中班音樂(lè )教案《昆蟲(chóng)音樂(lè )會(huì )》
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家收集的中班音樂(lè )教案《昆蟲(chóng)音樂(lè )會(huì )》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標
1、初步學(xué)習看圖譜表現簡(jiǎn)單的節奏型。
2、初步嘗試聽(tīng)旋律拍出簡(jiǎn)單的節奏型。
3、嘗試用樂(lè )器演奏簡(jiǎn)單的節奏型。
4、對器樂(lè )演奏活動(dòng)產(chǎn)生興趣，并喜歡演奏。
活動(dòng)準備
1、幼兒對螳螂、蟋蟀的外形特征及叫聲有基本的認識和了解。
2、《昆蟲(chóng)音樂(lè )會(huì )》教學(xué)掛圖、音樂(lè )CD。
3、節奏圖譜一張，打擊樂(lè )器：木沙鈴、沙錘、沙蛋若干。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師播放圖片，創(chuàng )設游戲情景，激發(fā)活動(dòng)興趣。
森林里面要舉辦一場(chǎng)隆重的昆蟲(chóng)音樂(lè )會(huì )，有很多昆蟲(chóng)都要來(lái)參加，你覺(jué)得會(huì )有哪些昆蟲(chóng)會(huì )來(lái)呢？
2、教師出示三種旋律及節奏型，以螳螂、蟋蟀、及蝗蟲(chóng)三種昆蟲(chóng)依次出場(chǎng)為線(xiàn)索，引導幼兒分別認識三種不同的`節奏型，并能夠用身體進(jìn)行表現：
�。�1）教師哼唱旋律，引導幼兒根據圖譜用踏腳的方式表現節奏型XXXX︳XXX—︳，并跟隨樂(lè )曲旋律表現。
�。�2）教師哼唱旋律，引導幼兒根據圖譜用拍手的方式表現節奏型XXX—︳XXX—︳，并跟隨樂(lè )曲旋律表現。
�。�3）教師哼唱旋律，引導幼兒根據圖譜模仿蟋蟀的叫聲表現節奏型XXXXXX︳XX— — —︳，并跟隨音樂(lè )旋律表現。
3、播放《昆蟲(chóng)音樂(lè )會(huì )》樂(lè )曲，引導幼兒根據圖譜用身體動(dòng)作連貫的表現不同的節奏型。
4、嘗試學(xué)習用樂(lè )曲進(jìn)行演奏。
�。�1）逐一出示沙蛋、沙錘、木沙鈴，介紹樂(lè )器，分發(fā)樂(lè )器，讓幼兒嘗試探索樂(lè )器的使用方法。
�。�2）教師用指令、哼唱旋律帶領(lǐng)幼兒嘗試演奏樂(lè )器。
�。�3）播放樂(lè )曲，教師帶領(lǐng)幼兒演奏樂(lè )曲。
�。�4）播放樂(lè )曲，帶領(lǐng)幼兒看教師指揮演奏樂(lè )曲。
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