小班科學(xué)有趣的泡泡教案
作為一位杰出的教職工，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的小班科學(xué)有趣的泡泡教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)意圖：
孩子們對泡泡充滿(mǎn)了興趣，對周?chē)挛锍錆M(mǎn)了好奇和探索的欲望。根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將幼兒有興趣的'活動(dòng)生成有價(jià)值的教育活動(dòng)，由此設計了本活動(dòng)《有趣的泡泡》。培養他們探索的興趣，體驗成功的喜悅。
活動(dòng)目標：
1.用小肌肉動(dòng)作做細微事情。
2.識別不同材料的不同作用。
3.游戲中體驗探索的快樂(lè )。
4.會(huì )用語(yǔ)言描述自己的發(fā)現。
5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)準備：
1.做好標記的糖、鹽、洗衣粉、面粉、奶粉、面堿、洗滌劑、味精、醋、水等。
2.小盤(pán)子、小碗、小勺、吸管等若干個(gè)。
3.記錄表(每組一張)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、識別猜測
互動(dòng)問(wèn)題：
�、僖还灿卸嗌俜N材料?你認識嗎?能說(shuō)出它們的名字嗎?
�、谒鼈兡茏鲂┦裁�?
二、選擇清水和泡泡水進(jìn)行對比的演示
互動(dòng)問(wèn)題：
�、俳處熡梦苷辞逅狄幌伦屝∨笥延^(guān)察有什么現象;再用另一根吸管沾有洗滌劑或洗衣粉的水吹一下會(huì )出現什么現象。
�、谕瑯邮撬疄槭裁从械目梢源党雠菖�，有的吹不出泡泡呢?
�、勰阒览锩嬗惺裁床牧蠁�?一起試一試。
三、練習并做記錄(記錄表見(jiàn)附件1)
互動(dòng)問(wèn)題：
�、倌姆N材料可以做出吹泡泡的材料呢?試一試�？刹豢梢源党雠菖�?
�、谶�可以用什么材料?試一試!
要求：每加一種材料時(shí)都要看清它的圖案標志，在試驗后是否能吹出泡泡在自己的那張表格里畫(huà)上對號或叉。
�、圩⒁獠灰婧⒆尤プ�，可以用鼓勵的語(yǔ)氣，如：你的眼睛看得很準呀;你真是個(gè)細心的孩子;再仔細觀(guān)察觀(guān)察，你一定會(huì )有新發(fā)現的……)
四、游戲“吹泡泡比賽”
小朋友拿著(zhù)自己勾兌成功的泡泡水，進(jìn)行吹泡泡比賽。
五、書(shū)寫(xiě)實(shí)驗報告
讓爸爸，媽媽幫助完成實(shí)驗報告填寫(xiě)。
活動(dòng)建議：
1.互動(dòng)中，在提出每一個(gè)問(wèn)題后，給孩子們充分思考和表達的時(shí)間，然后再提出下一個(gè)問(wèn)題，這樣有利于引發(fā)孩子們自主學(xué)習的愿望，保證孩子們進(jìn)行有效的學(xué)習。
2.實(shí)驗讓孩子自己動(dòng)手操作感受物體特征，在家也可以繼續試驗，加深孩子對課程的理解。
3.材料可以讓孩子們自己準備，也可以老師和孩子們共同準備。
活動(dòng)反思：
教師應成為學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者�；顒�(dòng)中，教師要心中有目標，眼中有幼兒，時(shí)時(shí)有教育，以互動(dòng)開(kāi)放的理念，讓幼兒成為學(xué)習的主體�；顒�(dòng)中對能力強的孩子給予肯定并鼓勵的同時(shí)，要注意到能力較弱的孩子，也應給予鼓勵和肯定。讓幼兒最大程度的參與，讓幼兒自己去探索、去游戲、去獲取知識�；顒�(dòng)中幼兒很積極。
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