托班美術(shù)教案：新年禮物

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的托班美術(shù)教案：新年禮物，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標：

　　1.促進(jìn)家長(cháng)與幼兒的親子關(guān)系，提高家長(cháng)教育理念，促進(jìn)家園配合。

　　2.體驗與父母做手工的樂(lè )趣。

　　3.體驗過(guò)節的.歡樂(lè )氣氛。

　　4.會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，練習交往。

　　活動(dòng)內容：親子手工活動(dòng)

　　活動(dòng)準備：

　　1.將桌子分成三組，面對桌子將椅子擺成半圓形。

　　2.賀年卡組：彩色卡紙、白色卡紙、膠棒、剪刀、彩筆、油畫(huà)棒；半成品：花草、動(dòng)物、葉子的形狀；范例：三個(gè)。

　　3.新年老人帽組：長(cháng)方形紅色卡紙、彩筆、膠棒、剪刀、即時(shí)帖（黃色）。

　　4.鞭炮組：長(cháng)方形紅色卡紙、即時(shí)帖、剪刀、膠棒、彩筆；范例：一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引入部分

　　1.家長(cháng)圍坐成半圓形，招呼幼兒圍繞在教師身邊。

　　2.帶領(lǐng)幼兒唱《新年好》的歌曲，引導家長(cháng)拍手伴奏。

　　3.歌曲結束后，引導幼兒雙手抱拳向家長(cháng)拜年，并回到家長(cháng)身邊，提示家長(cháng)及時(shí)鼓勵孩子。

　　二、教師介紹活動(dòng)材料并示范

　　1.介紹分組情況，介紹鞭炮組、賀年卡組的材料，并簡(jiǎn)單介紹家長(cháng)與幼兒互動(dòng)制作的方式。

　　2.重點(diǎn)示范：新年老人帽

　�。�1）把紙的長(cháng)邊向上折形成帽檐。

　�。�2）捏住另一長(cháng)邊的兩個(gè)角向中間卷，把兩角和邊重疊并粘好。

　�。�3）根據幼兒愛(ài)好裝飾帽子。

　�。�4）家長(cháng)幫助孩子寫(xiě)上贈言。

　　三、幼兒與家長(cháng)共同制作

　　1.提出活動(dòng)要求：

　�。�1）要不斷觀(guān)察幼兒的需要與表現

　�。�2）要體現合作

　�。�3）可以換區制作

　�。�4）家長(cháng)引導幼兒在活動(dòng)中講謙讓、會(huì )交往。

　�。�5）做完后家長(cháng)引導幼兒互增禮物，其間使用禮貌用語(yǔ)。

　　2.幼兒與家長(cháng)共同制作。在活動(dòng)中，教師個(gè)別指導。

　　四、互贈禮物

　　1.提示家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒想送給誰(shuí)。

　　2.在家長(cháng)的陪同下，幼兒之間互贈禮物，同時(shí)提示家長(cháng)讓幼兒使用禮貌用語(yǔ)。

　　3.重點(diǎn)協(xié)調讓每個(gè)家庭都送出禮物同時(shí)收到禮物。

　　4.提示家長(cháng)及時(shí)表?yè)P孩子。在互贈禮物中自然結束活動(dòng)。

　　活動(dòng)自評：

　　家長(cháng)與幼兒在快樂(lè )、輕松的合作中愉快的完成了制作過(guò)程。在活動(dòng)中，通過(guò)提示家長(cháng)們能關(guān)注到幼兒不善于用語(yǔ)言表達的特點(diǎn)，鼓勵自己的孩子學(xué)習等待和使用禮貌用語(yǔ)。在制作中，有的家庭采取家長(cháng)和孩子一起制作每一步，最后同時(shí)完成兩件作品；

　　有的家庭是分工合作；其間，家長(cháng)們做到了不包辦代替，而是看到幼兒有困難后再幫助幼兒。在互贈禮物環(huán)節，整個(gè)活動(dòng)達到了高潮，幼兒與幼兒之間、家庭與家庭之間通過(guò)互贈、交流促進(jìn)了情感的交流，拉近了幼兒與幼兒之間、家庭與家庭之間的距離。

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