_復習6以?xún)鹊臄到贪?/title> <meta name="keywords" content="復習6以?xún)鹊臄到贪?> <meta name="description" content="作為一名無(wú)私奉獻的老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的復習6以?xún)鹊臄到贪�，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。復習6以"> <link rel="canonical" href="http://m.hafencaoymj.com/"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script type="text/javascript"> if((navigator.userAgent.match(/(phone|pad|pod|mobile|ios|android|BlackBerry|MQQBrowser|JUC|Fennec|wOSBrowser|BrowserNG|WebOS|symbian|transcoder)/i))){window.location = window.location.href.replace(/www./, 'm.');} var D=new Date(),RAND_STR=D.getUTCFullYear()+"_"+D.getUTCMonth()+"_"+D.getUTCDate()+"_"+(Math.floor(D.getUTCHours()/3)); document.write('<script type="text/javascript" src="http://m.hafencaoymj.com/static/js/p.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); </script> <link href="http://m.hafencaoymj.com/static/css/article.6.css" type="text/css" 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class="time">時(shí)間：2021-10-07 10:55:36 </span> <span id="loplokre26" class="sm_after_time"></span> <span id="loplokre26" class="source"><a target="_blank" href="http://m.hafencaoymj.com/jiaoan/" title="教案">教案</a></span> <span id="loplokre26" class="source"><a target="_blank" href="http://m.hafencaoymj.com/usr/login.html" title="我要投稿">我要投稿</a></span> </div> <script type="text/javascript">s("content_top");</script> <div id="loplokre26" class="content"> <div id="loplokre26" class="excellent_articles_box"><ul> <li id="loplokre26" class="excellent_articles_row"> <a target="_blank" title="初一數學(xué)有理數的乘法教案" href="http://m.hafencaoymj.com/word/chuyishuxueyoulishudechengfajiaoan.html"> <em></em> <span id="loplokre26" class="excellent_title">初一數學(xué)有理數的乘法教案</span> <span id="loplokre26" class="excellent_star">推薦度：<i></i></span> </a></li> <li id="loplokre26" class="excellent_articles_row"> <a target="_blank" title="《數一數》優(yōu)秀教案設計" 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)用數字表示物體的數量，能夠不受空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷物體的數量。</p><p>　　2．通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、記憶力和思維的敏捷性，增強幼兒的環(huán)保意識，培養幼兒對數學(xué)活動(dòng)的興趣。</p><p>　　<strong>活動(dòng)準備</strong></p><p>　　可鑲嵌的泡沫板若干(一半是數字板，一半是與之匹配的不同大小、形狀的物體板)、立體大樹(shù)一棵、演示用1～6數字卡各一張、磁性黑板一塊、1―6數字胸卡若干、帶點(diǎn)卡的形象拼板每個(gè)幼兒一套、塑料小花若干。</p><p>　　<strong>活動(dòng)過(guò)程</strong></p><p>　�。�、引導幼兒不受干擾發(fā)現數字板與物體板之間的關(guān)系，深刻理解數字與物體數量的關(guān)系。</p><p>　　(在通往活動(dòng)室的路上，教師事先用泡沫板鋪一條路，整條路面左邊為相連接的數字板，右邊為斷斷續續的物體板。)</p><p>　�、� 提出問(wèn)題，引導幼兒發(fā)現數字與數量的關(guān)系。</p><p>　　教師“今天老師要帶小朋友去數字朋友家做客，(走到泡沫板前做驚訝狀說(shuō))呀，前幾天下的大暴雨把我們要走的路給沖壞了，我們只有把路修好才可以過(guò)去，可是怎么修呢?(教師手舉一對相匹配的'泡沫板)咦，這一段路沒(méi)被沖壞，請小朋友來(lái)看一看，為什么要把這兩塊板子修在一起�！�</p><p>　�、谟變河^(guān)察總結后，按照數字板與物體板相匹配的規律，將所有板子一一拼對好。</p><p>　�、劢處熞詸z查路面的形式進(jìn)行，發(fā)現有不相匹配的板子，以路面不結實(shí)為由，請個(gè)別幼兒來(lái)修改。修改結束后帶全體幼兒從上面通過(guò)。</p><p>　�。�、以做客的形式，復習認讀6以?xún)鹊臄底趾蛿敌�，理解數字的意義。</p><p>　�、儆變喊醋约盒乜ㄉ系臄底终規в邢嗤瑪底值淖�。</p><p>　　教師：“小數字的家到了，他們?yōu)槲覀冃∨笥褱蕚淞嗽S多座位，請小朋友自己找一找和自己胸卡上數字一樣的座位�！�</p><p>　�、� 幼兒不受干擾找數字、認讀數字。</p><p>　　(出示一棵大樹(shù)，將數字1―6若隱若現地藏在樹(shù)葉之中。)</p><p>　　教師：“這些小數字真調皮，他們在和我們玩捉迷藏的游戲呢!請小朋友在這棵樹(shù)上把他們找出來(lái)�！眰€(gè)別幼兒找著(zhù)后指認出來(lái)，分組或全體幼兒做相應數量的動(dòng)作或模仿相同數量的動(dòng)物叫聲來(lái)請數字出來(lái)。</p><p>　�、� 數字全部找完后，請個(gè)別幼兒排數序，比較數字間的大小關(guān)系。</p><p>　　教師可提問(wèn)：這六個(gè)數字中誰(shuí)最小?誰(shuí)最大?比1多1是幾?比4少1是幾?比5多1是幾?</p><p>　�、苡變翰僮骰顒�(dòng)：將拼板上的點(diǎn)卡按從1到6的順序拼起來(lái)，構成一種物體。</p><p>　　教師“小數字給我們準備了好玩的拼板玩具，你只要將拼板上的點(diǎn)卡按從1到6的順序排成一排，就可以拼成一樣好玩的東西來(lái)�！�</p><p>　�。�、開(kāi)展種花的活動(dòng)，引導幼兒按數取物，增強幼兒環(huán)保意識。</p><p>　　教師：“天色已晚了，我們要回去了，為了防止小路再被暴雨沖壞，我們要在小路兩邊種一些花，請小朋友選和胸卡上數字一樣多的花，把它種在相應的數字板旁�！�</p><h2>復習6以?xún)鹊臄到贪?</h2> <p>　　<strong>幼兒園中班數學(xué)教案：</strong></p><p>　　復習6以?xún)鹊臄禂怠?/p><p>　　<strong>活動(dòng)目標：</strong></p><p>　　1、通過(guò)猜猜，找找，拼拼等活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步掌握6以?xún)鹊臄禂导罢J識數字。</p><p>　　2、培養幼兒學(xué)數的興趣，發(fā)展思維力。</p><p>　　3、體會(huì )數學(xué)的生活化，體驗數學(xué)游戲的樂(lè )趣。</p><p>　　4、提高數數的興趣和積極思維的能力。</p><p>　　<strong>活動(dòng)準備：</strong></p><p>　　1、房子6幢。</p><p>　　2、動(dòng)物照片拼圖每組一盒</p><p>　　3、1---6的數卡人手一份。</p><p>　　<strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、找房子</p><p>　　1、師：花園里，有許多漂亮的房子，我帶你們去看一看。(出示教具)數一下，這里共有幾幢房子?(6幢，幼兒口手一致點(diǎn)數)</p><p>　　2、師：這些房子都是小動(dòng)物住的，它們告訴我，每幢房子的門(mén)里面都有一個(gè)數字，讓我們來(lái)猜一猜，是什么數?a、紅房子里是個(gè)比2大1的數，那是幾?(3)猜出后請幼兒找出數字，放在板上，驗證。b、綠房子里是1、2、3、4、5、6里面最小的一個(gè)數，那是幾?(1)方法同上c、咖啡色房子里是排在4后面的一個(gè)數，它是幾?(5)d、藍房子里的數是1、2、3、4、5、6里面最大的一個(gè)數，那是幾?(6)方法同上e、1到6這些數里面，還有哪兩個(gè)數沒(méi)有猜過(guò)?(4和2)紫色房子里的數比黃房子大，想一想，它該是數字幾?(4)f、剩下黃房子里的數又是幾啊?</p><p>　　二、拼房子</p><p>　　1、師：這些房子里住著(zhù)哪些小動(dòng)物?只要找到它們的照片我們就能知道了。</p><p>　　2、教師示范拼照片。如：這張卡片后面有個(gè)數字4，再找一張后面有4個(gè)圓點(diǎn)的卡片拼在一起，翻過(guò)來(lái)，就是一張小動(dòng)物的照片。那你們等會(huì )找的時(shí)候，一定要記住先拿數字的卡片，再去找幾個(gè)圓點(diǎn)的另外一張卡片拼在一起。</p><p>　　3、幼兒操作。要求拼出動(dòng)物照片后，馬上用手遮起來(lái)，不要讓老師看見(jiàn)，等會(huì )老師來(lái)猜。</p><p>　　三、猜動(dòng)物(二進(jìn)制)師：我這里有三張小動(dòng)物的照片，等會(huì )兒你們看看這些照片，有你的小動(dòng)物就講有，沒(méi)有的講沒(méi)有，讓我來(lái)猜猜看，你拼的是什么小動(dòng)物照片，它是住在幾號房子里的?</p><p>　　四、送小動(dòng)物回家師：我們游戲做好了，現在該把這些照片送到它們家里了。</p><p>　　1、讓幼兒分別將照片按后面是數字幾送到幾號房子。</p><p>　　2、請幼兒說(shuō)說(shuō)幾號房子是什么顏色的，里面住著(zhù)什么小動(dòng)物。</p><p>　　<strong>教學(xué)反思：</strong></p><p>　　本節課沒(méi)有糾正幼兒說(shuō)的內容的對與錯。游戲有點(diǎn)復雜，幼兒的年齡太小，對于老師說(shuō)的漢語(yǔ)有點(diǎn)難聽(tīng)的不太懂。教具不太吸引人。再上一次，我將準備一些更好的教具，更有趣的游戲。</p><h2>復習6以?xún)鹊臄到贪?</h2> <p><strong>　　一、活動(dòng)目的</strong></p><p>　　1、學(xué)習感知6以?xún)认噜弮蓴档年P(guān)系，會(huì )用添1或去1的方法使兩組數量相等。</p><p>　　2、發(fā)展比較能力和思維能力。</p><p><strong>　　二、活動(dòng)準備</strong></p><p>　　數字卡片1-6、按組準備人手一套學(xué)具：擺放花片的紙板、花片、色紙、數字卡片、寫(xiě)有數字的圓點(diǎn)卡片（數字和圓點(diǎn)兩者的量相差1）、兩組實(shí)物卡片（兩組數量相差1）。</p><p><strong>　　三、活動(dòng)過(guò)程</strong></p><p>　　1、復習認讀1-6數字。</p><p>　　2、教師出示兩組實(shí)物卡片和寫(xiě)有數字的圓點(diǎn)卡片讓幼兒觀(guān)察。然后提出問(wèn)題：實(shí)物卡片上的正方形和圓形、五角星和紅旗是不是一樣多？怎樣使它們一樣多？圓點(diǎn)卡片上的數字是不是一樣多？有什么辦法使它們一樣多？啟發(fā)幼兒用添上1或劃去1的方法使兩組數量一樣多。</p><p>　　3、幼兒操作：</p><p>　�。�1）、請幼兒按紙板上的數字擺放相應的花片。</p><p>　�。�2）、請幼兒用添上1或劃去1的方法使兩組東西數量相等。</p><p><strong>　　活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　每一環(huán)節都讓幼兒在操作中學(xué)習數學(xué)、體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣，以游戲化的口吻，使整節課循序漸進(jìn)，在重點(diǎn)與難理解部分重復數數，讓幼兒加深理解數字與數量間的關(guān)系。特別在操作探索與游戲中，我們都能看到幼兒好學(xué)、樂(lè )學(xué)的表情，對我來(lái)說(shuō)，看著(zhù)孩子這樣的表現，能夠達到這種程度，我已經(jīng)很開(kāi)心了。對他們的表現給予肯定，孩子們也笑得更加燦爛。</p><h2>復習6以?xún)鹊臄到贪?</h2> <p>　　<strong>活動(dòng)目標：</strong></p><p>　　1、通過(guò)猜猜，找找，拼拼等活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步掌握6以?xún)鹊臄禂导罢J識數字。</p><p>　　2、培養幼兒學(xué)數的興趣，發(fā)展思維力。</p><p>　　3、培養幼兒對數字的認識能力。</p><p>　　<strong>活動(dòng)準備：</strong></p><p>　　1、房子6幢。</p><p>　　2、動(dòng)物照片拼圖每組一盒。</p><p>　　3、1—6的數卡人手一份。</p><p>　　<strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、找房子</p><p>　　1、師：花園里，有許多漂亮的房子，我帶你們去看一看。（出示教具）數一下，這里共有幾幢房子？（6幢，幼兒口手一致點(diǎn)數）</p><p>　　2、師：這些房子都是小動(dòng)物住的，它們告訴我，每幢房子的門(mén)里面都有一個(gè)數字，讓我們來(lái)猜一猜，是什么數？</p><p>　　a、紅房子里是個(gè)比2大1的數，那是幾？（——3）猜出后請幼兒找出數字，放在板上，驗證。</p><p>　　b、綠房子里是1、2、3、4、5、6里面最小的一個(gè)數，那是幾？（——1）方法同上</p><p>　　c、咖啡色房子里是排在4后面的一個(gè)數，它是幾？（——5）</p><p>　　d、藍房子里的數是1、2、3、4、5、6里面最大的一個(gè)數，那是幾？（——6）方法同上</p><p>　　e、1到6這些數里面，還有哪兩個(gè)數沒(méi)有猜過(guò)？（4和2）紫色房子里的數比黃房子大，想一想，它該是數字幾？（——4）</p><p>　　f、剩下黃房子里的數又是幾��？（——2）</p><p>　　二、拼房子</p><p>　　1、師：這些房子里住著(zhù)哪些小動(dòng)物？只要找到它們的照片我們就能知道了。</p><p>　　2、教師示范拼照片。如：這張卡片后面有個(gè)數字4，再找一張后面有4個(gè)圓點(diǎn)的卡片拼在一起，翻過(guò)來(lái)，就是一張小動(dòng)物的照片。那你們等會(huì )找的時(shí)候，一定要記住先拿數字的卡片，再去找幾個(gè)圓點(diǎn)的另外一張卡片拼在一起。</p><p>　　3、幼兒操作。要求拼出動(dòng)物照片后，馬上用手遮起來(lái)，不要讓老師看見(jiàn)，等會(huì )老師來(lái)猜。</p><p>　　三、猜動(dòng)物（二進(jìn)制）</p><p>　　師：我這里有三張小動(dòng)物的照片，等會(huì )兒你們看看這些照片，有你的小動(dòng)物就講有，沒(méi)有的講沒(méi)有，讓我來(lái)猜猜看，你拼的是什么小動(dòng)物照片，它是住在幾號房子里的？（游戲反復進(jìn)行4—6次）</p><p>　　四、送小動(dòng)物回家</p><p>　　師：我們游戲做好了，現在該把這些照片送到它們家里了。</p><p>　　1、讓幼兒分別將照片按后面是數字幾送到幾號房子。</p><p>　　2、請幼兒說(shuō)說(shuō)幾號房子是什么顏色的，里面住著(zhù)什么小動(dòng)物。</p><p>　　<strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　每一環(huán)節都讓幼兒在操作中學(xué)習數學(xué)、體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣，以游戲化的口吻，使整節課循序漸進(jìn)，在重點(diǎn)與難理解部分重復數數，讓幼兒加深理解數字與數量間的關(guān)系。特別在操作探索與游戲中，我們都能看到幼兒好學(xué)、樂(lè )學(xué)的表情，對我來(lái)說(shuō)，看著(zhù)孩子這樣的表現，能夠達到這種程度，我已經(jīng)很開(kāi)心了。對他們的表現給予肯定，孩子們也笑得更加燦爛。</p><script>s("content_relate");</script><p>【復習6以?xún)鹊臄到贪浮肯嚓P(guān)文章：</p><p><a target="_blank" href="http://m.hafencaoymj.com/jiaoan/4678630.html" title="萬(wàn)以?xún)葦档恼J識教案">萬(wàn)以?xún)葦档恼J識教案</a><span>01-14</span></p><p><a target="_blank" 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