幼兒園大班主題活動(dòng)教案《我畢業(yè)了》含反思
作為一名無(wú)私奉獻的老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編收集整理的幼兒園大班主題活動(dòng)教案《我畢業(yè)了》含反思，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)（一）：我的小書(shū)包
活動(dòng)目標：
1、熟悉、了解如何愛(ài)護和正確使用學(xué)習用品。
2、逐步習慣獨立整理和保管好自己的用品。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)與指導：
1、我和書(shū)包做朋友
�。�1）把家里已經(jīng)買(mǎi)好的書(shū)包帶到幼兒園。
�。�2）觀(guān)察、討論：
向同伴介紹自己書(shū)包的特點(diǎn)，是誰(shuí)買(mǎi)的（或送的）、以及買(mǎi)（或送）書(shū)包的經(jīng)過(guò)。為什么小學(xué)生要背書(shū)包上學(xué)？書(shū)包里要放些什么？
�。�3）觀(guān)察各種書(shū)包的'外形，如果班級里有相同的書(shū)包怎樣識別。
試試書(shū)包怎樣背。試把文具用品放進(jìn)書(shū)包，并放得又快又平整。
2、書(shū)包里的朋友
準備材料：書(shū)包數個(gè)，內放常用文具、玩具、紙巾等，數量不一。
�。�1）將文具從玩具和其他物品中挑選出來(lái)：
識別哪些是小學(xué)生讀書(shū)時(shí)必須帶的用品，各有什么用？還有哪些東西可以帶？有什么用？怎么帶？
玩具能不能帶到學(xué)校去？如果要帶放在哪里？
�。�20檢查書(shū)包里的物品，嘗試整理書(shū)包：將不能放在書(shū)包里的東西放在一旁，說(shuō)出理由。書(shū)包里有沒(méi)有缺少學(xué)習用品？如果缺少，少的是什么？為什么不能缺少？
3、鉛筆盒
準備材料：
各式鉛筆盒，鉛筆、削筆刀、橡皮、尺等、文具。
�。�1）觀(guān)察鉛筆盒上不同的圖畫(huà)和不同的使用方法。
�。�2）說(shuō)說(shuō)鉛筆盒里應放哪些文具，檢查鉛筆盒里的文具都帶齊了沒(méi)有。
�。�3）看一看鉛筆盒中文具，了解它們的使用方法，并嘗試用一用。
�。�4）畫(huà)一個(gè)模擬“鉛筆盒”，描畫(huà)時(shí)，嘗試用各種文具，如用尺劃出鉛筆的邊，用削筆刀峽鉛筆，用橡皮擦去多余的線(xiàn)條等。
教學(xué)反思
這一話(huà)題，孩子們比較感興趣，都愿意積極參與到活動(dòng)中去，達到了預期的效果。能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應該創(chuàng )設情景，讓幼兒體驗。
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