中班美術(shù)課教案《畫(huà)汽車(chē)》（精選5篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的中班美術(shù)課教案《畫(huà)汽車(chē)》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班美術(shù)課教案《畫(huà)汽車(chē)》篇1
活動(dòng)產(chǎn)生思路：
在語(yǔ)言活動(dòng)區，我利用瓷磚墻壁為孩子們創(chuàng )設了一幅背景圖，有草地、馬路、家門(mén)口等地點(diǎn)，引導孩子們擺圖講述，在馬路上，我添上了一些汽車(chē)，這無(wú)意的一舉著(zhù)實(shí)吸引了孩子們的注意力，在過(guò)后的幾次游戲中，美術(shù)區的孩子們畫(huà)起了汽車(chē)，并且對之意猶為盡。通過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現孩子們的觀(guān)察點(diǎn)都停留在粗輪廓上，畫(huà)的汽車(chē)只是簡(jiǎn)單的長(cháng)方形和圓形的組合，沒(méi)有注意到汽車(chē)的另一些主要的特征；在涂色時(shí)，孩子們沒(méi)有意識到用多種色彩表現會(huì )更漂亮，只是一色到底；在與孩子們的個(gè)別交流中，我發(fā)現孩子們的想象還是很豐富的，如他們把簡(jiǎn)單的汽車(chē)說(shuō)成各種功能的，說(shuō)出想象中的漂亮的顏色等，可見(jiàn)，孩子們有美化汽車(chē)的愿望，只是表現與設想之間存在著(zhù)一定的差距，為此，我設計了汽車(chē)這一活動(dòng)，旨在引導幼兒在學(xué)會(huì )觀(guān)察的基礎上，更好更流利地表現設想中的汽車(chē)。
預計活動(dòng)目標：
1、引導幼兒通過(guò)觀(guān)察，能更具體地表現出汽車(chē)的外部特征，能畫(huà)出玻璃窗、駕駛室，方向盤(pán)、反光鏡等，使幼兒的繪畫(huà)表現能力有所提高。
2、引導幼兒選擇多種色彩表現汽車(chē)的美，注意圖色時(shí)的要點(diǎn)，如均勻、不涂到輪廓之外等。
3、在活動(dòng)中引導幼兒掌握正確的收放物品的方法，學(xué)會(huì )按口令做出反應，形成有序的活動(dòng)常規。
活動(dòng)準備：
1、收集幼兒的玩具汽車(chē)，利用游戲時(shí)間引導幼兒邊玩邊觀(guān)察。
2、大的汽車(chē)模型（轎車(chē)、公共汽車(chē)），音樂(lè )《開(kāi)汽車(chē)》，道具紅綠燈。
3、作畫(huà)紙，水筆與油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
1、玩開(kāi)汽車(chē)的游戲，引出課題。
在音樂(lè )聲中，幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)，師：“嘟嘟，前面有盞紅綠燈，紅燈亮了怎么辦？（停）如果闖紅燈那會(huì )怎么樣？那我們小朋友可不能闖紅燈��！”出示大的汽車(chē)模型，進(jìn)入下一步。
2、引導幼兒觀(guān)察汽車(chē)的外部結構。
師：“我們一起來(lái)看一看，我們的汽車(chē)是什么樣子的？有些什么？象什么形狀？顏色怎樣？”引導幼兒大膽講述，表達自己的想法和意愿。
3、學(xué)習繪畫(huà)汽車(chē)。
出示大模型，師：“老師這兒有輛大汽車(chē)，我想把它畫(huà)下來(lái)，你們一起來(lái)幫助我，好嗎？”請幼兒嘗試繪畫(huà)大的輪廓，教師與幼兒一起添畫(huà)小細節。教師根據幼兒觀(guān)察的結果邊講邊畫(huà)，使幼兒明白觀(guān)察的作用。
師：“大汽車(chē)畫(huà)好了，現在我要給它刷上漂亮的顏色，黑黑的輪子，紅紅的車(chē)身，淡淡的玻璃窗，我要沿著(zhù)黑線(xiàn)用力地涂，不涂到外面，你們看，我的汽車(chē)涂好了（出示已完成的'范例），顏色鮮艷嗎？你們也來(lái)畫(huà)一畫(huà)自己喜歡的汽車(chē)，再給它涂上漂亮的顏色，好嗎？”
4、幼兒繪畫(huà)，教師指導。
提醒幼兒先畫(huà)出大的輪廓，幫助能力差的幼兒定位。
鼓勵、啟發(fā)幼兒根據自己的觀(guān)察添畫(huà)細節。
5、講評：
�。�1）幼兒在音樂(lè )聲中開(kāi)著(zhù)自己的汽車(chē)到好朋友那兒，和自己的朋友一起講講自己的汽車(chē)。
�。�2）教師觀(guān)察，對有創(chuàng )新的作品進(jìn)行點(diǎn)評。
�。�3）給未完成的幼兒一點(diǎn)時(shí)間補充完整。
活動(dòng)評價(jià)：
本次活動(dòng)幼兒基本達到了目標。幼兒繪畫(huà)時(shí)能大膽畫(huà)出輪廓并添畫(huà)觀(guān)察到的特征，有創(chuàng )新，如：李瑭小朋友就畫(huà)出了車(chē)門(mén)，好些小朋友添畫(huà)了人物，胡宇恒小朋友畫(huà)的汽車(chē)是與范例不同的，充分體現了他的創(chuàng )新意識。在著(zhù)色時(shí)，孩子們也有意識地挑起了色彩，嘴里還哼哼著(zhù)要把自己的車(chē)子打扮得漂亮一點(diǎn)。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們的情緒是高昂的、飽滿(mǎn)的，他們將他們對汽車(chē)的認識用語(yǔ)言、畫(huà)筆及動(dòng)作表現了出來(lái)。
在活動(dòng)設計中，我利用“紅綠燈”的道具，一方面滲透社會(huì )常識教育，另一方面希望能幫助幼兒形成按信號作出反應的能力。
由于幼兒平時(shí)已在著(zhù)手畫(huà)汽車(chē)，所以在活動(dòng)中，我選用了幼兒未畫(huà)過(guò)的小轎車(chē)來(lái)作示范，增加活動(dòng)的新意與難度，在示范時(shí)我有意識地在行動(dòng)中強調觀(guān)察的意義。為了使時(shí)間更緊湊，在涂色示范時(shí)我采用了口述要點(diǎn)和直接出示范例的形式。
每個(gè)幼兒的發(fā)展水平都是不一樣的，為照顧到個(gè)別，在活動(dòng)結束時(shí)給幼兒一段自由的時(shí)間補充，同時(shí)，這樣也能幫助幼兒形成有始有終的學(xué)習習慣。事實(shí)上孩子們確實(shí)需要這段時(shí)間，使自己看到自己的成功作品。
本次活動(dòng)實(shí)施中的重點(diǎn)在于幼兒的觀(guān)察，如思路是否開(kāi)拓，幼兒本身是否投入到表現的活動(dòng)中，而不單是為了畫(huà)得好，輪廓定位也是一重點(diǎn)，由于幼兒的動(dòng)作發(fā)展及其他心理等原因的限制，幼兒下筆畫(huà)的都比較小，這樣會(huì )影響到下面的添畫(huà)，在操作中，孩子們通過(guò)看實(shí)物，以實(shí)物來(lái)作參照物后，很自然地畫(huà)得較大。
中班美術(shù)課教案《畫(huà)汽車(chē)》篇2
目標：
1、運用中鋒，側鋒繪畫(huà)小汽車(chē)。
2、培養幼兒對色彩的興趣。
3、學(xué)習初步的布局，
準備：
三青、濃墨，繪畫(huà)用品
流程：
導入——示范——幼兒嘗試——講評
重難點(diǎn)：
運用色彩繪畫(huà)出汽車(chē)特征
過(guò)程：
一、導入引起興趣
出示范例幼兒欣賞布局，了解三青色。
二、示范作畫(huà)
1、調三青色側鋒繪畫(huà)車(chē)身，濃墨勾線(xiàn)、車(chē)窗。
2、繪畫(huà)輪子。
三、幼兒嘗試作畫(huà)
1、繪畫(huà)不同方向的車(chē)。
2、正確調色。
3、繪畫(huà)出不同特征。（車(chē)燈變化）
四、評價(jià)展示
說(shuō)說(shuō)喜歡的車(chē)，為什么。
表?yè)P個(gè)別布局好的作品。
中班美術(shù)課教案《畫(huà)汽車(chē)》篇3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)汽車(chē)跳舞的游戲，引導孩子大膽用車(chē)輪滾畫(huà)出有一定規則的線(xiàn)條，體驗車(chē)輪滾畫(huà)的樂(lè )趣。
2、繼續培養幼兒對色彩的興趣，鼓勵幼兒自由選擇喜愛(ài)的顏色作畫(huà)。
3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè )趣。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準備：
各種大小不同的汽車(chē)玩具若干輛，16開(kāi)畫(huà)紙人手一張，各色顏色、調料盤(pán)、抹布、范例圖案、汽車(chē)背景圖一大幅。
活動(dòng)過(guò)程：
1、預熱階段
1）出示汽車(chē)、顏料，邊念兒歌邊演示汽車(chē)跳舞的游戲。
2）提問(wèn)：汽車(chē)跳的什么舞？怎樣跳的？用了哪些顏色？
2、圖形刺激
1）出示汽車(chē)跳舞的不同圖案，供幼兒欣賞。
2）討論想像、談?wù)務(wù)f(shuō)說(shuō)：我的汽車(chē)會(huì )跳什么舞？
3、想像創(chuàng )作
教師提出明確的要求，幼兒選擇喜愛(ài)的顏色作畫(huà)。
4、診斷作品
將幼兒作品展示到背景汽車(chē)圖上，介紹自己的汽車(chē)跳的什么舞？師幼共同隨音樂(lè )做汽車(chē)跳舞的游戲。
活動(dòng)反思：
小汽車(chē)是幼兒比較喜愛(ài)的玩具，“車(chē)輪滾畫(huà)”讓幼兒嘗試用車(chē)輪作畫(huà)，通過(guò)觀(guān)察色彩和路線(xiàn)等變化，使幼兒從中體驗到用車(chē)輪作畫(huà)帶來(lái)的樂(lè )趣和新奇。在操作活動(dòng)環(huán)節，幼兒在寬松的、愉悅的氛圍中與老師、同伴一起交流，感受美術(shù)創(chuàng )作的樂(lè )趣。
中班美術(shù)課教案《畫(huà)汽車(chē)》篇4
活動(dòng)目標：
1、能按照輪廓線(xiàn)剪出各種幾何圖形，剪的時(shí)候比較細致。
2、會(huì )自由將圖形進(jìn)行組合粘貼——汽車(chē)，布置畫(huà)面較合理。
3、能運用自己喜歡的顏色進(jìn)行涂色拓印，掌握握筆的姿勢。
4、培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動(dòng)準備：
1、鉛筆、鉛畫(huà)紙，底版，剪刀，糨糊幼兒人手一套。
2、汽車(chē)圖片若干張或者關(guān)于汽車(chē)的幻燈片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示大背景圖，老師講述畫(huà)面內容。
師：今天天氣真好，森林里的小動(dòng)物們開(kāi)著(zhù)汽車(chē)出去旅行了。
二、觀(guān)察了解不同汽車(chē)，了解汽車(chē)的外形特征。
師：看，多美麗的汽車(chē)呀!你認識它們嗎?看看有些什么車(chē)?
師：告訴你們一個(gè)小秘密，這些汽車(chē)都是用圖形拼出來(lái)的。請小朋友找一找，有哪些圖形呢?
教師小結：原來(lái)，小動(dòng)物的汽車(chē)是用圓形、正方形、長(cháng)方形、梯形等圖形拼出來(lái)的。你們想來(lái)做汽車(chē)嗎?怎么做呢?
三、幼兒觀(guān)察圖片并討論，觀(guān)看教師示范，了解制作方法和步驟。
師：(幼兒自由討論)小朋友說(shuō)的真好，原來(lái)我們先要畫(huà)好汽車(chē)的車(chē)身和車(chē)輪，然后把它們剪下來(lái)，貼成一輛汽車(chē)，再剪出車(chē)門(mén)、車(chē)窗、還有車(chē)燈等貼上去�？匆灰惠v汽車(chē)做出來(lái)了。那汽車(chē)美麗的色彩是怎么畫(huà)的呢?我們請排刷寶寶來(lái)幫忙，給汽車(chē)穿上漂亮的衣服。(教師示范粘貼、拓印。)
四、幼兒粘貼汽車(chē)，并進(jìn)行拓印，老師巡回指導。
師：小朋友你們想來(lái)做汽車(chē)嗎?老師已經(jīng)幫你們準備好了硬板紙、剪刀、顏料、毛筆等材料，現在你們就可以動(dòng)手來(lái)做汽車(chē)了。
幼兒制作紙版版畫(huà)，教師巡回觀(guān)察與指導。引導幼兒在背景圖上剪貼小花、小草等背景，豐富畫(huà)面。
五、評價(jià)展示幼兒作品。
師：小朋友真能干，做出了這么漂亮的汽車(chē)，高興嗎?讓我們開(kāi)著(zhù)汽車(chē)和小動(dòng)物一起去旅行吧!(聽(tīng)音樂(lè )，做游戲)
活動(dòng)反思：
讓幼兒初步認識了不同汽車(chē)，了解其車(chē)輛的不同功能，并借著(zhù)幼兒的興趣，我讓幼兒展開(kāi)想象的翅膀，自由發(fā)揮，鼓勵幼兒設計出新型的功能獨特汽車(chē)來(lái)方便我們的生活。幼兒通過(guò)游戲、討論、想象、創(chuàng )作出新型汽車(chē)，讓幼兒體驗成功的喜悅。
中班美術(shù)課教案《畫(huà)汽車(chē)》篇5
活動(dòng)目標：
1、喜歡想象怪怪的汽車(chē)，并在創(chuàng )作過(guò)程中感受樂(lè )趣。
2、能用夸張的手法表現怪怪的汽車(chē)，自主選擇工具與材料大膽繪畫(huà)。
3、進(jìn)一步了解汽車(chē)的結構特征，并相互欣賞、評價(jià)同伴的作品。
活動(dòng)準備：
1、幼兒已認識了許多車(chē)輛，畫(huà)過(guò)汽車(chē)。
2、PPT課件;師幼共同收集汽車(chē)圖片、汽車(chē)玩具或已畫(huà)過(guò)的汽車(chē)作品;水粉工具、油畫(huà)棒、記號筆、水彩筆、水粉紙、色粉紙、砂紙、貼紙。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)察汽車(chē)，感知汽車(chē)的共同特征。
幼兒自由觀(guān)察收集的汽車(chē)圖片、汽車(chē)玩具或是已畫(huà)過(guò)的汽車(chē)作品。
提問(wèn)：你們帶來(lái)的是什么汽車(chē)?它是什么樣子的?這些汽車(chē)有些什么共同的特點(diǎn)?
師幼共同小結：每輛汽車(chē)都有車(chē)頭、車(chē)身和車(chē)輪。
2、觀(guān)看教學(xué)PPT，感知怪汽車(chē)之怪。
(1)觀(guān)察課件PPT中的汽車(chē)圖片。提問(wèn)：這是什么汽車(chē)?它最怪的地方是哪里?
(2)師幼討論并小結。
圖一：這輛車(chē)身像烏龜的汽車(chē)可真有趣，它不僅能在馬路上走，還能在水里游，沒(méi)有什么可以難倒它。
圖二：看到這輛汽車(chē)了嗎?它跟我們人的臉長(cháng)得可真像，也有嘴巴、鼻子、眼睛和耳朵。
圖三：這輛車(chē)頭扁扁的汽車(chē)，它的作用可真大，它能把馬路上的垃圾全都吸到肚子里，然后運到垃圾站，讓我們的城市變得干凈。
圖四：這輛汽車(chē)看起來(lái)可真兇猛，有著(zhù)非常鋒利的牙齒，它不僅可以搬起很重的物體，還能鋸斷非常堅硬的東西。
(3)欣賞其他幼兒設計的怪汽車(chē)繪畫(huà)作品。
提問(wèn)：你喜歡哪幅作品，為什么?它哪里很怪?
3、自主創(chuàng )作，大膽表現怪汽車(chē)。
(1)提問(wèn)：如果請你設計怪汽車(chē)，你想怎樣設計?
(2)請幼兒跟好朋友說(shuō)一說(shuō)自己的奇思妙想。
(3)教師介紹作畫(huà)材料及工具，鼓勵幼兒大膽選擇。
(4)幼兒創(chuàng )作，教師巡回觀(guān)察，鼓勵幼兒大膽想象，用變形、夸張等手法設計怪汽車(chē)，提示幼兒不受同伴影響，富有個(gè)性地表達。
4、展示作品，互相欣賞、評價(jià)。
(1)幼兒自由介紹自己的作品。
(2)請幼兒自由評價(jià)同伴的作品，并在喜歡的作品的右下角貼上貼紙。
(3)組織幼兒共同評價(jià)。提問(wèn)：你給哪幅作品貼了貼紙，為什么?
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