小班教案 | 小班音樂(lè )：大熊山
作為一名人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編幫大家整理的小班教案 | 小班音樂(lè )：大熊山，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、有興趣地傾聽(tīng)音樂(lè )，嘗試在情境中用模仿走路、由小變大、睡覺(jué)的音樂(lè )形象。
2、借助故事情節仔細觀(guān)察媒體畫(huà)面，并且大膽地進(jìn)行想象。
活動(dòng)準備：
課件、三段音樂(lè )的錄音、音樂(lè )1——力度漸強，音高上行，表現"變大"的音樂(lè )。音樂(lè )2——低沉、緩慢，表現熊睡覺(jué)的音樂(lè )。音樂(lè )3——熊的游戲（"洋娃娃和小熊跳舞"）。
小熊掛飾、音樂(lè )《洋娃娃和小熊跳舞》
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入情境——小螞蟻來(lái)了
師：今天老師請來(lái)了一位朋友，是誰(shuí)呀？（小螞蟻）原來(lái)是一只可愛(ài)的小螞蟻。
二、進(jìn)入情境——感受表現
1、師：今天小螞蟻要帶我們去森林里面散步了，它走呀走，看到很遠的地方有個(gè)咖啡色的東西，你覺(jué)得這會(huì )是什么呢？（大雞蛋、大石頭、大面包）
師：有的小朋友說(shuō)它是大雞蛋，有的說(shuō)是大石頭，有的說(shuō)是大面包。你們想不想走過(guò)去看一看？（想）小螞蟻也決定走過(guò)去看看，看看它是怎么走的呢？（聽(tīng)音樂(lè )1）
2、欣賞音樂(lè )
師：你覺(jué)得小螞蟻是怎么走路呢？（請個(gè)別孩子模仿，老師及時(shí)的肯定和引導）
師：哦，看看老師是怎么走的？老師一邊做動(dòng)作一邊說(shuō)：聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )一步一步慢慢走。原來(lái)啊，小螞蟻是聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，有節奏地向前走。
3、師：你們想不想也來(lái)試一試？那小螞蟻們快和螞蟻媽媽一起出發(fā)吧。（老師和孩子一起走，一邊說(shuō)：聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )一步一步慢慢走。教師在孩子中間，關(guān)注孩子是否有節奏地學(xué)小螞蟻走路。）
4、師：還沒(méi)到，小螞蟻們，接著(zhù)走吧（一遍放音樂(lè )一邊說(shuō)：聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )一步一步慢慢走）
5、演示課件
師：我們離那個(gè)東西越來(lái)越近，那個(gè)東西發(fā)生了什么變化？（變大了）
6、欣賞音樂(lè )2：師：它是怎么變大的？聽(tīng)一聽(tīng)（老師做動(dòng)作引導）
7、師：看看老師是怎么變大的？老師先蹲下，慢慢站起來(lái)，手和胳膊慢慢掌開(kāi)。來(lái)小朋友們一起來(lái)做一做吧，先蹲下，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )慢慢站起來(lái)，最后手和胳膊慢慢撐開(kāi)。再來(lái)試一次……
7、老師揮手示意小朋友們坐回座位。
8、師：這個(gè)越變越大的東西到底是什么呢？（請幼兒大膽的猜想）
9、演示課件：那個(gè)東西是什么？（熊）
10、播放打呼嚕的聲音：熊在干什么？你怎么會(huì )知道它在睡覺(jué)呢？（在打呼嚕）
11、欣賞音樂(lè )3：它是怎么睡覺(jué)的`呢？
情況1：幼兒學(xué)學(xué)睡覺(jué)的樣子。師：哦，原來(lái)熊是這么睡覺(jué)的，我們一起來(lái)做一做吧
情況2：看看徐老師是怎么做的？老師隨音樂(lè )做動(dòng)作。你們也來(lái)做一做吧。老師和孩子們一起聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作。
三、完整的音樂(lè )游戲：
1、師：小朋友們你們會(huì )玩這個(gè)游戲了嗎？（會(huì )）
你們想玩這個(gè)游戲嗎？（想）
2、師：那小螞蟻挺好音樂(lè )，我們要出發(fā)嘍：（老師孩子聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )隨意的走）
音樂(lè )1：聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )一步一步慢慢走……。聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )一步一步慢慢走……
聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )一步一步慢慢走……。聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )一步一步慢慢走……
音樂(lè )2：哇……變大了。小朋友們快蹲下來(lái)……
音樂(lè )3：熊睡覺(jué)嘍……
3、師：小朋友剛剛變現的真不錯，我們和客人老師一起玩這個(gè)游戲好不好？（好）
師：那小螞蟻挺好音樂(lè )，我們要出發(fā)嘍：（老師孩子聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )隨意的走）
音樂(lè )1：聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )一步一步慢慢走……。聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )一步一步慢慢走……
聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )一步一步慢慢走……。聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )一步一步慢慢走……
音樂(lè )2：哇……變大了。小朋友們快蹲下來(lái)……
音樂(lè )3：熊睡覺(jué)嘍……
四、律動(dòng)
1、師：小朋友們，你們想和熊跳舞嗎？那他還在睡覺(jué)啊，怎么辦？（把他叫起來(lái)）我們該怎么叫他？（引導幼兒用禮貌用語(yǔ)）
2、師：那我們一起用好聽(tīng)的話(huà)來(lái)喊一喊他吧。大熊，大熊，起床和我們一起跳舞了……
3、播放課件，師：熊起來(lái)了嗎？（起來(lái)了）
師：那我們一起跳舞吧。（播放音樂(lè )《洋娃娃和小熊跳舞》
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