飛行棋教案

　　作為一位杰出的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的飛行棋教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

飛行棋教案1

　　設計意圖：

　　幼兒園中班幼兒的活動(dòng)能力已經(jīng)有了很大的提高，能夠自主的跑，跳，并掌握了一定的技巧。根據幼兒的你年齡特點(diǎn)，喜歡小游戲。在游戲中獲得知識，這是幼兒教學(xué)的一大優(yōu)勢，這節課主要是借助玩飛行棋，發(fā)展幼兒的彈跳力，更進(jìn)一步增進(jìn)幼兒之間的合作意識和合作技巧。讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

　　活動(dòng)目標：

　　1、培養幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合。

　　2、增強了幼兒身體素質(zhì)，強化了幼兒身體協(xié)調的能力。

　　3、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。

　　4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。

　　5、提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、飛機頭飾若干，報紙棍，骰子兩個(gè)，平整的場(chǎng)地

　　2、錄音機，磁帶《加油》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　教師帶幼兒到戶(hù)外場(chǎng)地，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。

　　1、導入游戲

　　老師今天和大家一起來(lái)做個(gè)新游戲，好不好？（幼兒回答，好）看我手中拿了什么？（幼兒回答，飛機頭飾）今天我們就用它來(lái)做游戲，我們今天就可以嘗試做一名飛行員的感覺(jué)，嘗試飛起來(lái)的感覺(jué)。幼兒感到很新奇，也很期待。老師模擬飛行過(guò)程，幼兒觀(guān)看。

　　教師首先說(shuō)明游戲的規則和過(guò)程，在場(chǎng)地上用報紙棍擺成飛行棋的棋盤(pán)，幼兒兩人一組，合作進(jìn)行游戲，其中一名幼兒負責擲骰子。開(kāi)始有游戲，各“飛機”需要站在起點(diǎn)，當另一名幼兒擲下骰子并讀出數字時(shí)，扮演飛機的幼兒則必須根據骰子上的數字，向前跳相配的格數，看看誰(shuí)最先到達棋盤(pán)中終點(diǎn)央位置。最后扮演飛機的幼兒可與擲骰子的幼兒交換角色，繼續游戲。

　　2、游戲分組

　　將全班幼兒分成兩個(gè)小組，站成兩排，每組的'兩個(gè)幼兒配合進(jìn)行游戲，第一個(gè)幼兒開(kāi)始游戲

　　3、開(kāi)始游戲

　　幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開(kāi)始。

　　4、活動(dòng)結束

　　對表現優(yōu)異者表?yè)P鼓勵，教師做及時(shí)總結

　　活動(dòng)反思：

　　在這個(gè)游戲中，幼兒體驗了飛的感覺(jué)，也在心理上得到了滿(mǎn)足，同時(shí)幼兒們在配合中增長(cháng)了知識，鍛煉了身體，養成了守規則好習慣，數學(xué)思維也得到了好的鍛煉和培養。

飛行棋教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、能夠嘗試用先目測一部分再接著(zhù)往下數的方法數數，提高數數能力。

　　2、愿意與同伴一起下飛行棋，初步體會(huì )規則的意義。

　　3、培養幼兒對數學(xué)活動(dòng)的興趣和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　活動(dòng)準備：

　　骰子、飛行棋譜、停機坪學(xué)具、飛行棋。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、引出課題。

　　1、出示骰子

　　師：今天老師帶來(lái)了什么呀？（骰子）上面有什么？（點(diǎn)子）一起來(lái)看點(diǎn)子數數。

　　2、報數游戲

　�。�1）師：今天我們要用這個(gè)大骰子來(lái)做游戲，做游戲之前我們先來(lái)從1到6進(jìn)行報數，1、2、3……報到6以后怎么辦？對，再從1報起。好，我們從這里開(kāi)始報數……（速度要快，有錯糾正）

　�。�2）等幼兒報數完畢后，引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己報到的是數字幾。

　�。�3）說(shuō)明游戲規則：教師擲骰子，擲到幾，該點(diǎn)數的幼兒就跑出來(lái)到老師身邊，反復游戲幾次。（問(wèn)：你是怎么知道這個(gè)骰子的點(diǎn)子數的？）

　　二、學(xué)習接著(zhù)數

　　1、師：這個(gè)骰子玩什么游戲時(shí)要用到？你們玩過(guò)飛行棋嗎？喜歡玩嗎？那我們一起來(lái)玩吧！

　　2、出示飛行棋棋譜，看看飛行棋少了什么？

　　3、出示飛機，原來(lái)小飛機都停到停機坪上去了，剛剛我們數骰子點(diǎn)數時(shí)都是用眼睛看的，現在停機坪上停了這么多小飛機，你有什么辦法數得又快又對？（請個(gè)別幼兒示范來(lái)數）

　　4、誰(shuí)還有更好的辦法？根據幼兒的回答及時(shí)肯定接著(zhù)數的辦法，并引導其他幼兒共同接著(zhù)數。

　　5、你是怎么接著(zhù)數的？（引導幼兒觀(guān)察停機坪上的飛機，從顏色、形狀進(jìn)行目測）輔助提問(wèn)：為什么這幾架一看就知道？一共有幾架飛機？

　　6、繼續用接著(zhù)數的辦法數停機坪上的飛機。

　　師：請你看一看是不是所有的停機坪上都停著(zhù)9架飛機？你有沒(méi)有找到不一樣的答案？請你用接著(zhù)數的辦法數數看。

　　7、請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)、數數。

　　師：你是用什么好辦法數的？一共停了幾架飛機？還有人找到不一樣的嗎？

　　8、在幼兒回答的基礎上教師進(jìn)行小結：停機坪上的飛機有的停了9架，有的停了10架，同時(shí)出示數字卡9、10。

　　9、幼兒練習接著(zhù)數。

　　師：請每個(gè)小朋友用接著(zhù)數的好辦法，數數自己的停機坪上停了幾架小飛機，然后送到它的家里。幼兒人手一張操作卡，練習接著(zhù)數，并把它貼到相應數字下面。（教師隨意走動(dòng)，聽(tīng)聽(tīng)幼兒數的方法，個(gè)別引導用接著(zhù)數的方法。）

　　師：先請9架的來(lái)貼，再請10架的貼。一起來(lái)看看，都送對了嗎？教師隨機請幾個(gè)（2個(gè)）幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎么數的，再請他帶領(lǐng)其他幼兒一起數。

　　三、集體學(xué)習下飛行棋

　　1、出示飛行棋譜，飛機候位。

　　師：接下來(lái)有了骰子、棋子，我們要下飛行棋了。

　　2、骰子第一次骰：4

　　師：骰到幾？走幾格？走到哪里？（重點(diǎn)引導幼兒觀(guān)察走到什么顏色？）

　　請一個(gè)幼兒示范走4格，你們有沒(méi)有不用數就走4格的辦法？（如果有，請幼兒介紹，教師補充，沒(méi)有直接引入：老師有一個(gè)好辦法，你們想知道嗎？）

　　教師示范直接走4格，骰到4為什么不用數就能直接走到？你發(fā)現了什么秘密？（顏色，教師以手勢引導幼兒發(fā)現）

　　3、骰子第二次骰：5

　　師：骰到5，可以怎么走？你用什么辦法一下子走5格？（從4接著(zhù)數1格）

　　在幼兒回答的基礎上，教師進(jìn)行演示小結：我們可以?xún)蓚�(gè)辦法一起用，先走到相應顏色（4格），再接著(zhù)數到5。

　　四、幼兒分組下飛行棋。

　　1、說(shuō)說(shuō)下飛行棋的規則。

　　師：接下來(lái)請小朋友四個(gè)孩子一組下飛行棋，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)下飛行棋有哪些規則？在幼兒說(shuō)的基礎上教師進(jìn)行簡(jiǎn)單小結，并強調在下的過(guò)程中可以用上剛才的好辦法。

　　2、幼兒分組下飛行棋。

　　五、結束

　　師：我們大家都愛(ài)下飛行棋，下棋的時(shí)候還想出了很多好辦法讓我們下得又快又好，真棒！我們還可以把我們接著(zhù)數這個(gè)辦法去教給其他班的小朋友，好嗎？

飛行棋教案3

　　活動(dòng)目標：

　　1、培養幼兒正確的彈跳技巧和小組間的密切配合。

　　2、增強了幼兒身體素質(zhì)，強化了幼兒身體協(xié)調的能力。

　　3、遵守游戲規則，掌握游戲的玩法。

　　4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。

　　活動(dòng)準備：

　　1、飛機頭飾若干 報紙棍 骰子兩個(gè) 平整的場(chǎng)地

　　2、錄音機，磁帶《加油》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　教師帶幼兒到戶(hù)外場(chǎng)地，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。

　　1、導入游戲老師今天和大家一起來(lái)做個(gè)新游戲，好不好？(幼兒回答，好)看我手中拿了什么？(幼兒回答，飛機頭飾)今天我們就用它來(lái)做游戲，我們今天就可以嘗試做一名飛行員的感覺(jué)，嘗試飛起來(lái)的感覺(jué)。幼兒感到很新奇，也很期待。老師模擬飛行過(guò)程，幼兒觀(guān)看。

　　教師首先說(shuō)明游戲的規則和過(guò)程，在場(chǎng)地上用報紙棍擺成飛行棋的棋盤(pán)，幼兒兩人一組，合作進(jìn)行游戲，其中一名幼兒負責擲骰子。開(kāi)始有游戲，各"飛機"需要站在起點(diǎn)，當另一名幼兒擲下骰子并讀出數字時(shí)，扮演飛機的幼兒則必須根據骰子上的數字，向前跳相配的格數，看看誰(shuí)最先到達棋盤(pán)中終點(diǎn)央位置。最后扮演飛機的 幼兒可與擲骰子的幼兒交換角色，繼續游戲。

　　2、游戲分組將全班幼兒分成兩個(gè)小組，站成兩排，每組的兩個(gè)幼兒配合進(jìn)行游戲，第一個(gè)幼兒開(kāi)始游戲

　　3、開(kāi)始游戲幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開(kāi)始。

　　4、活動(dòng)結束對表現優(yōu)異者表?yè)P鼓勵，教師做及時(shí)總結活動(dòng)反思在這個(gè)游戲中，幼兒體驗了飛的感覺(jué)，也在心理上得到了滿(mǎn)足，同時(shí)幼兒們在配合中增長(cháng)了知識，鍛煉了身體，養成了守規則好習慣，數學(xué)思維也得到了好的鍛煉和培養。

　　活動(dòng)反思：

　　在這個(gè)游戲中，幼兒體驗了飛的感覺(jué)，也在心理上得到了滿(mǎn)足，同時(shí)幼兒們在配合中增長(cháng)了知識，鍛煉了身體，養成了守規則好習慣，數學(xué)思維也得到了好的鍛煉和培養。

飛行棋教案4

　　活動(dòng)目標：

　　1． 愿意和同伴共同玩飛行棋。

　　2． 初步體會(huì )規則的意義，并學(xué)習遵守。

　　活動(dòng)準備：

　　飛行棋、骰子若干

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　了解并學(xué)習遵守下棋的規則。

　　活動(dòng)設計：

　　一、 幼兒找朋友玩飛行棋

　　1、 你們玩過(guò)飛行棋嗎？

　　今天我們來(lái)玩飛行棋。

　　2、 幼兒互相找伴玩飛行棋

　　3、 師觀(guān)察幼兒玩期的情況，對于其中的1~2組進(jìn)行適當的指導。

　　二、 集中討論剛才玩的情況

　　1、 你們剛才是幾個(gè)人玩的？

　　是怎么玩的？（為什么會(huì )吵起來(lái)的？）

　　2、 討論：下棋時(shí)我們要注意些什么？

　�。ㄔ趺礃油娌艜�(huì )玩的開(kāi)心？）

　　3、 幼兒講講議議（可以請一些會(huì )玩的幼兒來(lái)講講要注意些什么？）

　　4、 師小結：飛行棋可以2個(gè)人、3個(gè)人、4個(gè)人玩，在玩之前要先商量好規則，大家輪流玩，在玩的時(shí)候要遵守之前商量出來(lái)的規則，這樣大家才能玩得開(kāi)心。

　　三、 幼兒再次找同伴玩棋

　　1、 幫助個(gè)別組的幼兒共同商定規則。

　　2、 提醒幼兒在玩的過(guò)程中要遵守商定出來(lái)的一些規則。

　�。ㄔ诩�中討論時(shí)，也可以用一張大的棋譜，把幼兒分成四組，共同來(lái)下棋，對于在下的過(guò)程中碰到的問(wèn)題大家一起來(lái)解決，并制定成規則。使幼兒在自己下時(shí)對制定規則有一個(gè)方向。）

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