幼兒園小班數學(xué)教案《云朵和雨點(diǎn)》

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的幼兒園小班數學(xué)教案《云朵和雨點(diǎn)》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標：

　　1.感知5以?xún)鹊臄�，學(xué)習手口一致點(diǎn)數。

　　2.愿意參加數學(xué)活動(dòng)，體驗數學(xué)游戲的樂(lè )趣。

　　3.初步培養觀(guān)察、比較和反應能力。

　　4.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1.小雨點(diǎn)(每人一張白色的小雨點(diǎn)，小雨點(diǎn)上有1-5不等的小圓點(diǎn))，人手一份，以4和5點(diǎn)居多;

　　2.五片藍色的云朵，依次有1—5的數字

　　3.有1--5編號的飛機5架

　　4.人手一張機票(上有數量不等的小飛機)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)(引題，創(chuàng )造情景)小雨點(diǎn)迷路了

　　1.師：(教師出示一張哭臉的.小雨點(diǎn))問(wèn)：這是誰(shuí)?他怎么了?他為什么會(huì )哭呀?(幼兒回答)

　　2.師：原來(lái)，她找不到云朵媽媽了，要請小朋友們幫忙，把他送回到他媽媽身邊。(出示5朵云)

　　3.看看這里有幾個(gè)云朵媽媽?哪一個(gè)才是小雨點(diǎn)的媽媽呢?

　　4.你怎么知道這就是小雨點(diǎn)的媽媽?

　　小結:原來(lái)，云朵媽媽身上有兩個(gè)小黑點(diǎn)，小雨點(diǎn)身上也有兩個(gè)小黑點(diǎn)，他們的標志是一樣的，所以送對了。每個(gè)云朵媽媽身上都有小黑點(diǎn)，我們一起來(lái)數數。

　　5.那這些云朵媽媽的寶寶在哪里呀?原來(lái)，他們藏在了你們的凳子底下，我們把他們找出來(lái)，數一數，你的小雨點(diǎn)上有幾個(gè)小黑

　　點(diǎn)?

　　(二)幫小雨點(diǎn)找媽媽

　　1.幼兒自由探討

　　師：請小朋友們想想你的小雨點(diǎn)要送到哪個(gè)云朵媽媽身邊?

　　(1)探討完，再請小朋友們送小雨點(diǎn)回家。

　　(2)檢查是否送對，請小朋友們來(lái)改。

　　師：我們來(lái)看看小雨點(diǎn)是不是都找到媽媽了。

　　(三)游戲：去云朵媽媽家做客

　　1.師：小雨點(diǎn)都找到云朵媽媽了，他們可高興了。云朵媽媽?zhuān)�要請小朋友們坐飛機去她家做客。我們來(lái)看看這里停了幾架飛機，那老師問(wèn)問(wèn)3號飛機在哪里?4號飛機在哪里?

　　(1)坐飛機去云朵媽媽家，我們要什么?(機票)憑機票上飛機，拿到黃顏色的機票，請你看看機票上有幾個(gè)小飛機?就坐幾號飛機。

　　登機了，請小朋友站在飛機前面排好隊，站好，看看自己坐的飛機對不對。

　　(2)全體幼兒操作，去找自己要上的飛機。(幼兒互相檢查是否上正確)。

　　2.幼兒操作，去云朵媽媽家做客

　　(1)教師小結：你們坐好了嗎?飛機開(kāi)始起飛了，我們一起飛到云朵媽媽家。云朵媽媽家到了，飛機降落。(去敲門(mén))師：云朵媽媽我們到了，請開(kāi)門(mén)

　　(2)哇，來(lái)了這么多的小客人，云朵媽媽為小朋友們準備了五張桌子，每張桌子上都有一個(gè)桌號，請你們拿出紅顏色的桌號去找對應的桌子。找到了，請坐下來(lái)。

　　(3)云朵媽媽給小朋友們準備了很多水果給小朋友們品嘗，每個(gè)小朋友拿一種水果，數一數有幾個(gè)?

　　(四)結束(以游戲結束)

　　師：云朵媽媽還想跟小朋友們跳舞，我們一起來(lái)跟云朵媽媽跳舞，謝謝云朵媽媽。

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