小班音樂(lè )活動(dòng)吳老太太的農場(chǎng)教案
作為一位杰出的教職工，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家整理的小班音樂(lè )活動(dòng)吳老太太的農場(chǎng)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設計背景
針對小小班的幼兒，幼兒對音樂(lè )具有很強的敏感些，特別是動(dòng)物的叫聲，幼兒比較喜歡去模仿這些聲音。本節課是“吳老太太的農場(chǎng)”故事為主題，開(kāi)展的音樂(lè )活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、能聽(tīng)懂指令「踏腳」、「拍肩」。
2、能隨著(zhù)音樂(lè )擺動(dòng)身體。
3、能模仿動(dòng)物的叫聲。
4、對音樂(lè )活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè )。
5、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：幼兒能聽(tīng)懂指令「踏腳」、「拍肩」，并感知音樂(lè )的旋律搖擺身體，模仿動(dòng)物的叫聲。
難點(diǎn)：幼兒會(huì )音樂(lè )問(wèn)好，從未接觸過(guò)奧爾夫音樂(lè )課。
活動(dòng)準備
1、教材：MusicActivities2
2、教具：小狗、狗、小鴨、鴨子、小雞、公雞、母雞的真實(shí)圖片
3、音樂(lè )：上課律動(dòng)、小狗的叫聲、小雞的叫聲、鴨子的叫聲、吳老太太的農場(chǎng)(附：CD2、CD3、CD4、CD5、CD1)
4、老師必須要有的背景知識與經(jīng)驗：
�、俎r場(chǎng)的故事講得繪聲繪色、語(yǔ)調高低變化對比強烈、動(dòng)作夸張形象
�、谑煜ば」�、鴨子、小雞、公雞、母雞的`叫聲，會(huì )模仿它們的叫聲
�、壑w動(dòng)作：小狗(雙手五指伸開(kāi)置于太陽(yáng)穴處學(xué)小狗在地上跑跳)、母雞(手肘放在胸部?jì)蓚茸鲩_(kāi)合動(dòng)作)、鴨子(雙手置于腰兩側做小鴨子走路)
�、芄适聝褐{律動(dòng)：
A：手指張開(kāi)置于胸前雙側做左右擺動(dòng)狀，再雙手打開(kāi)畫(huà)個(gè)大圓圈。
B：學(xué)動(dòng)物叫
C：雙手舉高揮舞，自轉一圈間奏：雙手插腰左右搖擺。
活動(dòng)過(guò)程
1.暖身活動(dòng)Warm-up(5minutes)
音樂(lè )問(wèn)好：1234|5-小朋友們好5432|1-孫老師你好
音樂(lè )熱身律動(dòng)
上課律動(dòng)(CD2)
111353|5353|
我們現在拍手(拍手)(拍手)
111321|2121|
我們現在拍肩(拍肩)(拍肩)
111353|5353|
我們現在踏腳(踏腳)(踏腳)
222532|111-‖
我們現在拍手要上課
2.教學(xué)呈現Presentation(5minutes)
導入：教師手拿照相機夸張的說(shuō)：“小朋友，老師周末的時(shí)候去吳老太太農場(chǎng)參觀(guān)了，還拍了好多的照片，小朋友們看--”
在電視上呈現照片：第一張(吳老太太的農場(chǎng)全景照片)、第二張(小雞、母雞、公雞的照片)、第三張(小狗的照片)、第四張(鴨子的照片)
3.教學(xué)活動(dòng)Practice+Activity(10minutes)
講故事吳老太太的農場(chǎng)
師：它們都發(fā)生了什么有趣的事情呢，認真的聽(tīng)故事吳老太太的農場(chǎng)。
吳老太太有一座很大的農場(chǎng)，她養了好多的動(dòng)物，每天和她作伴，有小狗、鴨子、母雞和小雞等等。
老師在講述故事的時(shí)候，請一面翻開(kāi)習作本的圖案，讓學(xué)生認識動(dòng)物。老師先介紹，再讓學(xué)生指圖，最后再以CD4～6之動(dòng)物叫聲，讓學(xué)生模仿動(dòng)物叫聲及模仿動(dòng)物肢體動(dòng)作。講述過(guò)程中，力求語(yǔ)調高低變化對比強烈，好讓孩子以您的聲音來(lái)感受故事的情境。
故事兒謠
師：讓我們和小動(dòng)物們一起跳舞吧。
(播放CD1吳老太太的農場(chǎng))
A：吳老太太有座很大的農場(chǎng)，養了許多動(dòng)物，「小狗—汪汪」
B：「鴨子—呱呱」(每次可替換不同的動(dòng)物名稱(chēng)加叫聲)
C：每天一起嘻嘻哈哈，快樂(lè )又逍遙。
律動(dòng)：
A：手指張開(kāi)置于胸前雙側做左右擺動(dòng)狀，再雙手打開(kāi)畫(huà)個(gè)大圓圈。
B：學(xué)動(dòng)物叫
C：雙手舉高揮舞，自轉一圈。
間奏：雙手插腰左右搖擺。
4.復習Review(5minutes)
故事兒謠律動(dòng)
師：讓我們圍個(gè)圓圈一起游戲吧，老師在中間扮作吳老太太，唱到小動(dòng)物時(shí)，小朋友都向老師圍過(guò)來(lái)，唱到快樂(lè )又逍遙時(shí)恢復到圓圈形狀。
(故事兒謠律動(dòng)CD1)
說(shuō)再見(jiàn)：bye-bye小狗!bye-bye小雞!bye-bye小鴨!bye-bye孫老師
活動(dòng)反思
在上本節課的過(guò)程中，幼兒基本上能夠把握重點(diǎn)，感知音樂(lè )的旋律，熱與參與本次教學(xué)活動(dòng)中。另外，本節課在于應該讓幼兒提前熟悉《吳老太太的農場(chǎng)》的音樂(lè )，音樂(lè )角應提前投放小雞、小狗、小鴨的頭飾。讓幼兒在上課之前初步了解這些動(dòng)物的叫聲，并能夠模仿。再上課是幼兒就能很好的發(fā)揮出來(lái)。
【小班音樂(lè )活動(dòng)吳老太太的農場(chǎng)教案】相關(guān)文章：
小班新教案音樂(lè )教案《小蜻蜓》及活動(dòng)反思01-26
小班音樂(lè )活動(dòng)《藍貓之歌》教案(附反思)01-15
小班音樂(lè )教案《兒童樂(lè )園》及活動(dòng)反思01-15
小班音樂(lè )教案《狼追小兔》及活動(dòng)反思01-15
小班音樂(lè )教案《聲音不吵架》及活動(dòng)反思01-15
小班音樂(lè )教案《新年好》及活動(dòng)反思01-26
小班音樂(lè )教案三篇01-09
小班《小蜻蜓》音樂(lè )教案01-26
小班音樂(lè )教案3篇01-24
小班音樂(lè )教案4篇01-06