣的.，請小朋友模仿。兩貓頭上的圈表示什么？
1、引導幼兒用較幽默夸張的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)每幅圖片的內容。
2、學(xué)習"難解難分、滿(mǎn)頭大汗、筋疲力盡"等詞語(yǔ)。
三、完整講述圖片內容并結合圖片取名。
1、教師運用詞匯生動(dòng)、幽默講述。
2、幼兒分組自由講述。教師巡視觀(guān)察，傾聽(tīng)幼兒講述情況，適時(shí)參與指導。
3、邀請個(gè)別幼兒講述，鼓勵幼兒大膽表述，提醒聽(tīng)眾認真傾聽(tīng)。
4、啟發(fā)幼兒為故事取名。
四、小結活動(dòng)情況，提升主題并進(jìn)行行為教育。
今天啊，我們知道了"兩貓相爭"的故事，可故事中兩只貓有吃到魚(yú)嗎？貓為什么吃不到魚(yú)？它們要怎么做才能吃到魚(yú)？[友好協(xié)商，互相禮讓]
我們平時(shí)在玩玩具時(shí)要怎么做呢？
五、延伸活動(dòng)：引導幼兒續編圖片的故事。
回家后請小朋友也給爸爸媽媽講講這個(gè)故事，想想魚(yú)到哪兒去了？故事的結尾還可以怎么樣？明天來(lái)可以告訴老師，看誰(shuí)的故事更有趣。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)過(guò)程中，教師的提問(wèn)過(guò)于具體，讓幼兒少了想像的空間，這樣就缺少鍛煉幼兒的想像力。在以后的教學(xué)中，應該多給幼兒提開(kāi)放性的問(wèn)題，問(wèn)題更加簡(jiǎn)練�；顒�(dòng)中，教師引導恰當，讓幼兒聯(lián)系實(shí)際生活，遷移經(jīng)驗。
【幼兒園大班語(yǔ)言游戲《兩貓相爭》】相關(guān)文章：
大班語(yǔ)言游戲說(shuō)課《樹(shù)真好》11-24
大班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案《反義詞》09-29
幼兒園大班語(yǔ)言詩(shī)歌教案11-12
大班語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)游戲《我說(shuō)你畫(huà)》教學(xué)反思09-23
幼兒園大班語(yǔ)言《顛倒歌》教案01-05
幼兒園大班語(yǔ)言教案：倉頡造字01-05
幼兒園大班語(yǔ)言《游子吟》教案07-14