大班科學(xué)《美麗的蝴蝶》

　　設計意圖：

　　動(dòng)物是我們的好朋友，幼兒對小動(dòng)物有很強的好奇心。而蝴蝶在我們的生活中是非常熟悉的小昆蟲(chóng)，它的外觀(guān)很美麗，因此幼兒非常感興趣�！毒V要》中指出：我們的教育要追隨孩子的興趣、追隨孩子的發(fā)現。正是追隨孩子的興趣點(diǎn)，我設計了此活動(dòng)，活動(dòng)中表演和游戲活動(dòng)的開(kāi)展，也正順應了孩子活潑、好動(dòng)、愛(ài)表演的年齡特點(diǎn)，使其在動(dòng)靜交替、輕松愉快的氛圍中真正體驗了快樂(lè )。

　　重點(diǎn)：幫助幼兒了解蝴蝶的身體特征、種類(lèi)、以及成長(cháng)過(guò)程。

　　難點(diǎn)：蝴蝶的成長(cháng)過(guò)程。

　　活動(dòng)目標：

　　1、激發(fā)幼兒喜愛(ài)蝴蝶、熱愛(ài)昆蟲(chóng)的情感，嘗試用身體動(dòng)作表現蝴蝶的成長(cháng)過(guò)程，獲得快樂(lè )體驗。

　　2、培養幼兒的觀(guān)察力、表現力及語(yǔ)言表達能力。

　　3、了解蝴蝶的成長(cháng)過(guò)程、種類(lèi)、身體特征。

　　活動(dòng)準備：

　　多媒體課件；鈴鼓1個(gè)；用各種蝴蝶卡片布置“蝴蝶展覽區”；用各種方法、各種材料制作的蝴蝶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)蝴蝶展覽。

　　幼兒自由欣賞，觀(guān)察蝴蝶。

　　二、利用課件，向幼兒介紹各種類(lèi)蝴蝶。

　　幼兒觀(guān)看鳳蝶、蛺蝶、斑蝶、環(huán)蝶、枯葉蝶、眼蝶等不同種類(lèi)的蝴蝶。

　　三、教師講述故事《好餓、好餓的毛毛蟲(chóng)》

　　教師有感情的講述故事，幼兒認真傾聽(tīng)。

　　四、教師出示多媒體課件，向幼兒介紹蝴蝶的生長(cháng)過(guò)程，并嘗試用身體動(dòng)作來(lái)表現。

　　1、蟲(chóng)卵、毛毛蟲(chóng)、蛹、蝴蝶

　　2、完整認識蝴蝶生長(cháng)的4個(gè)階段，了解蝴蝶的生長(cháng)屬于“完全變態(tài)”。

　　五、了解蝴蝶的身體特征

　　1、口器、腳、觸角

　　2、蝴蝶對人們的'用處。(傳播花粉、觀(guān)賞等)

　　六、游戲：毛毛蟲(chóng)變蝴蝶

　　幼兒大膽嘗試用肢體語(yǔ)言表現蝴蝶的成長(cháng)過(guò)程

　　活動(dòng)延伸：師生共同動(dòng)手運用各種材料來(lái)制作蝴蝶。

　　活動(dòng)反思：

　　由于本次活動(dòng)的開(kāi)展，充分的激發(fā)了幼兒的積極性、主動(dòng)性�；顒�(dòng)中幼兒了解了蝴蝶的種類(lèi)、成長(cháng)過(guò)程、身體特征，使重點(diǎn)和難點(diǎn)的學(xué)習得到很好的解決。幼兒也在活動(dòng)中感受到了蝴蝶的美，在游戲中體驗到了快樂(lè )。

　　當然活動(dòng)中也存在不足：比如，游戲過(guò)于單一，沒(méi)有充分的發(fā)揮幼兒的創(chuàng )造力與想象力，活動(dòng)中沒(méi)有給幼兒更多發(fā)表自己內心想法的機會(huì )，在以后的活動(dòng)中我會(huì )積極的改進(jìn)。

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