大班科學(xué)教案《電》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的大班科學(xué)教案《電》,希望對大家有所幫助。
設計思路:
1.《綱要》指出:“幼兒園應充分利用社會(huì )資源,引導幼兒實(shí)際感受家鄉的變化和發(fā)展,激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉,愛(ài)祖國的情感!薄吧衿娴碾姟本腕w現這一點(diǎn),充分挖掘具有地方特色的教育資源,那就是結合了長(cháng)泰電力事業(yè)的發(fā)展。
2.我設計的這一活動(dòng)是想通過(guò)家鄉的電力事業(yè)的發(fā)展,簡(jiǎn)單的讓幼兒從中了解有關(guān)電的簡(jiǎn)單原理,讓幼兒從中體驗了電的樂(lè )趣?吹胶⒆觽儗Α半姟边@一現象產(chǎn)生了興趣和爭論,我意識到這是一個(gè)很好的教育契機,讓幼兒主動(dòng)參與,增強幼兒對科學(xué)的探索欲望。
活動(dòng)目標:
1、結合家鄉的電力事業(yè)讓孩子初步了解電的主要性能、用途。
2、培養幼兒對科學(xué)的興趣和愛(ài)好,教育幼兒節約用電和安全用電。
3、提供實(shí)驗材料,培養幼兒動(dòng)手操作的能力,能積極的參加探索活動(dòng),大膽表達自己的觀(guān)察發(fā)現,愛(ài)思考,多動(dòng)腦。
4、使幼兒對探索自然現象感興趣。
5、充分體驗“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現、探索和交流的興趣。
活動(dòng)準備:
知識經(jīng)驗:
1、日常生活中引導幼兒了解一些有關(guān)電的知識,學(xué)習正確使用常見(jiàn)的家用電器。
2、向幼兒介紹一些安全用電方面的知識,教育孩子節約用電、安全用電。
3、請家長(cháng)協(xié)助收集有關(guān)電器和安全用電的圖片、影片和書(shū)籍。
物質(zhì)準備:
電池、電線(xiàn)、電珠、卡紙、膠布、蠟筆、筷子、鐵棒、各種質(zhì)地的布、紙、蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 以談話(huà)的形式引入主題。
師:小朋友們,我們知道了我們的家鄉-----長(cháng)泰,是個(gè)美麗的地方,這里山美水美,人更美?墒,你們觀(guān)察過(guò)我們縣城的晚上美嗎?
幼:很美。
師:美有哪里?
幼:圓池很美,還有很多的彩燈。
師:有一天晚上,王老師到街上散步,邊欣賞美麗的彩燈,突然,整個(gè)縣城變得黑呼呼的,一點(diǎn)也不美了,你們知道這是為什么嗎?
幼:停電了。
二、 讓幼兒觀(guān)看錄像,邊思考錄像里的內容。
1、錄像告訴小朋友們哪些電的知識?
2、電是從哪里來(lái)?
三、 自由討論:電是從哪里來(lái)的?
小結:電是從發(fā)電站把高壓電輸送到變電站,再通過(guò)變電所的`變壓器把高壓電減弱成我們日常生活用電(220伏),再通過(guò)電線(xiàn)輸送到各家各戶(hù)的。附流程圖:發(fā)電站----高壓電線(xiàn)-----變電站------電線(xiàn)------各家各戶(hù)。
四、 結合長(cháng)泰發(fā)電情況,簡(jiǎn)單向幼兒介紹幾種發(fā)電形式。
1、太陽(yáng)能(出示當時(shí)神舟六號的相關(guān)圖片,讓幼兒初步了解太陽(yáng)能的運用。)
2、風(fēng)能(結合我國最大的風(fēng)能發(fā)電站圖片,讓幼兒知道風(fēng)也能發(fā)電。)
3、水能(結合長(cháng)泰的發(fā)電圖,讓幼兒了解自己平時(shí)所用的電是靠什么能量產(chǎn)生的。)
4、核能(簡(jiǎn)單向幼兒介紹大亞灣核電站。)
五、 認識電池
引導幼兒簡(jiǎn)單認識各種不同的電池。
六、 引導幼兒談一談:
如何節約用電和安全用電?
小結:節約用電如電視不看了就要關(guān)起來(lái),白天出太陽(yáng)時(shí),不要開(kāi)電燈等等。手濕時(shí),不摸開(kāi)關(guān),也不能把手插在插座孔里,自己在家時(shí),不能亂動(dòng)有電的東西。
分組活動(dòng)
1、介紹材料(重點(diǎn)介紹實(shí)驗“燈炮發(fā)光”)
2、分組活動(dòng):燈炮發(fā)光、紙屑飛向哪一邊、制作安全標志、以繪畫(huà)形式表現節約用電。
3、引導幼兒動(dòng)手操作,教師在一邊指導。
活動(dòng)延伸:
把實(shí)驗材料投放到區域中,讓比較多的幼兒參與實(shí)驗,繼續讓幼兒在實(shí)際操作中探索科學(xué)奧秘,養成愛(ài)動(dòng)腦筋,多思考的好習慣。
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