中班手工教案（通用14篇）

　　作為一名人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的中班手工教案，歡迎閱讀與收藏。

　　中班手工教案 1

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習按輪廓線(xiàn)的形狀剪出樹(shù)葉，并在繩條上有規律地粘貼樹(shù)葉。

　　2、能克服困難完成作品，體驗成功的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1、柳樹(shù)條人手一根、幼兒美術(shù)用書(shū)《綠色的頭環(huán)》。

　　2、示范頭環(huán)一個(gè)，剪刀、膠水等。

　　活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　學(xué)習按輪廓線(xiàn)的形狀剪出樹(shù)葉，并在柳條上有規律地粘貼樹(shù)葉。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示范例，引發(fā)興趣：

　　教師頭戴綠色頭環(huán)，出現在幼兒面前。

　　——“大家看，我頭上戴著(zhù)什么？漂亮嗎？你在哪兒看見(jiàn)過(guò)這種飾品？”

　　幼兒發(fā)表見(jiàn)解，教師認同并小結。

　　——“它叫綠色頭環(huán)，一般人們用它表示勝利、和平。如：古代奧運會(huì )冠軍獲得者，人們就會(huì )在他的.頭上套上這種綠色頭環(huán)�！�

　　2、觀(guān)察分析作品：

　　教師解開(kāi)頭環(huán)，使之呈條狀，請幼兒觀(guān)察樹(shù)葉的粘貼特點(diǎn)（淺綠與深綠的葉片間隔3寸）。

　　師生一起解讀幼兒美術(shù)用書(shū)《綠色的頭環(huán)》中的制作說(shuō)明。

　　教師示范按輪廓線(xiàn)剪紙的過(guò)程：

　　先將紙對折，畫(huà)有樹(shù)葉的一面朝上，然后用剪刀依照樹(shù)葉的輪廓線(xiàn)剪，剪刀從紙張開(kāi)口處開(kāi)始剪，等所有樹(shù)葉剪完后，分別在樹(shù)葉上涂上膠水，將之粘貼在柳條上。要注意深淺色的間隔。

　　3、幼兒操作練習：

　　幼兒操作練習，教師指導。

　　完成制作后，教師請幼兒將他們自己所做的頭環(huán)戴上試一試，看大小是否合適。

　　中班手工教案 2

　　活動(dòng)目標

　　1、喜歡參加粘貼活動(dòng)，對手工活動(dòng)感興趣。

　　2、培養幼兒的動(dòng)手能力。

　　3、讓幼兒學(xué)會(huì )用雙面膠。

　　4、培養幼兒的創(chuàng )新思維和的大膽嘗試的精神。

　　5、感受作品《葡萄》的美感。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：讓孩子們安全使用剪刀。

　　難點(diǎn)：通過(guò)操作來(lái)認識葡萄的形狀。

　　活動(dòng)準備

　　白張紙、海綿紙，雙面膠，若干份。

　　新鮮葡萄，葡萄圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.教師出示食物葡萄問(wèn)幼兒：這是什么，是什么形狀？

　　教師小結：葡萄是圓圓的，一顆顆葡萄就像是好朋友，它們緊緊的擁抱在一起。

　　2.你們見(jiàn)過(guò)哪些水果是圓的呢？

　　教師總結：蘋(píng)果，西瓜等。

　　3.出示教師提前貼好的葡萄圖片，讓小朋友們觀(guān)察，教師示范，貼葡萄。

　　4.幼兒分組，動(dòng)手能力好的剪圓，動(dòng)手能力較差的貼葡萄。

　　5.教師巡回指導，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出，鼓勵孩子貼葡萄

　　6.作品展示。

　　活動(dòng)結束

　　讓幼兒把自己的作品拿回家給爸爸媽媽看。

　　教學(xué)反思

　　手工課是幼兒最喜歡的一門(mén)課，手工課提高幼兒的想象能力，手工課可以為孩子們創(chuàng )造練習技巧的能力。在活動(dòng)中，我拿出葡萄吸引了幼兒的觀(guān)察，通過(guò)觀(guān)察來(lái)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，培養幼兒的團隊精神。在活動(dòng)中，幼兒動(dòng)手操作，學(xué)會(huì )了合作，因此幼兒懂得了葡萄的形狀，有什么樣的`規律。但部分動(dòng)手能力較差的幼兒，在我要求觀(guān)察時(shí)注意力不集中，覺(jué)得有點(diǎn)難，高興的是有些幼兒的幫助下完成了一節課的手工，我認為在上課的過(guò)程中把握的不是很好，沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)能力，以后我會(huì )再接再厲，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　中班手工教案 3

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒復習剪刀的使用方法，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

　　2、根據圖示的標志學(xué)習制作玩具，體驗自制玩具的樂(lè )趣。重點(diǎn)：復習剪刀的使用方法，學(xué)習制作玩具。難點(diǎn)：能根據圖示的標志去學(xué)習并獨自完成。

　　活動(dòng)準備：

　　剪刀、幼兒紙工書(shū)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入活動(dòng)

　　1、教師：小朋友，上一節課里，老師請了誰(shuí)來(lái)做客呢?你們喜歡他嗎?為什么呢?

　　(教師引導幼兒回答)

　　2、教師引導幼兒說(shuō)一說(shuō)企鵝的特征及它生長(cháng)的環(huán)境!

　　3、教師：小企鵝喜歡在很冷的地方玩，還喜歡在雪地里面滑雪呢!今天老師就想帶小朋友們一起做一個(gè)“企鵝滑雪”的`玩具。

　　二、出示范例并示范操作

　　1、教師出示“企鵝滑雪”的范例：小朋友，瞧，這就是我們今天要做的企鵝滑雪的玩具，你們自己想制作一個(gè)出來(lái)嗎?

　　2、教師指導幼兒看懂指示方式，并進(jìn)行示范操作：

　　教師：今天，老師帶來(lái)了一張小企鵝在滑雪的圖片你們看看該怎么做呢?而且這些箭頭，虛線(xiàn)有什么用呢?

　　虛線(xiàn)就是我們將要剪的的印子，箭頭告訴我們剪紙的方法，數字告訴我們剪紙的順序。

　　3、教師根據這些標示、虛線(xiàn)等按照其步驟邊對幼兒進(jìn)行講解邊進(jìn)行示范操作。

　　三、幼兒集體制作，教師巡回指導

　　1、教師：剛才老師示范了一遍，現在老師的小企鵝已經(jīng)做好了，小朋友明白怎么樣制作了嗎?請小朋友們一起來(lái)制作吧。

　　2、請幼兒和老師一起邊看圖邊剪紙。

　　(1)教師先問(wèn)幼兒圖意。

　　(2)集體進(jìn)行剪紙的嘗試。

　　(3)教師檢查幼兒剪紙的情況。

　　(4)進(jìn)行下一步剪紙方法的教學(xué)。

　　3、幼兒看步驟圖獨立完成剪紙，教師對有困難的幼兒進(jìn)行幫助。

　　四、最后粘貼，作品完成。相互欣賞。

　　中班手工教案 4

　　一、活動(dòng)目標：

　　1.能通過(guò)觀(guān)察分步圖掌握折啄木鳥(niǎo)的基本方法；

　　2.能通過(guò)添畫(huà)大膽裝飾啄木鳥(niǎo)；

　　3.幼兒萌發(fā)折紙的興趣并體驗成功的喜悅；

　　二、活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：學(xué)習折啄木鳥(niǎo)的方法，能大膽裝飾啄木鳥(niǎo)。

　　難點(diǎn)：會(huì )看圖示按步驟折啄木鳥(niǎo)。

　　三、活動(dòng)準備：

　　PPT（啄木鳥(niǎo)的圖片）、折紙“啄木鳥(niǎo)”的分步范例、枯萎的大樹(shù)爺爺、正方形紙每人一張、勾線(xiàn)筆、油畫(huà)棒。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1.猜謎導入，了解啄木鳥(niǎo)的特殊本領(lǐng)：

　　謎語(yǔ)：小小鳥(niǎo)兒本領(lǐng)大，長(cháng)著(zhù)尖尖長(cháng)嘴巴。森林里面捉害蟲(chóng)，飛來(lái)飛去工作忙。你要問(wèn)問(wèn)它是誰(shuí)，大樹(shù)醫生就是它。

　　2.觀(guān)看PPT，了解啄木鳥(niǎo)的外形特征：

　　師：（出示圖片），我們一起看看啄木鳥(niǎo)是長(cháng)什么樣兒的？嘴巴長(cháng)什么樣兒的？爪子是什么樣兒的？羽毛是什么樣兒的`？

　�。ㄗ哪绝B(niǎo)的嘴巴又長(cháng)又尖，爪子尖利，羽毛的花紋多樣、顏色色彩斑斕）

　　3.師示范折啄木鳥(niǎo)：

　　師：（出示大樹(shù)），大樹(shù)爺爺生病了，它的葉子被小蟲(chóng)子吃了，變得光禿禿的，大樹(shù)爺爺很傷心，我們應該請誰(shuí)來(lái)幫助它看病呢？

　　看分步圖示，師邊示范邊講解；

　　師：現在，我們一起幫助大樹(shù)爺爺請“啄木鳥(niǎo)醫生”，好不好？

　　4.幼兒嘗試折啄木鳥(niǎo)：

　　幼兒觀(guān)察分布圖示，練習折啄木鳥(niǎo)；師巡回指導，對于有困難的幼兒給予指導幫助。

　　5.作品交流：

　　師將幼兒折的啄木鳥(niǎo)貼到大樹(shù)上，師帶幼兒欣賞、交流；

　　師：你們真棒，因為你們的幫助，大樹(shù)爺爺的病好啦，過(guò)了一個(gè)月，大樹(shù)爺爺的葉子都長(cháng)出來(lái)啦，而且又濃又密�。ǔ鍪局Ψ比~茂的大樹(shù)圖片）

　　中班手工教案 5

　　活動(dòng)目的：

　　1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

　　2、會(huì )尊敬、關(guān)心媽媽?zhuān)�向媽媽表達自己的愛(ài)。

　　3、通過(guò)制作賀卡，提高幼兒的動(dòng)手能力。

　　4、了解節日的'來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

　　5、體驗互相關(guān)心的美好情感。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20XX年3月7日（周四）上午

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班教室

　　參加對象：

　　中班年級組全體幼兒及老師。

　　活動(dòng)準備：

　　各種顏色的卡紙，水彩筆，每幼兒人手各一份。

　　活動(dòng)過(guò)程安排：

　　一、晨間談話(huà)

　　教師介紹“三八”婦女節的由來(lái)，開(kāi)展“我為媽媽做件事”進(jìn)行一系列的討論，引導小朋友在節日里給母親做一件有意義的事，說(shuō)一句感恩的話(huà)，唱一首感恩的歌。

　　二、制作愛(ài)心賀卡送媽媽

　�。�1）討論賀卡繪畫(huà)的內容。

　�。�2）教師說(shuō)明制作賀卡的要點(diǎn)及要求并做示范。

　�。�3）幼兒擔當“小小設計師”，一起設計愛(ài)心賀卡。

　　(4)繪畫(huà)完成后，進(jìn)一步對賀卡進(jìn)行裝飾。

　�。�5）幼兒間相互參觀(guān)并學(xué)習，進(jìn)行拍照。

　�。�6）回家把親手自制的賀卡送給媽媽。

　　三、布置“小任務(wù)”

　�。�1）做一件事情。如幫助媽媽擦桌子、掃地，為媽媽敲敲背、捶捶腿等。

　�。�2）為媽媽唱一首歌曲。如《只要媽媽露笑臉》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》等。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們知道“三八”節是媽媽、奶奶等婦女的節日，了解到媽媽、奶奶的辛勞與偉大，會(huì )用自己的方式（做感恩卡、做花、說(shuō)一句祝福的話(huà)、為他們做一件力所能及的事）表達對媽媽奶奶的一片愛(ài)，從小培養他們擁有一顆感恩的心。

　　中班手工教案 6

　　制作目的：

　　讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。

　　大膽嘗試繪畫(huà)，并用對稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。

　　制作對象：圣誕老人

　　制作準備：彩紙、白紙、剪刀、畫(huà)筆、膠水、棉花。

　　制作過(guò)程：

　　1.將準備好的紅色彩紙，剪出一個(gè)扇形，并且，將兩個(gè)邊角的位置涂上膠水；

　　2.將扇形的兩個(gè)邊角粘合起來(lái)，做成一個(gè)圓錐體，這就是圣誕老人的身體部分；

　　3.用剪刀裁剪出一個(gè)圓形的白色紙片；

　　4.用畫(huà)筆在這個(gè)紙片上，畫(huà)上圣誕老人的臉，一定要慈眉善目哦；

　　5.將做好的'圣誕老人的臉，用膠水，小心翼翼的粘在圣誕老人的身體上；

　　6.將準備好的棉花，撕成均勻的小粒；

　　7.在圓錐體的上面，粘上小坨棉花，這是圣誕老人的帽子；

　　8.其他的棉花，用膠水粘在圣誕老人的臉部，做成他們的胡子；

　　9.晾曬之后，圣誕老人就做好了。

　　中班手工教案 7

　　制作目的：

　　學(xué)習手工工具和材料的'基本使用方法。

　　制作對象：

　　八爪魚(yú)

　　制作準備：

　　紅色、白色、黑色橡皮泥、剪刀。

　　制作過(guò)程：

　　1.取一坨紅色的橡皮泥；

　　2.將這坨紅色的橡皮泥搓成一個(gè)圓；

　　3.將這個(gè)紅色的橡皮泥球，壓扁，做成餅狀；

　　5.再用白色和黑色橡皮泥做成八爪魚(yú)的眼睛，給八爪魚(yú)安裝上吧，這樣八爪魚(yú)就做好了。

　　中班手工教案 8

　　自制玩具：螃蟹合唱隊

　　活動(dòng)準備：范例螃蟹、剪刀、紙、紙盒、彩泥、蠟筆、毛巾、扇貝、吸管等。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：用各種材料制作螃蟹。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞重現：

　　1、以歌曲“螃蟹歌”引出，

　　然后說(shuō)說(shuō)螃蟹的事情（主要是特征、大螯的作用、走路樣子等）。

　　2、討論：可以用什么材料做螃蟹？（大家參觀(guān)一下材料柜）

　　3、老師介紹：我也做了一只螃蟹，它是用什么做的'？你們想知道是怎么做的？等會(huì )兒可以來(lái)看一看，再自己動(dòng)動(dòng)小腦筋試試！

　　二、聯(lián)想創(chuàng )作：

　　1、自選材料制作，重點(diǎn)觀(guān)察做螃蟹的做法。

　　2、鼓勵學(xué)生合作進(jìn)行。

　　3、完成后為你的螃蟹取名。

　　三、展現交流（螃蟹展覽會(huì )）：

　　1、個(gè)別學(xué)生介紹作品 。

　　2、集體欣賞，分享成功的喜悅。（參加螃蟹們的party ）

　　中班手工教案 9

　　活動(dòng)準備：

　　1、初步學(xué)習剪紙的折疊方法和剪法。

　　2、讓學(xué)生知道剪紙是我國民間的傳統工藝。

　　材料：膠水，剪刀，底板

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、各學(xué)生展示剪好的雪花。

　　2、讓學(xué)生看課本說(shuō)明，說(shuō)出雪花的折法。

　　3、老師一邊講解一邊演示。

　　4、強調在某一個(gè)環(huán)節應該注意的地方。

　　5、讓學(xué)生開(kāi)始動(dòng)手折雪花。

　　6、老師指導

　　7、演示雪花的剪法。強調注意事項。

　　8、展示學(xué)生的`折好的作品

　　中班手工教案 10

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)折紙千紙鶴讓學(xué)生了解千紙鶴的基本特征。

　　2、學(xué)會(huì )看圖譜折千紙鶴，掌握基本技能。

　　3、能合理添畫(huà)千紙鶴。

　　活動(dòng)準備：

　　1、折紙圖譜一張、千紙鶴實(shí)物圖

　　2、正方形紙若干、圖畫(huà)紙、剪刀、水彩筆

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引出活動(dòng)內容，了解千紙鶴基本特征

　　1、教師：謎語(yǔ)千紙鶴導入。

　　2、教師：你們見(jiàn)過(guò)“千紙鶴”嗎？在哪見(jiàn)過(guò)？“千紙鶴”的花是什么顏色的？你們知道為什么叫它“千紙鶴”？這么漂亮的“千紙鶴”，你們想不想用“紙”把它變出來(lái)？

　　二、看步驟圖折“千紙鶴”并添畫(huà)

　　1、（出示步驟圖）教師：老師給你們準備了一張折“千紙鶴”的.圖譜，請小朋友看一看折“千紙鶴”一共需要幾步？

　�。�8步）在這8步中哪幾步比較難，你可以和同座討論一下。（學(xué)習課文P34-35 學(xué)·做）

　　2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看你有什么困難？（請幾名學(xué)生說(shuō)出有困難的地方，其他學(xué)生幫助解決）

　　3、介紹材料及交代折紙要求。

　　我們的學(xué)生真聰明，真能干。今天，老師請你們準備了正方形紙，圖畫(huà)紙、剪刀、水彩筆等材料，要求你們看著(zhù)圖譜折出千紙鶴并給千紙鶴進(jìn)行裝飾。

　　4、學(xué)生操作，教師巡回指導

　　給予能力差的學(xué)生進(jìn)行指導。巡回指導時(shí)注意添畫(huà)的合理性。同時(shí)將完成的作品放置在作品欄中。

　　中班手工教案 11

　　活動(dòng)目標

　　1、在自我感受的基礎上，創(chuàng )造性地設計風(fēng)景畫(huà)明信片。

　　2、引導幼兒合理布局畫(huà)面，表現出近處和遠處的景物。

　　3、大膽用色，色彩搭配和諧，堅持畫(huà)面的整潔。

　　活動(dòng)準備

　　1、課件:圖片--海邊的景色，街道景觀(guān)，坐纜車(chē)全景。

　　2、每人一張明信片大小的卡紙(明信片)

　　3、幼兒用油畫(huà)棒，教師范樣。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導入

　　課件:欣賞--美麗的風(fēng)景

　　教師:我們欣賞了許多美麗的風(fēng)景，你們想把它留下來(lái)嗎

　　用什么方法呢

　　今日，教師就請小朋友把這些美景畫(huà)下來(lái)，設計制作成風(fēng)景畫(huà)明信片好嗎

　　二、展開(kāi)

　　1、學(xué)習設計、制作明信片。

　　(1)教師介紹明信片。

　　出示明信片

　　明信片有兩面，一面是寫(xiě)郵政編碼、貼郵票、寫(xiě)字的，另一面是要請小朋友畫(huà)風(fēng)景的。

　　(2)你準備在明信片上畫(huà)寫(xiě)什么風(fēng)景(幼兒回答) (3)引導幼兒思考，如何布局畫(huà)面。

　　你準備怎樣來(lái)布局整個(gè)畫(huà)面呢(幼兒回答)

　　2、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。

　　(1)提出要求:畫(huà)前要先研究好如何布局整個(gè)畫(huà)面，近處的景物要畫(huà)得大些，遠處的景物要畫(huà)得小些。例如:近處的山畫(huà)得大些、濃些，遠處的`山畫(huà)得小些、淡些。

　　(2)幼兒作畫(huà)，教師就構圖、涂色等方面重點(diǎn)指導。音樂(lè )

　　(3)請幼兒在明信片貼郵票處下方寫(xiě)上名字。

　　3、展示幼兒作品，進(jìn)行欣賞評價(jià)。

　　(1)你覺(jué)得哪張明信片最美，為什么

　　(教師將這一張明信片放入投影儀投放出來(lái))

　　幼兒講解自我的看法，教師著(zhù)重引導幼兒從構圖、涂色等方面來(lái)評價(jià)幼兒作品，盡可能找到每一副作品的優(yōu)點(diǎn)。

　　(評價(jià)4~5幅幼兒作品，教師與幼兒互相評價(jià))

　　三、結束

　　今日請你回去想想，你想把明信片送給誰(shuí)到時(shí)我們一起來(lái)寄。

　　教師能夠幫忙幼兒寫(xiě)上字，讓幼兒寄給最喜愛(ài)的人或讓幼兒之間互相贈送、留念。

　　中班手工教案 12

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)觀(guān)察、討論和思考的過(guò)程，我們可以了解到如何制作一個(gè)愛(ài)心收納袋。

　　2、利用我們日常收集的廢舊材料，我們可以嘗試使用剪刀、膠水和繪畫(huà)等方法來(lái)制作這個(gè)收納袋。在活動(dòng)中，我們鼓勵幼兒發(fā)揮他們的想象力，自己動(dòng)手制作。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　幼兒能大膽發(fā)揮想象，做出有創(chuàng )意的收納袋

　　活動(dòng)準備：

　　制作好的愛(ài)心收納袋兩個(gè)。

　　長(cháng)方形硬紙板、掛歷紙或繪畫(huà)紙人手一張

　　蠟筆、剪刀、裝訂機、卡紙、彩紙若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示制作好的愛(ài)心收納袋，引起幼兒制作的興趣

　　1、(出示范例)小朋友，看，這是什么(這是一個(gè)愛(ài)心收納袋)瞧，那里能夠放一些東西。

　　2、看，這里有一些小朋友自己制作的心形收納袋，讓我們一起來(lái)欣賞一下他們的創(chuàng )意吧�。ㄕ故疽恍﹫D片）

　　他們做的袋子真可愛(ài)。你們也想來(lái)做一個(gè)嗎。

　　二、學(xué)習制作方法

　　1、小朋友，看看教師做的這個(gè)“收納袋”是用什么材料怎樣做的吧。

　　2、請幼兒觀(guān)察，并說(shuō)一說(shuō)。

　　3、講解制作方法：

　�、傧认牒媚阋�把這個(gè)袋子做成什么樣的。

　�、谀軌蛳仍谶@張長(cháng)方形的硬紙板上利用繪畫(huà)或剪貼的方式進(jìn)行裝飾你想要的圖案。

　�、廴缓竽靡粡埨L畫(huà)紙或較硬的掛歷紙，剪出你心儀的形狀�？梢赃x擇剪一個(gè)小動(dòng)物頭，或者花朵等等。接著(zhù)使用繪畫(huà)或剪貼等技巧進(jìn)行裝飾。

　�、茏罱K將剪下來(lái)并裝飾好的.形狀粘或裝訂在長(cháng)方形的硬紙板上

　�、堇�用打孔機在長(cháng)方形硬紙板的最上頭打兩個(gè)孔，用毛線(xiàn)穿一下就把收納袋做好了。

　　三、提出制作要求

　　1、小朋友在做手工的時(shí)候必須要認真，先設想好你要做一個(gè)怎樣的收納袋，看看誰(shuí)做的最有創(chuàng )意。

　　2、用剪刀的時(shí)候要注意安全，不能剪到手了。

　　3、桌面上的材料要用什么就拿什么。還有用卡紙的時(shí)候要記住從邊上開(kāi)始剪起才不會(huì )浪費。

　　4、做好了要記得先把桌面上的垃圾收拾好。工具放回原位。

　　四、幼兒制作，教師巡回指導。

　　五、展示、評價(jià)環(huán)節

　　1、把幼兒做好的收納袋張貼在展示墻上，請幼兒先互相欣賞。

　　提問(wèn)：我最喜歡的一種收納袋是由粉色和白色相間的條紋圖案裝飾而成。我覺(jué)得這種收納袋的色彩搭配非常好，粉色和白色相互呼應，既溫柔又清新，給人一種愉悅的感覺(jué)。它的裝飾也很吸引人，收納袋上有一些可愛(ài)的花朵和小動(dòng)物圖案，使整個(gè)收納袋看起來(lái)更加生動(dòng)可愛(ài)。我喜歡這種收納袋，因為它不僅實(shí)用，還能為我的房間增添一份美麗和趣味。

　　2、教師與幼兒進(jìn)行欣賞評價(jià)作品。

　　中班手工教案 13

　　設計思路：

　　對于小班的孩子而言，在情緒基本有所穩定的庭走向幼兒園沒(méi)有多少基礎，也沒(méi)有相應的生活經(jīng)驗，如果要他們獨立構畫(huà)出高于他們認知水平的物體基本輪廓，可能性不大。那么，如何讓孩子對美術(shù)教學(xué)感興趣，如何讓孩子從美術(shù)教學(xué)中體會(huì )到成功感呢？我就選擇了《撕貼太陽(yáng)》這個(gè)教學(xué)。因為撕紙片教學(xué)是比較初級的手工教學(xué)，十分適合小班的孩子，太陽(yáng)對于孩子來(lái)說(shuō)又十分熟悉。讓隨意簡(jiǎn)便的撕紙教學(xué)在一個(gè)有設定故事情節的游戲情景中進(jìn)行，也是本次教學(xué)的設計意圖。在想象的情景中開(kāi)始，在玩耍中撕紙，利用已有的環(huán)境積累有關(guān)色彩和數的經(jīng)驗。我選擇了這一教學(xué)資料，期望孩子完成的作品有必須的效果，體驗成就感，激發(fā)孩子們對美術(shù)教學(xué)的興趣。

　　教學(xué)目標：

　　1、樂(lè )意動(dòng)手撕撕貼貼，體驗撕貼教學(xué)的歡樂(lè )。

　　2、嘗試隨意畫(huà)圓并添加“光芒”。

　　3、學(xué)會(huì )均勻撕紙的手工方法，準確的貼在固定的范圍內。

　　教學(xué)準備：

　　1、各種彩紙若干。

　　2、幼兒作畫(huà)用紙每人一份，油畫(huà)棒若干。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　嘗試隨意畫(huà)圓并添加“光芒”，學(xué)會(huì )均勻撕紙，準確的貼在固定的范圍內。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入。

　　1、此刻天氣越來(lái)越冷了，怎樣才能讓我們暖和起來(lái)呀？（曬太陽(yáng)，運動(dòng)，穿厚點(diǎn)等）。

　　2、可是今日太陽(yáng)不知躲到哪里去了，找不到了，怎樣辦呀？

　　3、出示作品提高幼兒興趣，并引導幼兒觀(guān)察。

　　4、這么漂亮的'太陽(yáng)，有誰(shuí)能看出來(lái)是怎樣做的？

　　5、出示彩紙，告訴幼兒就是用這些漂亮的紙來(lái)做的。

　　二、教師示范。

　　1、教師示范講述，先在紙上畫(huà)上太陽(yáng)的形狀，注意頭和尾要連接，然后給太陽(yáng)添上頭發(fā)，太陽(yáng)寶寶的頭發(fā)可多了，可長(cháng)了，有的還彎來(lái)彎去。

　　2、詳細講述如何撕貼，嘗試給太陽(yáng)不一樣的“光芒”。

　　3、提醒幼兒觀(guān)察粘貼時(shí)是采用撕一片粘一片的方法。

　　三、幼兒操作。

　　1、幼兒選好自我喜歡的油畫(huà)棒后，鼓勵他們就在紙上大膽勾畫(huà)輪廓和添上頭發(fā)，并及時(shí)將油畫(huà)棒放回原處。

　　2、提醒幼兒畫(huà)的時(shí)候注意大小適中。（今日太冷了，所以畫(huà)的時(shí)候要把太陽(yáng)畫(huà)得大一些，我們就會(huì )暖和了，還要留出位置畫(huà)頭發(fā)，那么太陽(yáng)就會(huì )更漂亮。）。

　　3、交代幼兒在撕貼時(shí)不要將紙瓣貼出作品規定的范圍外。

　　4、幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導，幫忙本事較弱的幼兒，大膽地在紙上進(jìn)行裝飾。

　　5、提醒幼兒注意把剩余的紙放在塑料框里，不把紙屑掉在地上。

　　四、總結評價(jià)，結束教學(xué)。

　　將幼兒的作品展示出來(lái)，教師以太陽(yáng)的身份感激幼兒，并對幼兒給予表?yè)P和鼓勵。

　　中班手工教案 14

　　活動(dòng)目標：

　　1、能積極參與制作鞭炮的活動(dòng)中來(lái)，體驗成功的快樂(lè )！

　　2、快樂(lè )地參與活動(dòng)感受節日的氣氛。

　　活動(dòng)準備：

　　1、制作好的鞭炮一串。

　　2、紅色卡紙、麻線(xiàn)、雙面膠。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　能積極參與制作鞭炮的活動(dòng)中來(lái)，體驗成功的快樂(lè )！

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師出示自制的紅鞭炮，引出課題。

　　看！這什么？你知道這是怎么做的嗎？

　　二、教師示范。

　　1、教師演示紅鞭炮的'制作。

　　2、教師小結制作過(guò)程中需要注意的地方。

　　三、幼兒制作。

　　1、幼兒根據已有經(jīng)驗制作炮仗。

　　2、教師一旁指導，幫助幼兒完成作品。

　　四、幼兒交流欣賞作品。

　　1、幼兒將作品放在展示臺上，互相欣賞，感受成功的快樂(lè )！

　　2、教師小結講評，表?yè)P表現突出的幼兒。

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