幼兒園小班數學(xué)公開(kāi)課教案《比較兩組物體的多、少》含反思
作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班數學(xué)公開(kāi)課教案《比較兩組物體的多、少》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習運用并置對應的方法比較兩組物體的多、少，具體感知物體的多少。
2、學(xué)習將一組物體并置對應擺放在另一組物體的下方或右方的技能。
3、培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
4、培養幼兒的嘗試精神。
活動(dòng)準備：
演示用教具：貼絨娃娃8個(gè)，貓7只，魚(yú)6只。幼兒操作材料：盆子1只，8個(gè)娃娃的卡片1張，紙剪蘋(píng)果7個(gè)，帽子7頂。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出課題。
首先將8個(gè)娃娃排成豎行。
師：今天娃娃來(lái)到我們小一班作客，有多少娃娃呀?。幼：許多。演示提問(wèn)。
二、演示提問(wèn)。
(一)將7只貓一一對應并置在娃娃右邊圖
師：她們養了許多貓，那娃娃和貓是不是一樣多?幼：一樣多(見(jiàn)圖示)
(二)啟發(fā)幼兒說(shuō)出娃娃多1個(gè)，貓少1只。
師：請小朋友想一想，怎樣才能使娃娃和貓變成一樣多呢?(添1只貓或減少1個(gè)娃娃)娃娃要回家了，小朋友們和娃娃說(shuō)："再見(jiàn)"。
(三)啟發(fā)幼兒說(shuō)出貓多1只，魚(yú)少1只，并想辦法使貓和魚(yú)的數量一樣多。
師邊演示邊提問(wèn)：請貓吃魚(yú)了哦，1只貓吃1條魚(yú)(將魚(yú)一一對應并置在貓的右邊，如圖二)比一比貓和魚(yú)是不是一樣多?貓多1只，魚(yú)少1只)怎樣才能使貓和魚(yú)變成一樣多?
三、操作活動(dòng)。
1、請小朋友把盆子中畫(huà)有許多娃娃的.卡片拿出，給娃娃分蘋(píng)果，把蘋(píng)果一個(gè)對一個(gè)地擺放在娃娃的下面，比一比，娃娃和蘋(píng)果是不是一樣多?幼：(不一樣多。)
2、啟發(fā)幼兒說(shuō)出娃娃所1個(gè)，蘋(píng)果少1個(gè)。用什么辦法使娃娃和蘋(píng)果一樣多呢?
3、給娃娃戴帽子。1個(gè)娃娃戴1頂帽子，一個(gè)對一個(gè)地放在娃娃的上面，比一比，娃娃和帽子是不是一樣多?(娃娃多，帽子少)怎樣才能使它們變成一樣多呢?(老師再給每個(gè)幼兒1頂紙剪的帽子)
活動(dòng)反思：
這節課，我通過(guò)這些環(huán)節的教學(xué)設計指導幼兒觀(guān)察游戲操作，獲取新知，在教學(xué)過(guò)程中讓幼兒動(dòng)眼，動(dòng)手，動(dòng)腦為主的學(xué)習方法，是幼兒學(xué)習有興趣，學(xué)有所獲。
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