中班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《一樣的小熊在哪里》
作為一名老師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編精心整理的中班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《一樣的小熊在哪里》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設計思路：在《一樣的小熊在哪里》的活動(dòng)中，我為幼兒提供了色彩鮮艷的操作材料，讓幼兒進(jìn)行比較，辨別事物間的細小差異，并給小熊配對，提高幼兒的視覺(jué)辨認能力。
一、活動(dòng)目標 1、能按順序的進(jìn)行細致的觀(guān)察，將衣著(zhù)相同的兩個(gè)小熊找出來(lái)；
2、提高幼兒的視覺(jué)辨別能力。
二、活動(dòng)準備 1：掛圖：《視覺(jué)辨認》；
2：幼兒用書(shū)：《我的'數學(xué)》第22頁(yè)；
3：小熊卡片24張，褲子線(xiàn)條、顏色一樣的，各6張，分4組；
4：水彩筆、粉筆。
三、活動(dòng)流程 1：引入活動(dòng)；游戲：“猜猜我是誰(shuí)”；觀(guān)察有條紋小熊的卡片；集體游戲；個(gè)人操作。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┮牖顒�(dòng)
故事引入：有一天，小熊哥哥與小熊弟弟去逛街，街上可熱鬧了，人來(lái)人往，小熊哥哥與小熊弟弟走丟了，小熊哥哥找不著(zhù)小熊弟弟很著(zhù)急，所以，想請小警察幫助小熊哥哥找到小熊弟弟，引出下個(gè)環(huán)節。
�。ǘ┯螒颍骸安虏挛沂钦l(shuí)”
玩法：教師依次出示紅、黃、藍、綠四種顏色，讓幼兒辨認。
�。ㄈ┙處熞来纬鍪�4張不同衣著(zhù)的小熊卡片，讓幼兒觀(guān)察，分別說(shuō)出每張卡片上小熊褲子的顏色。
�。ㄋ模┘w游戲：“我的朋友在哪里”；
玩法：教師將有衣著(zhù)條紋不一樣小熊卡片發(fā)給幼兒，幼兒將卡片舉在胸前，然后，在4個(gè)圈里找到和自己拿的小熊卡片一樣的小熊，就在哪個(gè)圈里。（游戲過(guò)程中，教師要注意觀(guān)察幼兒能否按照小熊褲子條紋的顏色排列尋找朋友，找到后要提醒找到的幼兒再次比較）。
�。ㄎ澹┯螒颍骸罢业叫⌒芨绺缗c小熊弟弟”
1：玩法：教師出示掛圖，引導幼兒觀(guān)察《一樣的小熊在哪里》圖上的10個(gè)小熊的衣著(zhù)，然后讓幼兒找出衣著(zhù)相同的小熊哥哥與小熊弟弟；
2：發(fā)書(shū)讓幼兒自己操作，把小熊哥哥與小熊弟弟用彩筆圈起來(lái)。
【中班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《一樣的小熊在哪里》】相關(guān)文章：
中班主題優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小熊學(xué)刷牙》09-22
小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小熊的生日宴會(huì )》09-22
中班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《漂亮的房子》09-22
中班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《4的組成》09-22
中班數學(xué)：相鄰朋友在哪里12-20
中班數學(xué)說(shuō)課 小熊和怪物說(shuō)課稿11-04
中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小熊的心愿》09-22
幼兒園中班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案12-20