中班社會(huì )：各種各樣的市場(chǎng)
活動(dòng)目標
1、積極參與角色扮演游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。
2、認識各種各樣的市場(chǎng)，了解各種市場(chǎng)與人們生活的關(guān)系。
3、初步了解市場(chǎng)里的人交流的語(yǔ)言。
活動(dòng)準備
各種市場(chǎng)圖片或市場(chǎng)活動(dòng)購物時(shí)的場(chǎng)景視頻、玩具、圖書(shū)、食物玩具若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導入。
——師：上次我們了解了菜市場(chǎng)，知道可以在菜市場(chǎng)里買(mǎi)菜。生活中，除了菜市場(chǎng)，還有別的市場(chǎng)嗎？你還去過(guò)什么市場(chǎng)呢？
——教師鼓勵幼兒積極發(fā)言。
二、認識各種各樣的市場(chǎng)。
1、教師出示各種各樣市場(chǎng)的圖片，請幼兒觀(guān)察并說(shuō)一說(shuō)分別是賣(mài)什么的。
——水果市場(chǎng)：專(zhuān)門(mén)賣(mài)水果的`地方，就是水果市場(chǎng)了，這里會(huì )有很多攤位，不過(guò)所有攤位都是賣(mài)水果的。（花市、服裝市場(chǎng)、魚(yú)市同上）
——早市：早晨的時(shí)候，一群買(mǎi)賣(mài)東西的人集中到了同一個(gè)地方，時(shí)間久了，這個(gè)地方就漸漸形成了一個(gè)聚集地，就變成早市了。早市的東西一般都比較便宜。（夜市同上）
——超市：超級市場(chǎng)簡(jiǎn)稱(chēng)超市，是以經(jīng)營(yíng)食品和家庭用品為主的大型綜合性零售商場(chǎng)。
——便利店：便利店位于居民區附近，主要經(jīng)營(yíng)即時(shí)性的商品，因為方便周邊居民，所以取名便利店。
2、開(kāi)心游戲：教師出示相應的市場(chǎng)圖片，請幼兒說(shuō)一說(shuō)它的名稱(chēng)。
三、觀(guān)察體驗。
——教師播放市場(chǎng)活動(dòng)購物時(shí)的場(chǎng)景視頻。
——請幼兒觀(guān)察并說(shuō)一說(shuō)視頻中的店主或賣(mài)東西的人是怎樣介紹推銷(xiāo)自己的商品的，客人又是怎樣挑商品、問(wèn)價(jià)錢(qián)、討價(jià)還價(jià)的。
四、角色游戲：“熱鬧的市場(chǎng)”。
1、小組討論可以利用周?chē)奈锲钒缪菔裁词袌?chǎng)（菜市場(chǎng)、玩具市場(chǎng)、圖書(shū)市場(chǎng)等）、一起收集、擺放材料。
2、教師請各小組介紹自己的市場(chǎng)。
3、各小組猜拳決定市場(chǎng)的店主，其他人扮演客人。
4、玩買(mǎi)賣(mài)游戲。賣(mài)物品的人可以自主給自己的玩具定價(jià)格，買(mǎi)物品的人就在教師的引導下去價(jià)錢(qián)較便宜的人那里買(mǎi)東西，或者引導幼兒跟賣(mài)主談?wù)剝r(jià)錢(qián)。
活動(dòng)應變
可以準備一些玩具錢(qián)幣，讓幼兒在買(mǎi)賣(mài)游戲的時(shí)候使用，使游戲更加逼真形象。
活動(dòng)延伸
鼓勵幼兒自帶一些物品，在活動(dòng)室內組建各種各樣的市場(chǎng)，并進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)的角色游戲。
區角活動(dòng)
1、語(yǔ)言區：教師把各種市場(chǎng)的圖片貼在鞋盒蓋上，然后用吸管在圖片周?chē)闯擅詫m的形狀，讓幼兒放入珠子，用珠子走迷宮，邊走邊說(shuō)：“我要去**市場(chǎng)買(mǎi)??????”。
2、角色區：在角色區擺放各種物品，組建市場(chǎng)，鼓勵幼兒扮演買(mǎi)主和賣(mài)主進(jìn)行“買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)”。
環(huán)境創(chuàng )設
主題墻：張貼各種各樣的市場(chǎng)圖片。
家園互動(dòng)
1、家長(cháng)帶幼兒一起記錄自己家周?chē)懿叫械竭_的市場(chǎng)有哪一些，分別是做什么的，有什么樣的特色。
2、帶幼兒逛一些較大的批發(fā)市場(chǎng)，讓幼兒感受市場(chǎng)忙碌的氛圍。
隨機教育
日�？吹侥硺游锲�，可以啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)什么市場(chǎng)可以買(mǎi)到這些物品。
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