幼兒園中班數學(xué)活動(dòng)教案《忙碌的停車(chē)場(chǎng)》含反思
作為一名教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編整理的幼兒園中班數學(xué)活動(dòng)教案《忙碌的停車(chē)場(chǎng)》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標
1、根據物體的不同特征用多種方法列式計算8的加法。
2、大膽交流自己的發(fā)現，敢于表達自己的想法。
3、提高數數的興趣和積極思維的能力。
4、引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、引發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
活動(dòng)準備
1、教師用8的分合卡、算式卡。
2、幼兒操作袋（數字卡片1—10兩套，每套用牛皮筋扎好；“+、—、=”符號若干）。
3、幼兒用書(shū)第7冊第5頁(yè)。
4、掛圖（《忙碌的停車(chē)場(chǎng)》）。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┯螒颉伴_(kāi)火車(chē)”認讀8的分合式。
1、教師出示8的分合卡，集體認讀。
火車(chē)開(kāi)來(lái)嘍！幼兒以接力形式每人認讀1張分合卡。
教師遮住一個(gè)部分數，提問(wèn)能力強的幼兒并認讀。
�。ǘ┟β档耐＼�(chē)場(chǎng)看圖列式計算8的加法。
1、出示停車(chē)場(chǎng)圖片。
停車(chē)場(chǎng)里有許多汽車(chē)，看看這些汽車(chē)有什么不一樣。請你列一道8的加法算式題。
教師：你是怎么列的？為什么這么列？
哦，它是根據汽車(chē)的大小來(lái)列的，1輛小汽車(chē)加上7輛大汽車(chē)，正好是8輛汽車(chē)，1+7等于幾？
教師：我們還可以怎么來(lái)寫(xiě)這道算式？（引導幼兒用兩個(gè)加數互換列另一道算式題。）
你知道為什么可以這么列嗎？原來(lái)，加號前后兩個(gè)數交換位置得數是不變的`。
2、同樣方法，鼓勵幼兒仔細觀(guān)察，根據不同特征用多種方法列式并計算。請幼兒說(shuō)說(shuō)列式的理由，幫助幼兒理解算式的意義，感知加法交換律。
�。ㄈ┩瓿捎變河脮�(shū)第7冊第5頁(yè)“香香甜甜”根據物體不同特征用多種方法列式計算8的加法。
1、請幼兒將幼兒用書(shū)翻到第5頁(yè)。
教師：請你看看盤(pán)子里的甜甜圈有什么不同。算算一共有幾個(gè)。
請在下面列出加法算式題。比一比，誰(shuí)列得多？說(shuō)一說(shuō)，為什么這樣列算式？
2、幼兒操作列式，教師巡回指導（引導幼兒根據不同特征來(lái)列式）。
請你先列一道8的加法算式題。
你是怎么列的？說(shuō)說(shuō)你的理由。
我們還可以怎么來(lái)寫(xiě)這道算式？（引導幼兒用兩個(gè)加數互換列另一道算式題。）
3、幼兒繼續練習。
教師：請你想一想，看看還能列出幾道加法題。
4、集體檢查。
教師請幼兒說(shuō)說(shuō)列式的理由，并檢查正確與否。
活動(dòng)反思
停車(chē)場(chǎng)是幼兒較為熟悉的一個(gè)地方，此次活動(dòng)讓是讓幼兒更深入去了解這里的規則極其作用，首先活動(dòng)我從幼兒的經(jīng)驗出發(fā)，讓幼兒先回憶自己印象中哪里有停車(chē)場(chǎng)、停車(chē)場(chǎng)是什么樣子的、有什么標志等等。
然后通過(guò)觀(guān)看圖片，通過(guò)老師介紹的方式，去深入了解停車(chē)場(chǎng)的一些共通特點(diǎn)，并告訴孩子們停車(chē)場(chǎng)的作用極其在這里的一些規則。
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