大班音樂(lè )活動(dòng)《紫竹調》
一、活動(dòng)目標：
1.認識三種樂(lè )器:笛子、琵琶、二胡,并能聽(tīng)出聲音。
2.能伴隨音樂(lè )進(jìn)行合作演奏,體驗樂(lè )曲濃郁的江南韻味，萌發(fā)熱愛(ài)民族文化的情感。
二、活動(dòng)準備：
《紫竹調》音樂(lè )；琵琶、笛子、二胡實(shí)物各一份，笛子、琵琶、二胡道具各五份；江南水鄉場(chǎng)景布置及江南水鄉PPT課件。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱勗�(huà)情境導入
�。úシ沤纤l課件，隨著(zhù)視頻動(dòng)態(tài)進(jìn)入江南古鎮畫(huà)面，感受情境。）
師：孩子們，今天老師要帶你們走進(jìn)一個(gè)地方，讓我們一起去感受下。
師：小朋友們，你看見(jiàn)了什么？（原來(lái)江南有許多古鎮，古道，小橋流水，景色非常美）
�。ǘ┬蕾p音樂(lè )《紫竹調》，初步感受旋律
1.播放第一段齊唱
師：江南水鄉里還藏著(zhù)非常好聽(tīng)的音樂(lè )，我們來(lái)聽(tīng)一下。
師：你們聽(tīng)到了什么樂(lè )器？
師：（哦，有的小朋友聽(tīng)到了琵琶、笛子、二胡……聲音）我們再來(lái)聽(tīng)一段音樂(lè )。
2.播放第二段笛子聲
師：是什么樂(lè )器聲？（出示笛子畫(huà)面）
師：你們平時(shí)見(jiàn)過(guò)笛子嗎？在哪里聽(tīng)過(guò)？
師：（出示實(shí)物）怎么吹的？誰(shuí)能給老師示范一下？
師：我們來(lái)學(xué)學(xué)（師幼做吹笛子聲音動(dòng)作）
3.播放第三段琵琶聲
師：剛剛是笛子聲，現在會(huì )是什么樂(lè )器呢？我們來(lái)聽(tīng)下。
師：是什么樂(lè )器聲呢？
師：（出示實(shí)物）琵琶怎么彈的？誰(shuí)想上來(lái)試試？
師：（老師邊做動(dòng)作邊說(shuō)）琵琶是這樣彈的，我們一起來(lái)彈琵琶。
4.播放第四段二胡聲
師：聽(tīng)完了琵琶，這回又會(huì )是什么樂(lè )器聲呢？
師：什么聲音��？（二胡）二胡是怎么拉的'呢？
師：剛剛我們聽(tīng)了幾種樂(lè )器聲音？（三種）哪三種？（有琵琶、二胡、笛子）那我們小朋友想不想體驗一下呢？
5.演奏
幼兒自主選擇分組，笛子組、琵琶組、二胡組根據音樂(lè )初步演奏。
（幼兒自己站在想要表演的樂(lè )器后方，進(jìn)行表演）
�。ㄈ┍硌莪h(huán)節
師：我們小朋友剛剛演奏的非常棒，老師今天請來(lái)了三位江南水鄉的老師和我們小朋友一起演奏，把這首好聽(tīng)的音樂(lè )獻給臺下漂亮的老師們，好嗎？
四、活動(dòng)結束
在《紫竹調》的樂(lè )曲聲中離開(kāi)活動(dòng)室。
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