中班幼兒健康教案《卡不住的青菜》
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的中班幼兒健康教案《卡不住的青菜》，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、知道青菜有營(yíng)養，不再抗拒吃青菜。
2、在品嘗活動(dòng)中喜歡吃青菜。
3、用牙齒模型演示、牙齒熱身操等方法練習咀嚼。
活動(dòng)準備：
青菜人手一份；青菜做的衣服，背景音樂(lè )；牙齒模型；各種青菜烹制的食物；餐具等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、鞏固對青菜外部特征的了解，知道青菜很有營(yíng)養。教師：你們今天帶來(lái)的是什么呀？青菜是什么樣子的？有沒(méi)有發(fā)現一樣細細的東西藏在哪里？吃青菜對我們的身體有什么好處？
2、現場(chǎng)調查，了解幼兒不喜歡吃青菜的原因。
教師：但是為什么青菜這么有營(yíng)養小朋友們卻不愛(ài)吃呢？這是為什么？
總結：大部分的小朋友都是因為吃青菜容易卡住喉嚨，所以很多小朋友都不愛(ài)吃。
3、教師講述故事，引發(fā)對此問(wèn)題的`興趣和關(guān)注。
教師：青菜媽媽遇到了一件難過(guò)的事情，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
提問(wèn)：青菜媽媽說(shuō)那個(gè)愛(ài)搗蛋的家伙藏在哪里？它總會(huì )干什么壞事？
4、通過(guò)提問(wèn)和討論，幫助幼兒找到對付"卡卡"的方法。
教師：你們有什么方法可以對付卡卡，吃青菜的時(shí)候不被卡��？
教師依次請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己想出的方法，并跟著(zhù)音樂(lè )用動(dòng)作表示出來(lái)。
小結：其實(shí)我們的牙齒也像刀一樣，能把青菜切碎，更能把卡卡切斷，切小，切碎！
5、咀嚼游戲，加強幼兒對咀嚼的認識。
牙齒熱身操，教師帶領(lǐng)幼兒在音樂(lè )中邊念兒歌邊運動(dòng)牙齒。
提問(wèn)：這個(gè)牙齒熱身操是怎么做的？你能上來(lái)做一做嘛？
總結：今天我們學(xué)會(huì )用牙齒像刀一樣把卡卡切碎了，美味的青菜就可以下肚了！
6、幼兒品嘗活動(dòng)，鼓勵幼兒大口咀嚼青菜。
總結：今天我們打敗了卡卡，沒(méi)有被卡住，青菜好吃嗎？其實(shí)除了青菜，像菠菜，芹菜等等的長(cháng)葉菜里面也都藏著(zhù)卡卡，你們現在會(huì )對付它們了嗎？怎么對付？用大牙齒用力地把菜咬碎，就不會(huì )被卡住了！
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