【推薦】音樂(lè )會(huì )作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的音樂(lè )會(huì )作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè )會(huì )作文1
清明前后，種瓜點(diǎn)豆。
現在是播種的好季節，農民伯伯剛剛在田里播下各種各樣的種子之后，那群可惡的害蟲(chóng)向瓜田發(fā)起了進(jìn)攻。
進(jìn)攻啊，其實(shí)它們要開(kāi)音樂(lè )會(huì )，它們在音樂(lè )會(huì )上。蟲(chóng)子們瘋狂地吃著(zhù)剛發(fā)芽的小苗。
在寧靜的夜晚，知了、螳螂、蚊子、蒼蠅、毛毛蟲(chóng)……在神不知，鬼不覺(jué)地情況下，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢，躲躲藏藏地進(jìn)了瓜田。
那小苗可好吃啊，大大小小，碧綠油油，水靈靈，它們的口水可以匯著(zhù)一條臭烘烘的河了。
首先演唱的是蚊子先生，蚊子先生的嘴尖尖的，嗡嗡……地聲音也是尖尖的，似女生看到小蟲(chóng)子的尖叫。
我心想，聽(tīng)了的人不被嚇跑，就是耳朵爆廢。
接著(zhù)，是紡織娘。紡織娘一上來(lái)就受到了歡迎，今天它穿得十分春天，翠綠翠綠的。
一開(kāi)始，她用兩只爪子互相摩擦著(zhù)，發(fā)出“咝，咝……”地聲音，使我的汗毛也豎得筆直筆直的，好像一群螞蟻在我的脊背上爬過(guò)。
紡織娘磨啊磨，半天沒(méi)好，煩！太討厭了。似乎別人也聽(tīng)厭了，沒(méi)像剛才那樣歡迎了。
然后，是毛毛蟲(chóng)。
這回，毛毛蟲(chóng)怪怪的，拿了一堆嫩葉上來(lái)，就惹得大家口水嘩嘩流個(gè)不停。
毛毛蟲(chóng)嗓音不好，可是，它吃樹(shù)葉的聲音卻十分好聽(tīng)，“卡，卡，卡……”脆脆的，十分清脆的，很好聽(tīng)，自己吃得飽飽的，我都聽(tīng)得陶醉了。
清明前后，種瓜點(diǎn)豆，瓜果田里，饕餮大餐。
音樂(lè )會(huì )作文2
放暑假時(shí)，我和弟弟無(wú)聊的呆在家里。我對弟弟說(shuō)：“咱們這樣坐著(zhù)也不是個(gè)辦法啊，也得做點(diǎn)什么吧？”“要是能開(kāi)一個(gè)演唱會(huì )就好了，”弟弟說(shuō)。對啦，演唱會(huì )！我急忙讓弟弟把家里的所有毛絨玩具拿來(lái)，自己則奔向陽(yáng)臺。
你們猜我要干什么呢？當然是要開(kāi)演唱會(huì )啦！我在陽(yáng)臺的大立柜里拿出一個(gè)剪好的破鞋盒，鞋盒里有許多外星人紙偶。弟弟也抱著(zhù)毛絨玩具“凱旋而歸”。我擺好場(chǎng)地后，對毛絨玩具們說(shuō)：“各位大熊小熊、大兔小兔、大袋鼠小袋鼠們，大家中午好！”弟弟模擬了一陣掌聲�！艾F在有請星際合唱團為大家演唱《星球之歌》！”我報完節目后，就去指揮紙偶了。
首先是咕咚星人。它們長(cháng)著(zhù)三只大眼睛和四只觸須，通體橙色，發(fā)出：“咕咚咕咚”低沉的聲音，是低音部最佳首選。接下來(lái)是哐當星人，它們長(cháng)得像一只只小兔子，只不過(guò)耳朵短，尾巴長(cháng)，發(fā)出“哐當當”的聲音，是低音二號。再下來(lái)是柯達星人，它們個(gè)個(gè)都帶著(zhù)眼鏡，眼鏡顏色不同，性格也不同，是高音一號。不用我說(shuō)，你也能感受到它們的聲音。最后，是團里的“海豚聲”叮叮鳥(niǎo)，它和麻雀長(cháng)得一模一樣，發(fā)出叮叮的聲音，是高音二號。
唱到高潮時(shí)，弟弟也跟著(zhù)唱起來(lái)了，全場(chǎng)都沸騰了起來(lái)，我早已唱的面紅耳赤，不過(guò)看著(zhù)弟弟開(kāi)心的樣子，我還是繼續唱了下去。
音樂(lè )會(huì )作文3
3月27日，在學(xué)校的觀(guān)摩教室里，進(jìn)行了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，而主持人和小歌手都是我們班聲音最好聽(tīng)的兩位同學(xué)。
沈倪維是一位熱愛(ài)音樂(lè )的同學(xué)，每當旋律響起，他都會(huì )情不自禁地跟著(zhù)唱起來(lái)，這次學(xué)校為他舉辦了一場(chǎng)獨唱音樂(lè )會(huì )，這使我十分興奮。
我們走進(jìn)觀(guān)摩教室不久后，音樂(lè )會(huì )就開(kāi)始了，只見(jiàn)沈倪維穿著(zhù)一身西裝，系著(zhù)紅色的領(lǐng)帶，讓我不禁感嘆道：“好帥呀！”。他用好聽(tīng)的嗓子唱了六首歌，分別是《青花瓷》、《那些花兒》、《奔跑》、《莫斯科的晚上》、《蝴蝶泉邊》和《時(shí)間都去哪兒了》，他那美妙的歌聲猶如一朵云彩，把我帶入了夢(mèng)境，其中我最喜歡《時(shí)間都去哪兒了》，因為這首歌在沈倪維的演唱下充滿(mǎn)了感情，而他在歌唱中不會(huì )感到有壓力或緊張，完全融入歌中，也使我情不自禁地陶醉在他的歌聲中。
當他唱完這六首歌后，觀(guān)眾們用雷鳴般的掌聲贊揚他，沈倪維真是一位“明星”，他不僅和高低年級的同學(xué)合了影，還成為了老師們的偶像呢！
這真是一場(chǎng)意義非凡的音樂(lè )會(huì )呀！
音樂(lè )會(huì )作文4
初夏的夜晚，荷花在池塘里靜靜的開(kāi)著(zhù)，它對小青蛙說(shuō)：“這個(gè)夜晚可真安靜呀，要不我們給這位夜晚添加一點(diǎn)色彩吧！”小青蛙疑惑地說(shuō)：“怎么添加色彩呢？”荷花眨了眨眼俏皮地說(shuō)：“不如我們來(lái)舉辦一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，怎么樣？”小青蛙興奮地說(shuō)：“這個(gè)主意太好啦！”
它們的舉動(dòng)把正在睡覺(jué)的小魚(yú)兒們吵醒了，他們成群結隊的游到水面上，爭相問(wèn)道：“你們在討論什么呀？”小青蛙迫不及待地回答：“我們想舉辦一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，你們愿意參加嗎？”小魚(yú)兒們異口同聲地說(shuō)道：“當然愿意，當然愿意啦�！�
這時(shí)，幾只小蜻蜓也飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們能參加嗎？”荷花不住的點(diǎn)頭，熱情地說(shuō)：“歡迎你們的加入！”于是他們的池塘音樂(lè )會(huì )便開(kāi)始了，小青蛙負責演唱，小魚(yú)兒和小蜻蜓擔當伴奏，而荷花則是伴舞助興。
小青蛙在荷葉上邊跳邊唱：“呱呱呱，呱呱呱，我們是一個(gè)最好的團隊”
小魚(yú)兒們用泡泡伴奏：“咕咚，咕咚，咕咚”
小蜻蜓們有節奏地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，發(fā)出了“呼呼，呼呼”的美妙旋律，
而荷花則隨著(zhù)音樂(lè )扭動(dòng)著(zhù)軀干，姿態(tài)優(yōu)美極了。
在這個(gè)初夏的夜晚，寧靜而唯美的池塘，因為這場(chǎng)充滿(mǎn)歡樂(lè )的音樂(lè )會(huì )，有了別樣的色彩。
音樂(lè )會(huì )作文5
沉睡了一冬天的小動(dòng)物們早就等的不耐煩了，很想出來(lái)鍛煉鍛煉自己的身體。春天是一個(gè)生機勃勃的季節，春回大地，花紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
為了春天的到來(lái)，它們要舉辦一場(chǎng)關(guān)于春天的森林動(dòng)物音樂(lè )會(huì )。
動(dòng)物音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，第一個(gè)出場(chǎng)的是小鸚鵡，雖然它沒(méi)有樂(lè )器，但是它婉轉悠揚、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引了全場(chǎng)的觀(guān)眾，把他們一下子帶進(jìn)音樂(lè )世界，觀(guān)眾身上的每個(gè)細胞都跟著(zhù)唱起來(lái)、跳起來(lái)。動(dòng)物們聽(tīng)的開(kāi)心極了！
精彩的節目讓人目不暇接，接下來(lái)一個(gè)個(gè)演員，都用自己美妙的歌聲和舞蹈吸引著(zhù)觀(guān)眾。不知不覺(jué)，音樂(lè )會(huì )就進(jìn)行了一大半。
最后一個(gè)節目是合奏，小熊在拉大提琴，小猴子在彈吉他，小馬在敲鼓，它們一起合奏《春天在哪里》，他們三個(gè)合作的真好呀！大家不知不覺(jué)的都跟著(zhù)它們的合奏唱了起來(lái)，掀起了一陣又一陣的高潮，掌聲、歡呼聲、哨子聲。小松鼠聽(tīng)到這首歌，趕緊從樹(shù)上跑下來(lái)也一起合唱。就屬小豬最淘氣，邊打秋千邊看演奏。
音樂(lè )會(huì )在觀(guān)眾們熱烈的掌聲中結束了，但是大家還沉浸在美妙的歌聲之中，久久不愿回去。這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )讓所有動(dòng)物都開(kāi)心地度過(guò)了一個(gè)美妙的夜晚！
音樂(lè )會(huì )作文6
“全體起立！”“雙手報臂！向前看齊！”一聲聲整隊的叫喊聲波傳進(jìn)了二樓的每個(gè)角落。上體育課了？沒(méi)有。放學(xué)了？也沒(méi)有。我們是要去聽(tīng)沈倪維的音樂(lè )會(huì )。我想：沈倪維會(huì )不會(huì )五音不全��？平時(shí)他都不在辦理開(kāi)口唱的，這次怎么突然跳出一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )？我拖著(zhù)這兩個(gè)問(wèn)題一直走到音樂(lè )會(huì )現場(chǎng)，不停地想，直到他唱出第一句歌詞，才把我的疑惑打破。沈倪維的歌聲上同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了，讓老師們聽(tīng)見(jiàn)了，讓校長(cháng)聽(tīng)見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)美妙的音樂(lè )精靈把這種歡樂(lè )與興奮散播出去了，全校師生都沉浸在這些音符當中。一首淡雅的《青花瓷》過(guò)后，又是一首微帶憂(yōu)傷的《那些花兒》，大家的心情也隨著(zhù)音樂(lè )漸漸走入高潮。沈倪維一只手有節奏地上下擺動(dòng)著(zhù)，一只腳“啪啪啪”地點(diǎn)著(zhù)地，一大部分的觀(guān)眾也跟著(zhù)他一起打節拍，“啪、啪、啪”的聲音在觀(guān)摩教室里回蕩。賴(lài)澤原的精彩主持也為這次音樂(lè )會(huì )增添了許多色彩。
當沈倪維唱完最后一首歌時(shí)，現場(chǎng)的掌聲如雷聲一般，差點(diǎn)把我的耳膜震破了，一雙雙被拍紅的手還在不停鼓掌。我想沈倪維心里現在肯定十分激動(dòng)，他用自己的歌聲把大家心中的煩躁驅散了。
音樂(lè )，如果用一句話(huà)來(lái)形容就是：如快樂(lè )的精靈一般。
音樂(lè )會(huì )作文7
“音樂(lè )會(huì )開(kāi)始嘍！大家快來(lái)看��！”小猴子四處宣傳森林里將要召開(kāi)音樂(lè )會(huì )的消息。
晚上9點(diǎn)，許多動(dòng)物都聚集到了森林的中心——露天廣場(chǎng)。
只見(jiàn)四周燈光都亮了起來(lái)，顯得十分耀眼。
主持人小猴子穿著(zhù)燕尾服，走上舞臺，說(shuō)：“各位先生們，女士們！大家晚上好，歡迎來(lái)觀(guān)看第一屆森林音樂(lè )會(huì )。先請獅子搖滾樂(lè )團表演他們最新創(chuàng )編的搖滾樂(lè )曲！”
只聽(tīng)“嚓”的一聲響，接著(zhù)便奏起了鼓，那刺耳的聲音越來(lái)越激動(dòng)！過(guò)了好一會(huì )兒，這刺耳的聲音終于停下。
這時(shí)，主持人又上臺來(lái)，說(shuō)：“感謝獅子搖滾樂(lè )團的搖滾樂(lè )，下面請聽(tīng)百靈鳥(niǎo)帶來(lái)的歌曲�！�
大家只聽(tīng)一聲悅耳的鳥(niǎo)叫，然后便傳來(lái)了美妙的歌聲。
只見(jiàn)五只美麗的百靈鳥(niǎo)一齊飛上臺來(lái)，一邊跳著(zhù)美妙的舞蹈，一邊唱著(zhù)悅耳的歌。
動(dòng)物們聽(tīng)得如癡如醉，完全沉浸到了那歌聲中，等歌聲停了，動(dòng)物們都還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。
猴子又上臺來(lái)，說(shuō)：“下面請欣賞烏鴉先生帶來(lái)的《嘎嘎曲》！”
聽(tīng)到這句話(huà)，動(dòng)物們都交頭接耳，有的說(shuō)：“烏鴉唱歌？稀奇！”有的說(shuō)：“讓他丟臉去吧，明明歌唱的很難聽(tīng)，還來(lái)逞能……”
只見(jiàn)烏鴉不緊不慢地走上臺來(lái)，等著(zhù)音樂(lè )一響，就唱了起來(lái)：“嘎——嘎——嘎嘎嘎——”那原本難聽(tīng)的聲音隨著(zhù)規律，也變得好聽(tīng)起來(lái)……
……
過(guò)了許久，就在動(dòng)物們正沉浸在美妙的歌聲中的時(shí)候，森林音樂(lè )會(huì )結束了。
音樂(lè )會(huì )作文8
草長(cháng)鶯飛二月天，
拂提楊柳醉春煙，
兒童散學(xué)歸來(lái)早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
這首詩(shī)描述著(zhù)春天的美麗情景，春天忽然來(lái)到，有一天小明、小芳、小劉、小美、小方在一起商量，去哪里舉辦音樂(lè )會(huì )呢？
小明立刻想到：“我們可以到草原上開(kāi)始我們的音樂(lè )會(huì )�！逼渌硕颊f(shuō)“好呀！好呀！”
不一會(huì )他們就來(lái)到了草原上了。他們先選了一個(gè)好位置，就在這陌生的地方，就開(kāi)始了他們的音樂(lè )會(huì )了。
他們先坐了一下，小明趴在草地上聽(tīng)著(zhù)小芳的琴聲，因為草尖尖的，但他聽(tīng)了小芳的琴聲忘了痛，他把一只手放在下巴的位置，另一只手放在草原上的草上。
小芳左手拿著(zhù)吉他，右手彈吉他，她閉上眼睛大聲的歌唱。這時(shí)小美看到了旁邊來(lái)了一只流浪貓，她覺(jué)得這只貓很可憐，所以她拿起一個(gè)食物，給了那只流浪的小貓，那只貓高興得好像要跳了起來(lái)似的。
小劉這時(shí)也看到了那只小貓，他連忙看著(zhù)那流浪的小貓，笑起來(lái)了，因為小美的關(guān)心讓他很感動(dòng)！
小方也趴在草原上，她一邊聽(tīng)小芳彈的.琴聲，一邊看著(zhù)那只小貓，她想“哇！好可愛(ài)呀，我好想要一只！”
旁邊的小氣球在天空中翩翩起舞，他們聽(tīng)著(zhù)美妙的琴聲和歌聲，就這樣他們在草原上玩了好久
音樂(lè )會(huì )作文9
森林里正在舉行四年一度的森林音樂(lè )會(huì )。
力大無(wú)窮的小熊還是一如既往地干著(zhù)他的老本行——鼓手。身手敏捷的小猴子也沒(méi)有變化，彈奏著(zhù)他最擅長(cháng)的電子琴。讓人意外的是，百靈鳥(niǎo)居然搶著(zhù)要吹小號！這也太不可思議了！大象聽(tīng)到這個(gè)消息后目瞪口呆，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)�？墒谴笙笥惺裁崔k法呢，他不情不愿地走到舞臺中央，無(wú)可奈何地做起了百靈鳥(niǎo)原先的活兒——演唱家。
演唱會(huì )開(kāi)始了。小熊和小猴子很快就進(jìn)入了狀態(tài)。臺下傳來(lái)熱烈的掌聲，觀(guān)眾們?yōu)樗麄z默契的配合叫好�？墒�，百靈鳥(niǎo)和大象的情況就不怎么樣了。大象低沉單一的聲音很難聽(tīng)，觀(guān)眾們嫌棄地捂住了耳朵，并喊著(zhù)：“快下臺！下去吧，別唱啦！”聽(tīng)到這個(gè)聲音，大象傷心地哭著(zhù)跑下臺。
而百靈鳥(niǎo)雖然用盡了全力，但是卻沒(méi)有吹出任何一個(gè)音符來(lái)。觀(guān)眾們竊竊私語(yǔ)到：“什么嘛，百靈鳥(niǎo)根本就沒(méi)吹吧�！卑凫`鳥(niǎo)覺(jué)得大家冤枉了自己，也“嗚——嗚——”地沖下了臺。
“讓我們還和以前一樣吧，我們都有自己擅長(cháng)的！”小熊和小猴子一起安慰著(zhù)大象和百靈鳥(niǎo)。
重新回到舞臺的大象賣(mài)力地吹起了它的小號。百靈鳥(niǎo)清脆悅耳的歌聲又重新在森林中響起。觀(guān)眾們用熱烈的掌聲，慶祝本次森林音樂(lè )會(huì )的成功舉辦。
音樂(lè )會(huì )作文10
弟弟要回英國了，我們決定在陽(yáng)臺上開(kāi)一個(gè)送別音樂(lè )會(huì )。
星期日下午我們就開(kāi)始布置，姥姥拿來(lái)一包氣球，有紅的、黃的、藍的、綠的、橙的、有瑪瑙、小鴨子、米老鼠圖案的，我們一起打氣，有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的綠氣球像冬瓜一樣傻傻地橫在地上沒(méi)過(guò)多久就“砰”的一聲爆了。
夜幕降臨了，廣州塔和海心沙燈光璀璨，江面過(guò)往的游船五光十色。有這樣得天獨厚的自然景色做背景，為這場(chǎng)陽(yáng)臺音樂(lè )會(huì )增添了絕妙的色彩。
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，弟弟高興得手舞足蹈。我是主要演員，表演了三首爵士鼓、一首雙排鍵樂(lè )曲，弟弟表演了一首鋼琴曲，他表演武功的時(shí)候像個(gè)男子漢，但彈琴時(shí)扭扭捏捏的像個(gè)小姑娘，還總彈錯，不過(guò)他也很勇敢。
聲樂(lè )表演開(kāi)始了，姐姐先唱了一首《我的童年》。又輪到我上場(chǎng)了，我給天貓精靈發(fā)指令“天貓精靈！天貓精靈！請播放謝霆鋒的《黃種人》”，樂(lè )曲響了，我身穿跆拳道服裝出場(chǎng)，邊唱邊表演武功，弟弟也用不太流利的中國話(huà)喊著(zhù)“黃種人，黃種人，挺起新的胸膛！”逗得“觀(guān)眾”們哈哈大笑。
這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )我是演員加導演兼主持人，換了三套服裝，還給家人分享了快樂(lè )，你們說(shuō)有趣嗎？
音樂(lè )會(huì )作文11
今日是五月一日，動(dòng)物王國要舉行一年一度的“勞動(dòng)節”音樂(lè )會(huì )，獅子王決定在今日晚上舉行。
晚上最之后臨了，猴子、野狗、貓頭鷹……好多好多的動(dòng)物打扮得漂漂亮亮，紛紛來(lái)到。一會(huì )兒，廣闊的平原上站滿(mǎn)了動(dòng)物。只聽(tīng)“噠、噠、噠……”幾聲響，森林模特馬小姐林林來(lái)了，它滿(mǎn)嘴抹著(zhù)口紅，真像個(gè)粉裝艷抹的新娘。它張開(kāi)嘴，彬彬有禮地說(shuō)：“對不起，我來(lái)晚了！”一會(huì )兒，象太太也來(lái)了，只見(jiàn)它頭上戴著(zhù)一朵花，長(cháng)長(cháng)的鼻子上扎上了一個(gè)蝴蝶結，扇子般的耳朵墜著(zhù)珍珠耳環(huán)，“咚噠、咚噠”地走向前來(lái)。
時(shí)間不早了，主持人鹿小姐說(shuō)：“大家好，此刻晚會(huì )開(kāi)始！第一個(gè)節目是二胡獨奏《金蛇狂舞》”。語(yǔ)畢，歡快的二胡聲讓在場(chǎng)的動(dòng)物們手舞足蹈，一遍歡騰。緊之后，又聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆、美妙的的歌聲，怎樣這么耳熟？��！原先是《好一朵茉莉花》的演唱者黃鸝小姐藍藍正在載歌載舞……
精彩的節目讓人目不暇接，青蛙先生“呱呱呱”地連聲叫好。節目結束后，場(chǎng)上激起一陣陣掌聲。猴先生自豪地說(shuō)：“我們最終趕上人類(lèi)了！”
音樂(lè )會(huì )作文12
靜謐的夜晚，月光輕灑在草叢里。草叢了，傳出一些若隱若現的音樂(lè )，側耳細聽(tīng)，原來(lái)是草叢里的可愛(ài)昆蟲(chóng)們正在開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢！
“呱呱呱�！敝鞒秩恕∏嗤芘d奮地說(shuō)著(zhù)開(kāi)場(chǎng)白，然后宣布：“草叢音樂(lè )會(huì )，現在——正式開(kāi)始！”
在一陣鼓掌聲和歡呼聲中，蟋蟀先生上場(chǎng)了。它用那優(yōu)美的嗓音，唱出了一首又一首令人陶醉的歌曲。那清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲，繚繞在每一位觀(guān)眾的耳邊，讓其如癡如醉。蟋蟀先生的表演結束了，大家卻還意猶未盡，仍然沉浸在那優(yōu)美的歌聲中。
“呱。呱呱。呱。呱呱”突然，一陣鏗鏘有力的聲音把還沉浸在優(yōu)美的歌聲里的觀(guān)眾們給喚回了神，哦！原來(lái)是青蛙家族的表演。別看它們個(gè)子小小的，它們除了會(huì )捉蟲(chóng)子，唱歌也很好聽(tīng)呢！“呱呱。呱。呱呱�！彼鼈兊母杪曈泄澴嗟牡仄鸱�(zhù)，亦高亦低，亦強亦弱，亦重亦輕。令其情不自禁地隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)。瞧！隨著(zhù)青蛙抑揚頓挫的歌聲，小草也一搖一晃地擺動(dòng)起它們的舞步。
悅耳的歌聲，優(yōu)美的舞蹈。繪成了一副和諧，美麗的風(fēng)景畫(huà)。隨著(zhù)它們的歡笑，音樂(lè )會(huì )也悄悄地落幕了。
音樂(lè )會(huì )作文13
今天我們筆暢動(dòng)漫班第一次上課，老師為我們舉辦了一場(chǎng)有趣而生動(dòng)的狂人音樂(lè )會(huì )。
首先走向講臺的是張子昊同學(xué)，他的表演很粗暴。就見(jiàn)他拿起書(shū)，把書(shū)卷起來(lái)，然后用力地拍打桌子，“嘭嘭嘭”，那聲音好像悶雷滾動(dòng)，真是嚇人。這時(shí)，陳小紅同學(xué)生氣地大喊道：“別拍了，真煩人，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么粗暴的同學(xué)，你這樣拍打，書(shū)會(huì )很疼的哦！”她的一句就把我們逗笑了，可是張子昊同學(xué)就像沒(méi)有聽(tīng)到一樣，又用手拍打墻壁，“隆隆隆”，就像地震了一樣。
然后，為大家表演的是徐紫潔同學(xué)，她發(fā)出的聲音很溫柔。她先用兩枝圓珠筆輕輕地互相敲打著(zhù)，“當當，當當”，好像下課的鈴聲一樣清脆；然后她用一枝圓珠筆敲打桌子，“咚咚，咚咚”，好像流水的聲音；最后她用圓珠筆敲打墻壁，“呯呯，呯呯”，就像有人敲起了大鼓，那聲音真好聽(tīng)�！爱敭�，咚咚，呯呯”，這些聲音匯成了一首交響樂(lè )，讓人心曠神怡。
最后登臺的是陳子怡同學(xué)，她的聲音帶給了我們驚喜。她先學(xué)了一聲狗叫，“汪汪汪”，好像她要咬人似的，嚇死人了；然后，她學(xué)了一聲生病的狗叫聲，“汪汪，汪汪”，如同你的面前真的有一只生病的小狗，讓你心疼地蹲下去，摸摸它的頭。接著(zhù)，她又學(xué)了一聲貓叫，“喵喵喵”，好像這只貓在向我們炫耀它捉到了老鼠；然后，她又學(xué)了一聲生氣的貓叫，“喵——”，就如同剛到手的老鼠，一不小心溜走了，氣得它兩眼冒光。她學(xué)的聲音真生動(dòng)。
這真是一場(chǎng)快樂(lè )、難忘而且生動(dòng)、有趣的音樂(lè )會(huì )��！
音樂(lè )會(huì )作文14
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在曉雯音樂(lè )學(xué)校學(xué)習了3個(gè)多月了，學(xué)完了第一冊，按照曉雯音樂(lè )學(xué)校的好傳統，要開(kāi)一次班級音樂(lè )會(huì )，選定我和牛子童當小主持人。
20xx年6月18日6點(diǎn)30分，我們到了曉雯音樂(lè )學(xué)校，和牛子童對了一下主持稿，對好臺詞后，音樂(lè )會(huì )就開(kāi)始了�！靶▲喰‰u，碰在一起，下面請欣賞電子琴獨奏《小鴨小雞》，表演者：何宜凝�！蔽覉笸昴缓�，何宜凝就上臺來(lái)表演了，我感覺(jué)她彈奏時(shí)顯得有點(diǎn)緊張。在我朗誦《面朝大海，春暖花開(kāi)》的時(shí)候，本來(lái)有些小朋友在講話(huà)，后來(lái)就變得鴉雀無(wú)聲了，朗誦完后，全場(chǎng)都是掌聲，我感覺(jué)朗誦得非常好。我非常喜歡傅佳燁、龔穎妍跳的舞蹈——《Nobody》，其中傅佳燁表演得非常優(yōu)美，非常俏皮，所以我感覺(jué)很好看。輪到陳楚琪小朋友唱《小紅帽》的時(shí)候，她兩只眼睛看著(zhù)大家，不知道在干什么。最后，把音樂(lè )放起來(lái)她才唱，畢竟陳楚琪小朋友才四歲，其實(shí)也不簡(jiǎn)單了。我還喜歡章妍小朋友帶來(lái)的古箏彈奏《上海灘》、《笑傲江湖》，因為她的彈奏姿勢非常好看。
音樂(lè )會(huì )結束以后，魏老師表?yè)P我說(shuō)：“今天你表現得非常好，吐字發(fā)音清晰，主持得非常有條理�！蔽腋吲d極了，這時(shí)，我想到了一句話(huà)：臺上一分鐘，臺下十年功!
音樂(lè )會(huì )作文15
記得是三年級時(shí)，我在一個(gè)晚上去植物園游玩。原以為會(huì )枯燥乏味，卻沒(méi)想到，那次游玩讓我到此刻都記憶猶新。
當我慢慢地走進(jìn)植物園，我發(fā)現馬路上嘈雜的聲音漸漸消失了，取而代之的是一陣陣蟲(chóng)鳴與低沉的貓頭鷹叫。我繼續往前走，來(lái)到了一個(gè)“村莊”——一片大草坪。在那個(gè)“村莊”里，肯定住著(zhù)幾位年輕的音樂(lè )家——蟋蟀。它們身穿黑色燕尾服，每一天晚上都會(huì )拉起自我的大提琴，盡情地演奏著(zhù)。
在那高高的法國梧桐上，住著(zhù)一位身披綠袍的音樂(lè )家——螽斯，它的聲音十分清脆悅耳，無(wú)論是什么人、什么動(dòng)物都會(huì )停下來(lái)認真欣賞它的演奏。
聽(tīng)，青蛙開(kāi)始歌唱了，它們叫得多起勁啊，真像一支訓練有素的合唱隊！看，低音音樂(lè )家——貓頭鷹來(lái)了，它們身著(zhù)灰色晚禮服“咕咕”地叫著(zhù)。雖然那歌聲不怎樣好聽(tīng)，但那是與老鼠作戰前的號角！此刻，我們的指揮官也出場(chǎng)了，它就是——螳螂。它揮舞著(zhù)自我的大刀，植物園立刻安靜下來(lái)。之后，演唱者們隨著(zhù)“指揮官”的指揮有節奏地表演起來(lái)。還有我們的觀(guān)眾呢！螢火蟲(chóng)提著(zhù)自我的小燈籠輕輕地飛過(guò)來(lái)了。鍬甲、獨角仙也顧不得自我的戰斗，趕忙來(lái)聽(tīng)音樂(lè )會(huì )。蛾子撲棱著(zhù)自我的翅膀來(lái)了，就連不速之客——蛇也來(lái)湊熱鬧了。
這樣的動(dòng)物音樂(lè )會(huì )，令我陶醉，我還想要再聽(tīng)一次呢。
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