小班健康教案《愛(ài)吃蘿卜的小兔》

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的小班健康教案《愛(ài)吃蘿卜的小兔》，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)多種感官，感知蘿卜的特征和用途。

　　2、通過(guò)觀(guān)察、比較、猜測等方法，了解蘿卜的特征。

　　3、愿意進(jìn)行探索活動(dòng)，感受發(fā)現的`快樂(lè )。

　　4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。

　　5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

　　活動(dòng)準備：

　　1、紅蘿卜、白蘿卜、綠蘿卜若干

　　2、切好的蘿卜片用盤(pán)子裝好，插上牙簽。

　　3、紅綠白標記各一個(gè)分別固定在三張小椅子的背面，在小椅子上分別放三個(gè)小筐子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、萌發(fā)幼兒探索蘿卜的興趣。

　�。�1）交代角色：兔寶寶們，今天，兔媽媽帶來(lái)了你們最喜歡吃的東西，猜猜時(shí)什么？

　�。�2）交代要求：每個(gè)兔寶寶選一個(gè)蘿卜，看看蘿卜長(cháng)的什么樣？

　　2、感知蘿卜的特征。

　�。�1）幼兒與教師共同看看、摸摸、說(shuō)說(shuō)不同品種的蘿卜的外型。

　　教師：兔寶寶，你們看蘿卜的上面是什么？下面呢？你們的蘿卜都一樣嗎？

　�。�2）游戲：請把XX蘿卜舉起來(lái)。（教師從蘿卜的顏色和大小方面進(jìn)行指令）。

　�。�3）幼兒互相交換觀(guān)察蘿卜。

　　3、游戲活動(dòng)：猜一猜。

　�。�1）教師出示三張有標記和筐子的小椅子，引導幼兒觀(guān)察紅、綠白蘿卜標記，并說(shuō)說(shuō)標記的含義。

　�。�2）教師“請你猜一猜蘿卜肉是什么顏色的？

　�。�3）請小朋友按照自己猜測的顏色，將蘿卜放進(jìn)相應的標記的筐子里，然后，教師切開(kāi)蘿卜進(jìn)行驗證。

　　4、品嘗蘿卜的味道。

　　教師：現在兔媽媽請兔寶寶吃蘿卜，吃完蘿卜后，告訴好朋友蘿卜的味道是怎么的？

　　5、談?wù)勌}卜的用處和吃法。

　　你們知道吃蘿卜有什么用嗎？你們喜歡吃蘿卜嗎？

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