中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《壓指畫(huà)曲線(xiàn)填畫(huà)》
作為一位優(yōu)秀的老師，課堂教學(xué)是重要的工作之一，寫(xiě)教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，教學(xué)反思要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《壓指畫(huà)曲線(xiàn)填畫(huà)》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、在看看、說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中，嘗試用手指壓印和曲線(xiàn)添畫(huà)的方法畫(huà)出各種動(dòng)態(tài)的蝌蚪。
2、嘗試畫(huà)從左往右畫(huà)短橫線(xiàn)，添畫(huà)出清清的小河水。
活動(dòng)準備：
1、每組一盤(pán)黑色顏料及抹布、黑色勾線(xiàn)筆、課件。
2、在自然角內提供小蝌蚪，供幼兒觀(guān)察，了解故事《小蝌蚪找媽媽》。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
幼兒嘗試手指壓印和曲線(xiàn)添畫(huà)的方法畫(huà)出各種方向的小蝌蚪。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)--觀(guān)察小蝌蚪的樣子。
1、春天到了，你看到了綠色家園里有哪些變化?
2、春天來(lái)了，老師也用相機拍到了一個(gè)好朋友。
觀(guān)看FLASH小蝌蚪，教師引導幼兒觀(guān)察小蝌蚪。
3、提問(wèn)：
1)它們在水里干什么?
2)小蝌蚪長(cháng)得什么樣子?引導幼兒說(shuō)出“大腦袋、細尾巴”。
二、演示討論--用手指壓印和曲線(xiàn)添畫(huà)的方法畫(huà)出各種方向的小蝌蚪。
1、教師示范：(手指壓印)，咦?它的尾巴應該在哪邊的呢?(引導幼兒說(shuō)出幾種不同的方向，并嘗試用曲線(xiàn)表示尾巴。)
2、請一名幼兒上前示范，教師指導。
重點(diǎn)指導：假如小蝌蚪要想不同方向游，那它小尾巴的方向應該怎樣畫(huà)?可以從不同的方向添畫(huà)小蝌蚪的尾巴。
3、小蝌蚪很喜歡游水，我們在小蝌蚪的身邊從左往右畫(huà)一些清清的'小河水(示范畫(huà)短橫線(xiàn))。河里的水很多，所以要畫(huà)許多許多的短橫線(xiàn)。
4、小蝌蚪在水里游呀游，游得真高興。
三、幼兒動(dòng)手作畫(huà)，教師巡回指導。--創(chuàng )作表現小蝌蚪的各種動(dòng)態(tài)。
四、作品展示--欣賞作品，并一起看看講講。
教師預備貼有青蛙的大展板，請畫(huà)好的小朋友送自己的小蝌蚪到青蛙媽媽的懷抱，并和小朋友們一起欣賞幼兒作品。
活動(dòng)反思：
給幼兒充分表達自己再一次感知曲線(xiàn)特點(diǎn)的機會(huì )，既發(fā)展了幼兒的想象力，又提高了幼兒繪畫(huà)的欲望。在個(gè)別指導時(shí)我對幼兒表現和需要給予及時(shí)反饋、幫助和指導，使每個(gè)幼兒都能在活動(dòng)中繪畫(huà)技能得到提升，在玩玩畫(huà)畫(huà)中體驗作畫(huà)的樂(lè )趣。擺脫了教師教一筆,幼兒學(xué)一筆的舊方式,較好的完成活動(dòng)目標。
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