小班優(yōu)秀數學(xué)公開(kāi)課教案《逛蘋(píng)果園》
作為一名老師,常常需要準備教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編收集整理的小班優(yōu)秀數學(xué)公開(kāi)課教案《逛蘋(píng)果園》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標:
1、正確感知3以?xún)鹊臄盗,并按點(diǎn)卡匹配相應的實(shí)物。
2、能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達活動(dòng)的`過(guò)程和結果,體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
1、音樂(lè )《鈴兒響叮當》
2、紅色和綠色蘋(píng)果,蘋(píng)果券,上面印有不同數量的圓點(diǎn)。
3、小橋,小水溝,紅綠籃子各2個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┨釂(wèn)導入教師:今天老師接到一個(gè)電話(huà),蘋(píng)果園里的老婆婆說(shuō)昨晚刮了大風(fēng),蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果都被大風(fēng)刮下來(lái)了,請我們幫忙撿蘋(píng)果,你愿意幫幫老婆婆嗎?
教師:我們出發(fā)吧,瞧,前面有一座小橋,我們過(guò)小橋時(shí)候要小心哦。這里還有一條小水溝呢,我們一起跨過(guò)去。
。ǘ⿹焯O(píng)果,正確感知3以?xún)鹊臄盗俊?/p>
1、走進(jìn)“果園”,幼兒分散撿蘋(píng)果,老師參與幼兒活動(dòng)。
教師:蘋(píng)果園到了,瞧,蘋(píng)果掉了一地,我們把蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)夾在衣服上,好嗎?
教師:哈哈,你們都變成了蘋(píng)果樹(shù)啦!我們一起來(lái)唱《蘋(píng)果》歌吧!
2、感知蘋(píng)果的數量。
教師:你的樹(shù)上結了幾個(gè)蘋(píng)果?
教師:誰(shuí)的樹(shù)上也是3個(gè)蘋(píng)果的請上來(lái),我們一起來(lái)數一數。
教師:請樹(shù)上結了2個(gè)蘋(píng)果的小朋友站起來(lái)給大家看一看。
教師:請你去找一找還有誰(shuí)的樹(shù)上也是1個(gè)蘋(píng)果的。
。ㄈ┧吞O(píng)果,按顏色特征分類(lèi)。
教師:現在蘋(píng)果寶寶該回家啦,我們把蘋(píng)果送回去吧!看,那里有什么顏色的籃子?
教師:紅蘋(píng)果寶寶應該送到什么顏色的籃子里去?綠蘋(píng)果呢?
教師:送蘋(píng)果寶寶回家的時(shí)候要說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà),紅蘋(píng)果我送你回紅顏色的家,綠蘋(píng)果我送你回綠顏色的家。誰(shuí)先來(lái)試一試?
教師:我們來(lái)檢查一下小朋友送得對不對?
。ㄋ模┧投Y物,按點(diǎn)卡匹配相應的實(shí)物。
教師:老婆婆說(shuō),小朋友幫他撿回了這么多蘋(píng)果,她要謝謝小朋友,這是她送給小朋友的蘋(píng)果券,券上面有幾個(gè)點(diǎn),你就可以拿幾個(gè)蘋(píng)果。拿完后請小朋友說(shuō)說(shuō)你的蘋(píng)果券上有幾個(gè)點(diǎn),拿了幾個(gè)蘋(píng)果。
教師:你的蘋(píng)果券上有幾個(gè)點(diǎn)?
教師:小朋友都拿到蘋(píng)果了,嘗一嘗蘋(píng)果的味道怎么樣。
。ㄎ澹┙Y束活動(dòng)教師:今天小朋友幫老婆婆做了這么多事情,開(kāi)心嗎?我們也累了,和老婆婆再見(jiàn),我們回家休息休息吧。(幼兒隨音樂(lè )原路返回。)活動(dòng)延伸:
數學(xué)區:在區域活動(dòng)中練習顏色分類(lèi)、按數取物等活動(dòng)。
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