小班音樂(lè )這是小兵教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的小班音樂(lè )這是小兵教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1.初步感受和表現進(jìn)行曲的力度和均勻的節奏。
2.學(xué)習隨音樂(lè )模仿解放軍的動(dòng)作。
3.培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
5.感受樂(lè )曲歡快富有律動(dòng)感的情緒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放視頻，激發(fā)幼兒興趣。
1.師：小朋友們，你們看過(guò)解放軍叔叔是怎么走路的嗎?解放軍叔叔是怎樣打擊敵人的?
2.教師播放視頻，并小結：解放軍叔叔走路有精神地踏步走、扛槍走。打敵人時(shí)吹號、開(kāi)槍、開(kāi)炮。
3.師：現在我們一起來(lái)當個(gè)小兵，學(xué)一學(xué)解放軍叔叔。
二、播放音樂(lè )，幫助幼兒感知節拍。
1.師：今天老師給你們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲，叫《這是小兵》，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
2.教師播放音樂(lè )《這是小兵》，引導幼兒安靜傾聽(tīng)。
3.師：小朋友們可以跟著(zhù)老師一起來(lái)跟著(zhù)音樂(lè )拍一拍手。
4.教師提出要求：這是解放軍叔叔踏步、打敵人的音樂(lè )，所以是非常有力量、整齊的，所以我們拍的一樣的很齊。
5.教師組織幼兒再次進(jìn)行拍手。
三、組織幼兒隨音樂(lè )練習。
1.師：那你們想不想當小兵，和解放軍叔叔一樣?
2.教師講解示范：第一遍的第一、二句我們做吹號的動(dòng)作，第三、四句我們又精神地踏步走。第二遍的第一、二句我們做開(kāi)槍的動(dòng)作，第三、四句做開(kāi)炮的動(dòng)作。
3.教師組織幼兒進(jìn)行練習。
師：現在我們跟著(zhù)音樂(lè )一起來(lái)試一試吧。
活動(dòng)反思：
解放軍叔叔一直是小朋友們崇拜的人物，所以本次活動(dòng)小朋友們非常感興趣。當觀(guān)看視頻時(shí)，小朋友們都覺(jué)得解放軍叔叔很厲害，能拿著(zhù)槍、走著(zhù)整齊的'隊伍，非常神氣。所以在第二個(gè)聽(tīng)音樂(lè )的環(huán)節，小朋友們都能坐的神氣來(lái)傾聽(tīng)音樂(lè )，并能和老師一起合拍的進(jìn)行拍手。在最后的游戲環(huán)節，小朋友們也看的很認真，能跟著(zhù)老師一起學(xué)做動(dòng)作，雖然模仿解放軍的動(dòng)作不是特別的到位，但小朋友們都非常努力，活動(dòng)開(kāi)展非常順利，效果也非常好。
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