幼兒園中班社會(huì )教案《開(kāi)心枕和生氣包》(附反思)
作為一名老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班社會(huì )教案《開(kāi)心枕和生氣包》(附反思)，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標
1、愿意嘗試用語(yǔ)言表達出自己的感受。
2、懂得關(guān)心別人并與他人分享快樂(lè )。
3、學(xué)會(huì )保持愉快的心情，培養幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè )生活的良好情感。
4、讓幼兒體會(huì )游戲的樂(lè )趣，發(fā)展幼兒開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)的性格。
5、培養幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)準備
掛圖：《開(kāi)心枕》。
兩種不同造型，表情的抱枕。
“社會(huì )萬(wàn)花筒”：《開(kāi)心枕》。（請參見(jiàn)幼兒用書(shū)）
活動(dòng)過(guò)程
一、幼兒圍坐成圈圈，老師展示掛圖，介紹"神秘客人————快先生和樂(lè )小姐"。請幼兒猜"客人"的名字和作用。并猜測圖畫(huà)中的孩子發(fā)生了什么事，"快先生和樂(lè )小姐"做了什么？
二、與幼兒一起打開(kāi)幼兒用書(shū)，閱讀《開(kāi)心枕》的故事分享開(kāi)心枕的幽默感。
故事里的快先生和樂(lè )小姐是什么樣的'人？
他們有什么特別的法寶？
故事里的小朋友為什么需要開(kāi)心枕？
你覺(jué)得自己需要開(kāi)心枕嗎？什么時(shí)候需要呢？
如果你有了開(kāi)心枕你會(huì )做些什么事情？
三、讓幼兒理解故事里的"開(kāi)心枕"是一個(gè)想象中使我們變得快樂(lè )的法寶。另外還有什么辦法可以幫助那些不開(kāi)心的朋友呢？引出想象中的"出氣包"的作用。
四、讓幼兒來(lái)玩"傳抱枕"的游戲。
事先準備好兩個(gè)抱枕，一個(gè)是"開(kāi)心枕"，一個(gè)是"出氣包"。幼兒圍坐成一圈，邊聽(tīng)音樂(lè )邊傳抱枕；當樂(lè )曲停止的時(shí)候，手持開(kāi)心枕的幼兒要跟大家分享一件開(kāi)心的事；手持"出氣包"的幼兒要說(shuō)一件自己覺(jué)得生氣的事，并可以在出氣包上捶三下，發(fā)泄一下自己不快情緒。
活動(dòng)反思
《開(kāi)心枕和生氣包》的活動(dòng)中，我們更多的是注重對幼兒實(shí)踐性知識和社會(huì )認知情感方面的培養，讓孩子意識到當遇到需要幫助的人時(shí)，都應該有一顆愛(ài)心去關(guān)愛(ài)他人。這也是責任心的一種體現。
《開(kāi)心枕和生氣包》這節課意義就在于怎樣讓孩子相互關(guān)心，更多的時(shí)候要做小伙伴的開(kāi)心枕，和他們抱一抱，什么事情都可以解決。同時(shí)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我也發(fā)現班上的孩子對于和老師之間的約定記得特別的牢，而且做起來(lái)很認真，我相信久而久之，這種自我約束的好習慣全貫穿于幼兒的生活，認真培養幼兒良好的生活作風(fēng)和自我責任感的意識。
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