幼兒園中班社會(huì )教案《謙讓》(附反思)
作為一名無(wú)私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班社會(huì )教案《謙讓》(附反思)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標
1、培養幼兒互相謙讓的良好品質(zhì)，是幼兒懂得互相謙讓的重要性。
2、讓幼兒初步了解不僅要懂得謙讓?zhuān)�要學(xué)會(huì )謙讓的方法。
3、初步培養幼兒有禮貌的行為。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的.心得。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備
動(dòng)畫(huà)片《山羊過(guò)橋》；錄象片《公交車(chē)上》；電視、錄象機、磁帶、錄音機；山羊頭飾兩個(gè)、平衡木
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
隨音樂(lè )做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。
二、基本部分
�。ㄒ唬┯螒颉哆^(guò)獨木橋》，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，引出課題。
1、介紹游戲名稱(chēng)及規則
師：聽(tīng)著(zhù)歡快的音樂(lè )，你的心情怎么樣？我們來(lái)做個(gè)游戲吧。瞧，這有一個(gè)獨木橋，游戲的名字叫“過(guò)獨木橋”。兩組進(jìn)行游戲，看哪組小朋友都能順利過(guò)橋一個(gè)都不掉下來(lái)。
2、游戲結束教師點(diǎn)評
�。ǘ┯^(guān)看動(dòng)畫(huà)片《山羊過(guò)橋1》
1、幼兒觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片
師：讓我們來(lái)看看兩只山羊是怎么樣過(guò)橋的。
2、看完動(dòng)畫(huà)片后，提問(wèn)：
�。�1）小羊是怎么樣過(guò)橋的？最后結果怎么樣？
�。�2）想一想怎樣過(guò)橋，小羊才不會(huì )掉下去，并能順利到達對岸？（幼兒展開(kāi)討論）
�。ㄈ┣榫氨硌荨渡窖蜻^(guò)橋2》
1、觀(guān)看大班幼兒表演小白羊和小黑羊的弟弟過(guò)橋的情景劇。
2、教師小結：小白羊和小黑羊的弟弟們互相謙讓順利的過(guò)了橋。要學(xué)會(huì )互相謙讓才能辦好事，不然就會(huì )產(chǎn)生不愉快的事情。
�。ㄋ模┯^(guān)看錄象《公交車(chē)上》，學(xué)習謙讓的方法。
有一天，有兩個(gè)小朋友在公交車(chē)上，遇到了一件事，讓我們來(lái)看一看，他們遇到了什么事？
1、看完后提問(wèn)：
�。�1）公交車(chē)上發(fā)生了什么事？
�。�2）兩個(gè)小朋友都是懂得謙讓的好孩子嗎？
�。�3）他們都給老爺爺讓座，那如果你是老爺爺你愿意坐在誰(shuí)的座位上？為什么？
提問(wèn)：老爺爺坐在了誰(shuí)的位置上？為什么？誰(shuí)受到了表?yè)P？
3、教師小結：兩個(gè)小朋友雖然都知道謙讓?zhuān)冀o老爺爺讓座，但是小男孩不懂得謙讓的方法，他用粗魯的語(yǔ)言讓坐，結果老爺爺坐在了小姑娘的座位上，小姑娘得到了表?yè)P，而小男孩確沒(méi)有。所以，我們不僅要懂得謙讓?zhuān)�要學(xué)會(huì )對人誠懇，有禮貌，才能做一個(gè)真正懂得謙讓的好孩子。
4、結束部分
我提議，咱們再來(lái)玩一次游戲《過(guò)獨木橋》，比一比誰(shuí)最懂得謙讓?zhuān)l(shuí)能順利過(guò)橋。
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)過(guò)程中，幼兒的參與意識很好，課堂氣氛活躍，并且認識到排隊、謙讓的必要性。不過(guò)謙讓行為不是一朝一夕，甚至是一次教學(xué)活動(dòng)就能使幼兒自發(fā)產(chǎn)生的，需要老師、家長(cháng)在以后的生活、活動(dòng)中不斷強化，才能使幼兒養成自覺(jué)遵守次序的習慣。
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