中班活動(dòng)設計：比高矮
設計思路：
隨著(zhù)“身體的秘密”的主題的開(kāi)始，孩子們逐漸發(fā)現了自己最顯性的身體外部的變化——長(cháng)高了。而主題次目標也要求幼兒能運用測量及比較的方法，體驗自己的長(cháng)大，于是結合站點(diǎn)“我們快快長(cháng)”中“和同伴比高矮”來(lái)感知初淺的測量方法。
本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節：
通過(guò)游戲導入活動(dòng)，初步感知高變矮，矮變高的游戲過(guò)程；
第二環(huán)節，引導幼兒正確的測理方法；
第三環(huán)節，通過(guò)再次比較，感知高、矮的相對性，理解身體長(cháng)高是慢慢變化的過(guò)程。
活動(dòng)目標：
1、了解比較身高的方法，理解高、矮的相對性。
2、分享長(cháng)大的快樂(lè )，理解身體長(cháng)高是慢慢變化的過(guò)程。
活動(dòng)準備:
紅、藍花環(huán)活動(dòng)過(guò)程:游戲：變高矮——激趣1.做游戲，有什么方法能讓自己看起來(lái)高點(diǎn)？1.還能再高點(diǎn)嗎？（跳、站在椅子上）1.有什么辦法讓自己變矮？1.還能再矮一點(diǎn)嗎？和同伴比身高——區別高和矮，了解比較身高的方法1.你想知道你比別人高還是矮嗎？有什么辦法來(lái)比一比呢？請幼兒比身高，演示方法，強調身體站直，背靠背，腳跟碰到地板。
小結：比身高的時(shí)候，人要站直，背靠背，頭放平，然后根據頭頂來(lái)比較。1.和同伴比身高，分享交流結果：你和誰(shuí)一起比身高，結果怎么樣？再次比身高——體會(huì )高矮的.相對性，理解身體長(cháng)高是慢慢變化的過(guò)程。1.剛才高的幼兒再次與高者比較，結果如何？1.剛才矮的幼兒再次與矮者比較，結果如何？1.和第一次比較結果有什么不同？1.是身體變矮了嗎？為什么這次又變矮了呢？
小結：和高的人比你就矮了，和矮的人比你就高了，每個(gè)人都會(huì )慢慢長(cháng)高，如果我們堅持鍛煉，注意合理營(yíng)養，以后我們會(huì )更高。
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