新教科版三年級下冊能說(shuō)會(huì )寫(xiě)四教案及作業(yè)題答案三年級
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的新教科版三年級下冊能說(shuō)會(huì )寫(xiě)四教案及作業(yè)題答案三年級，希望對大家有所幫助。
教學(xué)要求
1、通過(guò)寫(xiě)自己過(guò)節的經(jīng)歷，讓學(xué)生感受生活的美好，熱愛(ài)生活。
2、能夠有序地介紹節日的場(chǎng)面，并能寫(xiě)出自己的心情。
3、初步掌握點(diǎn)、面結合，交替描寫(xiě)的場(chǎng)面描寫(xiě)方法。
教學(xué)重難點(diǎn)
有序地介紹場(chǎng)面，表達真情實(shí)感。
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
《過(guò)節》
一、激情導入，引出話(huà)題
本單元我們已經(jīng)了解了一些民族的.傳統節日。那么，想一想你都參加過(guò)哪些節日活動(dòng)？今天我們就選擇你記憶最深的一個(gè)有意義的節日場(chǎng)景，有序地把它寫(xiě)出來(lái)。（板書(shū)課題）
二、閱讀教材，明確要求
1、寫(xiě)過(guò)節的場(chǎng)面。
�。�1）要求按一定的順序介紹節日場(chǎng)面。
�。�2）指導學(xué)生學(xué)習點(diǎn)面結合的描寫(xiě)方法。
如，《賽龍舟》一文的第2自然段，抓住過(guò)節場(chǎng)面幾個(gè)最突出的“點(diǎn)”來(lái)描寫(xiě)；《賽馬三月街》中的第5、7自然段，有對“面”的描寫(xiě)，也有對“點(diǎn)”的描寫(xiě)。
2、寫(xiě)自己的心情，表達出真情實(shí)感。
3、你知道你所準備介紹的節日來(lái)歷嗎？（指名介紹）
4、題目自擬�？筛鶕曌鲀热葸M(jìn)行個(gè)性化擬題，如，“春節，我好開(kāi)心”“你好，中秋節”等。
三、互相練說(shuō)，共同評議
1、說(shuō)說(shuō)自己擬的題目，確定主題。
2、指名概括說(shuō)先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么，師生評議。目的是引導學(xué)生按照一定的順序寫(xiě)。
3、同桌討論哪一情景作為“點(diǎn)”具體寫(xiě)，哪一場(chǎng)面作為“面”簡(jiǎn)要、概括寫(xiě)。
四、指導行文，完成習作
1、引導學(xué)生把自己想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)出來(lái)。
2、學(xué)生寫(xiě)作，教師巡視指導。
3、朗讀習作，交流評議。
4、自改作文，認真譽(yù)寫(xiě)。
板書(shū)設計：
節日的場(chǎng)面
過(guò)節節日的來(lái)歷
表達感情
教學(xué)反思
本次習作是本單元主題的一個(gè)延續，旨在讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，介紹自己所熟悉的一個(gè)民族節日活動(dòng)的場(chǎng)面。
本次習作的要求：
1、想熟悉的民族節日活動(dòng)，如，中秋節、春節、端午節、元宵節等。
2、寫(xiě)過(guò)節時(shí)的場(chǎng)面。
3、寫(xiě)自己的心情，要表達真情實(shí)感。
4、能寫(xiě)出節日的來(lái)歷更好。
5、題目自擬。
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