幼兒園中班美術(shù)欣賞教案《水墨畫(huà)江南水鄉》含反思
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班美術(shù)欣賞教案《水墨畫(huà)江南水鄉》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
【活動(dòng)目標】
1、了解水墨畫(huà)《江南水鄉》的特點(diǎn),感知意境美。
2、嘗試運用中鋒與側鋒表現房、橋等具有江南水鄉特點(diǎn)的景物。
3、體驗水墨畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè )與成功,萌發(fā)熱愛(ài)家鄉之情。
4、大膽嘗試繪畫(huà),并用對稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
【活動(dòng)準備】
1、課件、作品圖片、音樂(lè )。
2、水墨畫(huà)用具:毛筆、宣紙、涮筆筒、毛氈、抹布、水桶、國畫(huà)顏料、墨汁。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、賞一賞,了解江南水鄉的特點(diǎn)。
1、通過(guò)對比,感知江南美。
圖片上有什么?(高樓、馬路)另一幅圖有什么?(水、橋、白墻黑瓦)
小結:有彎彎的小橋,有青青的河水,有古老的烏篷船,還有白墻黑瓦的房子緊緊的靠在一起,景色非常優(yōu)美,這就是我們的.江南水鄉。
2、欣賞圖片,大膽表達對江南水鄉的感想。
二、畫(huà)一畫(huà),掌握水墨畫(huà)中鋒與側鋒的繪畫(huà)技巧。
1、通過(guò)對比、欣賞,了解水墨畫(huà)作畫(huà)的特點(diǎn)。
。1)對比名人名畫(huà)與幼兒作畫(huà),發(fā)現房子的畫(huà)法不同。
。2)課件欣賞、教師解說(shuō):房子與橋的結構與方位。
2、通過(guò)范畫(huà),感知中鋒側鋒的運用。
。1)鞏固握筆知識、學(xué)習中鋒側鋒。
繪畫(huà)小兒歌:筆尖立起來(lái),線(xiàn)條細又細,這就是中鋒,筆肚倒下來(lái),線(xiàn)條粗又粗,這就是側鋒。
。2)運用中鋒側鋒示范橋、房子等江南景物。
3、通過(guò)兒歌掌握作畫(huà)要求。
。1)規則小兒歌:豎起小毛筆,輕輕沾墨汁,和盤(pán)子親一親,毛發(fā)縷縷尖,開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)。
。2)幼兒作畫(huà),教師巡回指導,提醒幼兒注意衛生,畫(huà)面整潔。
小結:把這些橋、房子合起來(lái)畫(huà)一畫(huà),把它變成一幅美麗的江南水鄉畫(huà),一幢幢古老的房子緊挨在一起,高高低低、前前后后、那兒有水,有橋,有鳥(niǎo),有樹(shù),這真變成了一道美麗的風(fēng)景呢?
三、評一評,體驗水墨畫(huà)作畫(huà)的快樂(lè )。
挑選有代表性的作品進(jìn)行評價(jià)(中鋒側鋒的掌握情況,房子與橋的布局)
四、看一看,萌發(fā)熱愛(ài)之情。
出示一組常州具有古色風(fēng)味的地方,(紅梅公園、淹城春秋樂(lè )園)用愛(ài)發(fā)現的眼睛去感受家鄉美。
教案反思:
通過(guò)對水墨畫(huà)的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生發(fā)現自己的能力,建立起大膽創(chuàng )造的信心,讓幼兒在動(dòng)手操作的過(guò)程中把自己潛在的創(chuàng )造力充分表現出來(lái)。這種創(chuàng )造的過(guò)程將會(huì )使幼兒體會(huì )成功。每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴創(chuàng )造不單能受到大家的尊重,同時(shí)也學(xué)會(huì )了尊重別人,喚起幼兒美好的情感,建立起健全的人格。
讓幼兒開(kāi)始嘗試各種美術(shù)表現方法,對美術(shù)能力的發(fā)掘具有重要的意義。水墨畫(huà)長(cháng)期被兒童美術(shù)教育所忽略,認為它陳舊、僵化,會(huì )束縛孩子。其實(shí),水墨畫(huà)自有其隨機、變通、接近童趣的一面。讓幼兒們在水墨中玩起來(lái),在游戲中了解傳統、感悟自然、創(chuàng )造自己的表達方式,就開(kāi)辟出了一塊兒童繪畫(huà)活動(dòng)的新天地。
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