小班語(yǔ)言游戲優(yōu)秀公開(kāi)課教案《小答應》含反思
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家整理的小班語(yǔ)言游戲優(yōu)秀公開(kāi)課教案《小答應》含反思，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標
1、知道聽(tīng)到別人招呼要答應，學(xué)著(zhù)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句回應。
2、喜歡和教師、同伴一起做游戲。
3、通過(guò)傾聽(tīng)教師對圖書(shū)書(shū)面語(yǔ)言的朗讀，提升依據畫(huà)面展開(kāi)想象并用較豐富的語(yǔ)匯進(jìn)行表述的能力。
4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。
活動(dòng)準備
錄像：寶寶在玩玩具，媽媽叫他“吃飯嘍”他不理。一會(huì )兒，媽媽再叫他“吃飯嘍”寶寶回答：“我在搭積木，馬上就來(lái)嘍！”寶寶收好玩具去吃飯。
活動(dòng)過(guò)程
一、看看說(shuō)說(shuō)錄像里的事。
重點(diǎn)提問(wèn)：
1、今天來(lái)了個(gè)新朋友，你們知道他的名字嗎？他在干什么？（鼓勵幼兒大膽回答）
2、媽媽叫寶寶干什么？寶寶為什么不答應？
3、我們一起叫寶寶吃飯，寶寶為什么還是不答應？（幼兒討論。）
小結：因為寶寶光顧著(zhù)玩，所以沒(méi)有答應媽媽。
二、情景游戲
1、我們來(lái)玩玩具，等一會(huì )我叫你們，別忘了答應老師哦！
2、幼兒分散自由游戲。
3、重點(diǎn)提問(wèn)：
�。ㄅc幼兒個(gè)別交流）你在玩什么？你的.玩具真漂亮，讓我看看好嗎？我們一起玩好嗎？
小結：你們都會(huì )回答老師的問(wèn)話(huà)，真是好樣的。
4、讓我們看看，錄像里的寶寶現在是不是也會(huì )答應媽媽呀？（播放后續錄像）
重點(diǎn)提問(wèn)：這回媽媽一叫寶寶，寶寶馬上就答應媽媽了。寶寶是怎么回答媽媽的？他做對了，我們一起表?yè)P他。
三、游戲：捉迷藏
會(huì )答應媽媽的寶寶在哪里？我們一起來(lái)找一找。
�。ǖ谝�、二句的幼兒和扮作“媽媽”的教師邊做動(dòng)作邊唱；從第三句開(kāi)始，幼兒應尋找地方躲藏，“媽媽”找不到寶寶，就叫寶寶的名字，叫到誰(shuí)，誰(shuí)就邊答應“媽媽”邊跑到“媽媽”身邊。）
反思：孩子過(guò)多的在一起運動(dòng)，產(chǎn)生了擁擠的場(chǎng)面。
調整：分小鳥(niǎo)和小花狗，讓孩子分組進(jìn)行游戲。
教學(xué)反思：
在活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問(wèn)題，只是個(gè)別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動(dòng)中，他們能充分調動(dòng)自己的各種感官來(lái)參與活動(dòng)，我個(gè)人認為，這節課還是成功的。
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