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防臺風(fēng)暴雨安全教育教案（通用16篇）
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編精心整理的防臺風(fēng)暴雨安全教育教案，希望能夠幫助到大家。
防臺風(fēng)暴雨安全教育教案 1
一、活動(dòng)目標：
1．培養自我保護意識及安全意識。
2．能正確判斷哪些地方是能躲避臺風(fēng)的安全地點(diǎn)。
3．能了解臺風(fēng)來(lái)了的一些簡(jiǎn)單自我保護的常識。
二、活動(dòng)準備：
臺風(fēng)的圖片若干張
三、活動(dòng)過(guò)程：
1．出示臺風(fēng)來(lái)了的場(chǎng)景圖片，提問(wèn)引導幼兒思考：
教師：“圖中發(fā)生了什么事情？”
“臺風(fēng)會(huì )對我們的生活帶來(lái)哪些危害？”
2．幼兒自由討論、交談：臺風(fēng)來(lái)了我們應該怎么做？
教師小結：（把防臺小知識編成兒歌教給小朋友）
臺風(fēng)來(lái)了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。
3．播放“防臺小知識”的.課件給幼兒觀(guān)看，讓幼兒了解一些防臺知識。
�。ㄍ咛幣�、關(guān)水電門(mén)、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當船）
4．與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地？幼兒先自由談?wù)摗?/p>
教師小結：（能躲避洪水的地點(diǎn)：高樓頂、房頂、山頂）
5．請幼兒說(shuō)說(shuō)在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？
6．防臺安全演練。
�。ㄓ變耗苡行虻穆�(tīng)指揮撤離到高處。）
防臺風(fēng)暴雨安全教育教案 2
活動(dòng)意圖：
臺風(fēng)給廣大的地區帶來(lái)了充足的雨水，成為與人類(lèi)生活和生產(chǎn)關(guān)系密切的降雨系統。但是，臺風(fēng)也總是帶來(lái)各種破壞，它具有突發(fā)性強、破壞力大的特點(diǎn)，是世界上最嚴重的自然災害之一。
活動(dòng)目標：
1、關(guān)注臺風(fēng)，對此自然現象產(chǎn)生興趣。
2、了解它與人們生活的關(guān)系。
活動(dòng)準備：
臺風(fēng)過(guò)后被破壞的自然環(huán)境照片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞故事，引出話(huà)題
1、完整欣賞故事。
師：小個(gè)子貓為什么要帶傘？大個(gè)子老鼠為什么不讓小個(gè)子貓帶傘呢？結果怎樣？究竟是誰(shuí)的問(wèn)題呢？
2、導人與生活相關(guān)的話(huà)題。
最近你們有沒(méi)有碰到類(lèi)似的情況？為什么預報臺風(fēng)要停課呢？
二、觀(guān)看臺風(fēng)畫(huà)面，展開(kāi)討論
回憶臺風(fēng)過(guò)境時(shí)的現象。結合臺風(fēng)奇跡的相關(guān)信息，對比討論，拓寬視野。
(1)結果天氣如何？到底是不是氣象臺的錯呢？(從能否怪罪氣象臺的討論中體驗與認識臺風(fēng)的多變)
(2)臺風(fēng)這次和我們開(kāi)了個(gè)玩笑，很快地過(guò)境去了，如果它的速度沒(méi)那么快，還是狂風(fēng)暴雨，想象一下，如果那天不放假，來(lái)幼兒園的路上可能會(huì )發(fā)生些什么事情呢？
(3)那天老師上班了嗎？爸爸媽媽們呢？為什么小朋友要停課而大人們還要繼續工作呢？
小結：臺風(fēng)是多變的，現有的.科學(xué)水平還達不到完全了解它的地步，但我們可以盡量爭取避免造成更大的傷害。
活動(dòng)反思：
相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，會(huì )有所收獲，也相信經(jīng)過(guò)不斷的進(jìn)行課后反思，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力。
附故事
《氣象臺認錯》
防臺風(fēng)暴雨安全教育教案 3
活動(dòng)目標：
1.引導幼兒觀(guān)察日常生活中不同的風(fēng)
2.對臺風(fēng)的形成及危害有初步的了解
3.掌握基本的自保方法
4.能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風(fēng)的看法
活動(dòng)準備：
氣球、風(fēng)鈴、電風(fēng)扇等實(shí)物、圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入：教師逐一出示物品：氣球、風(fēng)鈴，風(fēng)箏然后教師請出一位神秘的朋友，看它來(lái)了，知道它是誰(shuí)嗎？
1.、引導幼兒觀(guān)察這些物體的變化都是因為風(fēng)來(lái)了
2.、引導幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢？突出風(fēng)是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡，用身體感受到風(fēng)，(如沒(méi)風(fēng)用電扇)
二、引出不同種類(lèi)的風(fēng)，了解風(fēng)知識，知道臺風(fēng)是怎樣形成的？
1.讓孩子大膽的'說(shuō)出臺風(fēng)來(lái)時(shí)的感受用聲音表情動(dòng)作來(lái)表現物體在臺風(fēng)中的情景。同時(shí)誦讀一段文字內容為：臺風(fēng)來(lái)了，臺風(fēng)來(lái)了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹(shù)被高高卷起又狠狠的摔下。
2.讓幼兒觀(guān)看錄像，與孩子一起說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)感受
3.及時(shí)教授孩子在臺風(fēng)中保護自己的方法
三、傳授繪畫(huà)方法：引導孩子用圖畫(huà)表現自己眼中的臺風(fēng)，并展示孩子的作品。
活動(dòng)延伸：
1.在區角增設其它氣象災害引導幼兒探索不同的氣象災害
2.指導能力強的幼兒進(jìn)行安圖標設計并進(jìn)行作品展示
防臺風(fēng)暴雨安全教育教案 4
【設計意圖】
最近福建沿海地區大雨頻繁,經(jīng)常刮風(fēng)下雨。很多孩子來(lái)園后都在討論天氣�！敖裉祜L(fēng)可大了，我們家的窗戶(hù)啪嗒啪嗒的響著(zhù)，睡覺(jué)的時(shí)候可害怕了”“爸爸送我上學(xué)的時(shí)候，我和爸爸的褲子都濕了”等等。通過(guò)幼兒的對話(huà)，我們了解到天氣已經(jīng)對幼兒造成了影響�？紤]到臺風(fēng)在福建沿海地區出現頻率較大，為了讓幼兒更好地認識臺風(fēng)，了解臺風(fēng)并且懂得如何應急，我們開(kāi)設了這堂課。
【活動(dòng)目標】
1、認識臺風(fēng)及其危險性，知道臺風(fēng)的基本預警級別。
2、學(xué)習當臺風(fēng)發(fā)生時(shí)，應該怎么辦。
3、能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風(fēng)的看法。
【活動(dòng)準備】
1、視頻《臺風(fēng)的由來(lái)》,和風(fēng)的聲音
2、關(guān)于臺風(fēng)各種圖片的PPT
3、畫(huà)圖紙和彩筆
4、幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)談話(huà)，激起幼兒表達情感的興趣，導入主題
教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的聲音吧，猜一猜他是誰(shuí)？這風(fēng)破壞性很強，看看圖片，你們都發(fā)現了什么？
1、教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細觀(guān)察。
教師：有天，臺風(fēng)寶寶問(wèn)老師他是哪來(lái)的？老師也不知道就請來(lái)了燕博士來(lái)幫忙，讓我們一起來(lái)看看燕博士是怎么說(shuō)的？
�。ǘ┙M織幼兒觀(guān)看視頻（臺風(fēng)的由來(lái)）
�。ㄈ┙M織幼兒學(xué)習臺風(fēng)的五個(gè)預警級別及其危害
�。úシ臥PT圖片，幫助幼兒認識臺風(fēng)的五個(gè)預警級別。）
教師：小朋友，臺風(fēng)也有大小的區別，那我們怎么區別它們呢？
�。úシ臥PT圖片，讓幼兒認識到臺風(fēng)的危害）
教師小結：臺風(fēng)經(jīng)過(guò)地區將會(huì )發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣，狂風(fēng)會(huì )破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會(huì )引發(fā)洪水，造成水澇災害，有時(shí)還會(huì )造成雹災。
�。ㄋ模┮龑в變核伎寂c討論，學(xué)會(huì )交流分享
教師：告訴老師當你們遇到臺風(fēng)的時(shí)候在哪里？心里是什么感覺(jué)？那小朋友們知道么？當臺風(fēng)來(lái)的時(shí)候，該怎么辦？
�。ㄌ釂�(wèn)并根據幼兒的`回答與幼兒總結討論臺風(fēng)來(lái)臨前后的自我保護方法）
教師小結：
1、發(fā)生臺風(fēng)時(shí)，電視上都會(huì )出現紅色，橙色，黃色三種顏色的警報，見(jiàn)到臺風(fēng)警報后，盡量不要出門(mén)。
2、準備充足的水、手電和食品，關(guān)好門(mén)窗。
3、盡量躲在房間的墻角，不要到處走動(dòng)，和爸爸媽媽在一起。
4、發(fā)生臺風(fēng)不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救
�。ㄎ澹┳層變河脠D畫(huà)表現自己眼中的臺風(fēng)，并展示作品
【活動(dòng)總結】
臺風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災害，在福建這個(gè)臺風(fēng)多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動(dòng)是必要的。通過(guò)這堂課，讓幼兒認識臺風(fēng)，知道臺風(fēng)的基本預警級別，了解臺風(fēng)的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態(tài)，面對可怕的臺風(fēng)時(shí)，冷靜思考，學(xué)會(huì )逃生，自救。
【活動(dòng)延伸】
1、在區角增設其它氣象災害，引導幼兒探索不同的氣象災害。
2、指導能力強的幼兒進(jìn)行按圖標設計并進(jìn)行作品展示。
防臺風(fēng)暴雨安全教育教案 5
【活動(dòng)目標】
1、回顧“xx”臺風(fēng)對我市造成的損害，認識到臺風(fēng)的危害。
2、學(xué)習防臺風(fēng)的安全校常識，學(xué)會(huì )保護自己。
3、通過(guò)臺風(fēng)造成的損害，認識到水電資源的珍貴，時(shí)刻要珍惜水電資源。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)臺風(fēng)“彩虹”來(lái)的時(shí)候是什么感受，臺風(fēng)過(guò)后有什么變化。
二、觀(guān)看眾志成城戰“彩虹”專(zhuān)題片。
三、認識臺風(fēng)。
1、了解臺風(fēng)的特點(diǎn)。
臺風(fēng)結構主要分為臺風(fēng)外圍、臺風(fēng)本體和臺風(fēng)中心三部分。每年的七、八、九這三個(gè)月是臺風(fēng)的高發(fā)期。
2、了解臺風(fēng)的等級劃分。
世界氣象組織把臺風(fēng)劃分為6個(gè)等級，專(zhuān)業(yè)上臺風(fēng)指中心附近 平均風(fēng)力達到12—13級的熱帶氣旋，平時(shí)所說(shuō)的臺風(fēng)包括了熱帶低壓、熱帶風(fēng)暴、強熱帶風(fēng)暴等。臺風(fēng)預警信號根據逼近時(shí)間和強度分四級，分別以藍色、黃色、橙色和紅色表示。
3、了解臺風(fēng)的危害。
臺風(fēng)的`危害。臺風(fēng)主要有三大危害：強風(fēng)、暴雨和風(fēng)暴潮。
1強風(fēng)：吹毀房屋、建筑及高空設施，壓死壓傷人員。刮斷電力和通訊線(xiàn)路。吹翻車(chē)輛、船只、行人，吹毀農作物，吹倒甚至拔起大樹(shù)。
2暴雨：造成平原洪澇，使城鎮、村莊、農田受淹，城市內澇積水。引發(fā)山洪、地質(zhì)災害，沖毀房屋、建筑、道路、橋梁，甚至吞噬整個(gè)村莊。導致水庫垮壩，防堤決口或漫頂。
3風(fēng)暴潮：掀翻海上船只，沖垮碼頭、養殖場(chǎng)以及各類(lèi)設施，沖走海邊人員。造成海堤潰決，海水倒灌，沖毀房屋、建筑，淹沒(méi)村鎮、農田等。
四、如何防范臺風(fēng)。
�、倥_風(fēng)來(lái)臨前，氣象臺會(huì )發(fā)布臺風(fēng)消息或臺風(fēng)警報，同學(xué)們一定要提早做好自我防范和保護，避免人身傷害，做到安全第一，主要做好以下幾個(gè)方面：
1、準備食品物品。準備必要的食物、飲用水、藥品和日用品，以及蠟燭、應急燈、手電筒等應急用具。
2、家里、教室的門(mén)窗都要關(guān)好，關(guān)掉不用的電器，可以的話(huà)切斷電源。搬移易墜物品。
3、加固易倒設施。加固室外懸空、高空設施以及簡(jiǎn)易、臨時(shí)建筑物，必要時(shí)拆除；
4、物品防淹防浸。
5、取消出行計劃。不要到臺風(fēng)可能影響的區域游玩，正在臺風(fēng)可能影響區域旅游的應提前返回。
�、谂_風(fēng)來(lái)臨時(shí)：當氣象臺發(fā)布臺風(fēng)緊急警報時(shí)，表示臺風(fēng)已經(jīng)逐漸影響我們。應全力以赴、積極防避，以“避”為主，避免人員傷亡，碰到危險時(shí)可以打緊急求助電話(huà)。我們要注意以下幾個(gè)方面：
1、密切關(guān)注臺風(fēng)，隨時(shí)掌握最新臺風(fēng)預警信息。
2、仔細檢查室內的電路、電話(huà)、煤氣等是否安全可靠，切斷危險的室外電源。
3、人員避免外出。
4、停工停課停會(huì )。同學(xué)們最好待在家里躲避臺風(fēng)，千萬(wàn)不能外出。
5、臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)，如果你正出門(mén)在外，千萬(wàn)要小心謹慎，遠離危險，確保人身安全。
�。�1）遠離易倒建筑和高空設施。
�。�2）小心空中易墜落物品。
�。�3）江邊、河邊、湖邊、海邊及橋上風(fēng)力更大。
�。�4）小心積水、謹防觸電。
�、叟_風(fēng)過(guò)后：當氣象臺解除臺風(fēng)警報或解除臺風(fēng)預警時(shí)，表示臺風(fēng)的影響基本解除。臺風(fēng)過(guò)后，應繼續加強安全防范和衛生防疫。我們要注意的有：
1、不要立即返回。應確認危險區域已經(jīng)安全，或政府已經(jīng)宣布安全后，才可以返回。
2、回家注意檢查。遭遇臺風(fēng)侵襲后，家里可能已產(chǎn)生潛在的危險。先用手電筒等照明，在確認煤氣是否安全前，不用火柴、打火機等明火。檢查電路是否安全，不要亂接斷落電線(xiàn)。檢查房屋、門(mén)窗等是否牢固可靠。
3、出行注意安全。臺風(fēng)經(jīng)過(guò)后，外面充滿(mǎn)了危險，出行千萬(wàn)要注意安全。
五、認識到水電資源的珍貴，學(xué)會(huì )節約水電。
彩虹過(guò)后，我市大片地區出現停水停電現象，還持續了幾天，這告訴我們，平時(shí)的水電資源是多么的珍貴，沒(méi)有水電，我們的生活離不開(kāi)他們，我們要學(xué)會(huì )節約水電。
1、水龍頭要擰緊
2、洗菜洗米的水可以沖廁所
3、出外要關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇
4、盡量拔掉不必要的插
5、出遠門(mén)要斷電源
六、總結。
臺風(fēng)很可怕，是世界上最嚴重的自然災害之一，但是只要我們能從心理上重視它，認真了解它，運用科學(xué)技術(shù)研究它，制定合理的方案防御它，那么它也就不再可怕了。
防臺風(fēng)暴雨安全教育教案 6
設計意圖：
國慶長(cháng)假末，強臺風(fēng)“菲特”襲擊浙江，寧波普降大雨，城區多處積水，內澇嚴重。其中，余姚受災最為嚴峻，整座城市交通癱瘓，更出現斷水斷電斷通訊情況。教育局也因此下發(fā)了學(xué)校、幼兒園緊急停課通知。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞。正如《綱要》所述：教育內容要從幼兒身邊熟悉的事物和現象出發(fā)。如何讓幼兒在這次重大的臺風(fēng)事件中進(jìn)一步了解臺風(fēng)以及臺風(fēng)對人們的工作生活造成的影響，并運用多種形式表達自己的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)會(huì )關(guān)心周?chē)l(fā)生的事情以及從臺風(fēng)事件中學(xué)習相關(guān)防臺辦法，懂得保護自己與他人，是設計此活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。
活動(dòng)目標：
1、關(guān)注臺風(fēng)事件，進(jìn)一步了解臺風(fēng)及其危害性。
2、初步掌握一些防臺的方法，正確應對臺風(fēng)侵襲。
3、在情境模擬游戲中體驗幫助他人的快樂(lè )。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解什么是臺風(fēng)以及臺風(fēng)給人們生活造成的影響。
難點(diǎn)：初步掌握一些防臺方法。
活動(dòng)準備：
1、知識經(jīng)驗準備：回顧十月初的臺風(fēng)“菲特”，初步了解臺風(fēng)的危害性。
2、物質(zhì)材料準備：余姚受災視頻剪輯；圖片若干（反映人們應對臺風(fēng)采取的措施）；自制話(huà)筒一只；自制“皮劃艇”四艘；玩具娃娃若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、記者播報
1、教師扮演“記者”，一邊播放“余姚受災”視頻，一邊播報新聞。
大家好，我是莊幼早報的記者小陳�，F在大家看到的'是本次受臺風(fēng)“菲特”影響，受災最為嚴重的余姚市。這里雨情大、水情險、災情重。城區大面積受淹，無(wú)數房子、車(chē)子被困在水里，許多汽車(chē)連車(chē)頂都看不見(jiàn)了。數萬(wàn)市民被洪水圍困，出行非常困難。家里又斷水斷電，連手機也打不通了，又餓又渴，急需各方緊急搶險救援。
2、提問(wèn)：你看到了什么？發(fā)生了什么事？
鼓勵幼兒圍繞視頻內容大膽說(shuō)說(shuō)自己的所見(jiàn)所聞。
【設計思考】讓幼兒觀(guān)看受災視頻，直觀(guān)感受臺風(fēng)對人們生活造成的危害。在說(shuō)說(shuō)看看中導入主題，喚起對臺風(fēng)的感知�！�
二、記者采訪(fǎng)
1、問(wèn)題一：什么是臺風(fēng)？
�。�1）隨機采訪(fǎng)幾位幼兒，自由回答。
�。�2）小結：臺風(fēng)是一種自然現象，是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強烈熱帶氣旋。
2、問(wèn)題二：臺風(fēng)有哪些危害？
�。�1）鼓勵幼兒積極思考，并能用肢體動(dòng)作表演臺風(fēng)吹來(lái)各種事物的狀態(tài)。
�。�2）小結：臺風(fēng)對我們人類(lèi)存在很大的危害。它的風(fēng)力很強大，會(huì )把樹(shù)吹倒，會(huì )刮斷電線(xiàn)，會(huì )摧毀房屋，甚至引發(fā)洪災。
3、問(wèn)題三：臺風(fēng)來(lái)的時(shí)候，我們可以做些什么？
�。�1）請幼兒同伴間自由交流，討論。
�。�2）隨機采訪(fǎng)幾位幼兒，鼓勵大膽發(fā)言。
�。�3）出示圖片，反映人們應對臺風(fēng)采取的各種措施手段。引導幼兒看圖說(shuō)說(shuō)。
如：飛機航班時(shí)刻表進(jìn)行了變更；候船廳的大門(mén)緊緊地關(guān)上了；停車(chē)場(chǎng)因為進(jìn)水無(wú)法正常運行，導致門(mén)口的車(chē)子排起了長(cháng)隊；人們出行時(shí)選擇了更安全、受臺風(fēng)影響較小的交通工具；為了防止植物被臺風(fēng)刮倒，園林部門(mén)對路邊樹(shù)木也作了相應的加固等。
�。�4）小結：在我們的生活中也有一些防范臺風(fēng)的方法，如陽(yáng)臺擺放的花盤(pán)要把它移到室內，要關(guān)緊門(mén)窗，刮臺風(fēng)時(shí)盡量減少外出，臺風(fēng)來(lái)臨前要儲備食物、手電筒、水等。
【設計思考】通過(guò)記者采訪(fǎng)這一形式，巧妙拋出與臺風(fēng)有關(guān)的一系列問(wèn)題，拓展幼兒的思維，激發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗。同時(shí)，讓幼兒在自主探索和同伴交流過(guò)程中進(jìn)一步感知臺風(fēng)的危害性，建構起如何抗臺的新經(jīng)驗。而選擇性圖片的展示也是對幼兒經(jīng)驗的一種隱性梳理，從而幫助幼兒初步掌握一些防范臺風(fēng)的方法�！�
三、追蹤報道
1、一方有難，八方支援。余姚的水災還在持續影響著(zhù)人們的工作生活。小朋友們，你們愿意去幫助他們嗎？
2、幼兒分成四組，分別乘著(zhù)“皮劃艇”到指定點(diǎn)把受困群眾（玩具娃娃）“救出來(lái)”。
3、追蹤報道：大家好，我是莊幼早報的記者小陳。我現在在莊市街道中心幼兒園為您現場(chǎng)報道。正如您看到的，我們的大X班孩子們已經(jīng)組建了四支“抗臺小分隊”，乘著(zhù)“皮劃艇”準備奔赴抗臺第一線(xiàn)余姚，去解救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助，為余姚加油！
【設計思考】讓幼兒在情境模擬中身臨其境，團結一心地參加“抗洪搶險”，體驗幫助他人的快樂(lè )�！�
防臺風(fēng)暴雨安全教育教案 7
時(shí)間：3月26日 第8周
主題：普及安全知識，學(xué)會(huì )避險
活動(dòng)目的：
培養學(xué)生的安全意識，提高各種避險能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一 、討論：我們可能遇到哪些安全隱患？
地震、火災、雷電、臺風(fēng)、洪水、交通意外??
二、看視頻：（地震、雷電、臺風(fēng)的新聞片段）
回答：災難面前？我們該怎么辦？
三、討論：我們該如何避險
1、地震時(shí)的自救四大常識
�、俅蟮卣饡r(shí)不要急
�、谌硕嘞日也厣硖�
學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。教師等現場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
�、圻h離危險區
如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線(xiàn)等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē)。
�、鼙宦褚４骟w力
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無(wú)法脫險時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng )造生存條件，耐心等待救援人員。
2、防雷四項原則
�、偈覂缺仁彝獍踩� ②低處比高處安全③蹲下比站立安全 ④ 雷電來(lái)臨，不要讓自己太突出而成為“引雷針”
3、防雷擊安
全知識競賽（搶答形式）
�、�、打雷時(shí)，在家里怎樣使用電器?
切斷電源，拔掉電話(huà)插頭，同時(shí)不要接觸煤氣管道、自來(lái)水管道以及各種帶電裝置，更不要在雷電交加時(shí)用噴頭沖涼，因為巨大的雷電會(huì )沿著(zhù)水流襲擊淋浴者。不要使用設有外接天線(xiàn)的收音機和電視機，不要接打電話(huà)。強雷鳴閃電時(shí)，一定不要使用手機。
�、�、如果打雷、閃電時(shí)，我們在戶(hù)外，那該怎么辦呢？
不要停留在高樓平臺上，不要進(jìn)入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹(shù)下躲避雷雨，如萬(wàn)不得已，則須與樹(shù)干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。不宜在水面和水邊停留，不宜在河邊洗衣服、釣魚(yú)、游泳、玩耍，不宜快速開(kāi)摩托、快速騎自行車(chē)和在雨中狂奔。
�、�、在野外，如找不到合適的避雷場(chǎng)所，應該怎么辦？
找一塊地勢低的地方，蹲下且雙腳并攏，手放膝上，身向前屈。遠離樹(shù)木、電線(xiàn)桿、煙囪等尖聳、孤立的物體。不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗亭等低矮建筑物。
�、�、在空曠場(chǎng)地手是不宜拿哪些東西，不宜做哪些運動(dòng)？
不宜打傘，不宜把金屬工具、羽毛球拍、高爾夫球棍等物品扛在肩上。切勿游泳或從事其他水上運動(dòng)，不宜進(jìn)行戶(hù)外球類(lèi)、攀爬、騎駕等運動(dòng)，盡快離開(kāi)水面以及其他空曠場(chǎng)地，尋找有防雷設施的地方躲避。不宜開(kāi)摩托車(chē)、騎自行車(chē)趕路，打雷時(shí)切忌狂奔。
�、�、在室內怎樣防雷？
關(guān)好門(mén)窗，盡量遠離門(mén)窗、陽(yáng)臺和外墻壁。 在室內不要靠近、更不要觸摸任何金屬管線(xiàn)，包括水管、暖氣管、煤氣管等。 .在無(wú)防雷設施的房間里盡量不要使用家用電器，包括電視機、計算機、有線(xiàn)電話(huà)、有源收音機、電冰箱、洗衣機、微波爐等。建議拔掉所有的電源插頭。 在雷雨天氣不要使用太陽(yáng)能熱水器洗澡。 發(fā)生雷擊火災時(shí)，要趕快切斷電源，并迅速報警。
�、�、雷擊燒傷如何急救？
雷擊時(shí)的電流熱效應可引起電燒傷，使人體炭化成焦狀。 如果遭受雷擊者衣服著(zhù)火，可往傷者身上潑水，或者用厚外衣、毯子把傷者裹住，以撲滅火焰。對呼吸、心跳停止者，先做心肺復蘇，再處理燒傷創(chuàng )面。 用冷水冷卻傷處，然后蓋上敷料，若無(wú)敷料可用清潔的布、衣服等包裹。 及時(shí)轉送當地醫院救治，并采取抗休克措施。
4、防臺風(fēng)避險常識
食物礦泉水有備才無(wú)患、手電小照明能派大用場(chǎng)、最怕高空墜物事前做檢查、疏通下水管以防屋進(jìn)水、住在危險區落腳親戚家、最好不出門(mén)騎車(chē)不打傘、提醒有車(chē)族給車(chē)先體檢、停車(chē)小事情會(huì )出大問(wèn)題、躲雨有竅門(mén)防雷也必要、家中小孩安全要關(guān)照。
臺風(fēng)來(lái)的時(shí)候，大風(fēng)會(huì )吹落高空的東西，如果有人碰巧從下面路過(guò)，很容易發(fā)生事故，所以說(shuō)，在臺風(fēng)來(lái)之前，你一定要把家里的'空調室外機、雨篷這些東西固定好，不要忘了把放陽(yáng)臺上的衣架、花盆這些雜物搬進(jìn)家里。除了這些，您還要檢查一下門(mén)窗有沒(méi)有關(guān)緊，如果發(fā)現有松動(dòng)的門(mén)窗，一定要釘牢。在露天或者密封性能不好的陽(yáng)臺，特別要防止雨水倒灌。另外，不要把家電這些貴重物品放在迎風(fēng)的窗口下面。
臺風(fēng)有可能會(huì )造成停水停電，所以來(lái)之前你要買(mǎi)些日常生活用品。準備好手電筒、蠟燭，水和食品，防止斷電停水；如果您住的地方離菜場(chǎng)、超市比較遠，還要準備好一到兩天的食品和蔬菜。對住在河邊、海邊這些地勢比較低的居民來(lái)說(shuō)，要防河水泛濫，海水倒灌災害，盡可能早地搬到地勢高一點(diǎn)的地方。 臺風(fēng)天里盡量不要出門(mén)了，如果不得不外出，一定要穿上醒目的衣服，在路上彎腰慢慢走，盡可能抓住欄桿這些固定物；千萬(wàn)不要在危舊房、臨時(shí)工棚、電線(xiàn)桿、大樹(shù)、廣告牌這些地方避風(fēng)躲雨。臺風(fēng)過(guò)后，看到落地電線(xiàn)，絕對不要靠近，可以先幫忙豎起一塊警示標志，然后再打電力熱線(xiàn)報修。
另外，臺風(fēng)天里自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)車(chē)頭容易失控，所以臺風(fēng)來(lái)的時(shí)候市民最好不要騎車(chē)。如果開(kāi)車(chē)外出也要保持低速慢行，看清周邊的道路。
四、總結
當然，要學(xué)會(huì )各種避險知識，是一個(gè)長(cháng)久的過(guò)程，總之，在災難面前，我們一定要沉著(zhù)鎮定，聽(tīng)從管理，從來(lái)成功避險。
防臺風(fēng)暴雨安全教育教案 8
活動(dòng)目標
1、了解臺風(fēng)帶給我們人類(lèi)的危害，并知道一些臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)的安全措施。
2、能分辨臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應該做到的'安全行為。核心經(jīng)驗能分辨臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應該做到的安全行為。
3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
4、培養幼兒自我保護能力。
活動(dòng)準備
電腦、投影儀、翻頁(yè)筆
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導入，經(jīng)驗分享，引出主題
小朋友們你們遇到過(guò)臺風(fēng)嗎？你了解它嗎？
二、了解臺風(fēng)帶來(lái)的危害
臺風(fēng)會(huì )給人們帶來(lái)怎樣的危害呢？我們一起來(lái)看看吧！
�。ㄒl(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹(shù)木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通）
三、聽(tīng)故事，感受臺風(fēng)（ppt10—15）
你經(jīng)歷過(guò)臺風(fēng)嗎？皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過(guò)，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們的故事吧！
臺風(fēng)來(lái)臨前天氣發(fā)生了什么變化？
小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事？
小黃鴨對皮皮猴說(shuō)了些什么？
臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)，你的周邊環(huán)境會(huì )發(fā)生什么變化呢？
小結：刮大風(fēng)時(shí)，小朋友呆在家中，盡量少出門(mén)。如果必須出門(mén)，一定要注意安全。不能在高樓下走，要遠離建筑物。
四、臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應該做些什么？（ppt18—25）請小朋友根據圖片提示作出判斷：
你覺(jué)得這樣做對嗎？
小結：通過(guò)這堂課的學(xué)習，面對臺風(fēng)來(lái)臨，你學(xué)會(huì )怎么應對了嗎？
最后讓我們一起來(lái)背一首有關(guān)這堂課的安全兒歌，牢牢記住吧！
臺風(fēng)臺風(fēng)火氣大，狂風(fēng)吹來(lái)暴雨下，臺風(fēng)來(lái)了趕快跑，躲進(jìn)屋里就不怕。
防臺風(fēng)暴雨安全教育教案 9
一、教學(xué)重點(diǎn)：
1、洪水、暴雨、雷擊、臺風(fēng)等災害天氣預防教育
2、溺水預防教育
3、食物中毒預防教育
4、交通安全教育
5、用電安全教育
二、班會(huì )環(huán)節
1、討論：夏季安全隱患有哪些？
2、面對夏季安全隱患，我們給怎么辦？
三、洪水、暴雨、雷擊、臺風(fēng)等災害天氣預防教育
1、夏季降雨量充沛，也是洪水、暴雨、雷電、臺風(fēng)等災害天氣的多發(fā)季節，這些災害天氣會(huì )給學(xué)生帶來(lái)很多安全隱患。
2、根據所在地區的地理環(huán)境特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行應對災害天氣方面的安全教育。遇暴雨、雷電、風(fēng)雪等惡劣天氣，不選擇騎車(chē)方式出行。
3、注意培養學(xué)生的觀(guān)察能力，重視學(xué)校所在地區關(guān)于災害天氣的本土知識的.挖掘和開(kāi)發(fā)。
四、溺水預防教育
1、夏季天氣炎熱，游泳和水中嬉戲是學(xué)生喜愛(ài)的運動(dòng)和玩樂(lè )方式。同時(shí)，夏季雨水多，池塘、河流、湖泊、水庫、沙坑水位上漲，積水較深，游泳和水中嬉戲的安全隱患增加，很多水域不適合學(xué)生游泳和玩耍。
2、教育學(xué)生不要到不安全的水域去游玩。預防學(xué)生發(fā)生溺水事故。
3、教會(huì )學(xué)生游泳，提高學(xué)生的游泳技能。要采取必要措施，科學(xué)預防溺水事故發(fā)生。熟練掌握游泳的基本技能外，還要訓練學(xué)生在出現溺水的跡象時(shí)（如被水草纏住或腿抽筋），如何自救并進(jìn)行相應的訓練。在開(kāi)設游泳課的過(guò)程中，也要做好相應的防范工作，以防發(fā)生意外。
五、食物中毒預防教育
1、夏季氣候炎熱，微生物繁殖很快，食物容易發(fā)霉變質(zhì)，非常容易發(fā)生食物中毒事故、要適時(shí)進(jìn)行食物中毒預防教育和食品衛生教育。
3、學(xué)校加強學(xué)校食堂衛生管理工作。對學(xué)生進(jìn)行食品衛生安全知識的宣傳教育，提高學(xué)生的食品衛生安全意識和自我保護能力，防止由于食用不潔食品或誤食有毒、有害物質(zhì)所導致的食物中毒事件的發(fā)生。
六、交通安全教育
1、夏季白天時(shí)間長(cháng)，學(xué)生放學(xué)后戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間也長(cháng)，遇到交通安全隱患的機率也會(huì )增加。
2、結合學(xué)生常規的交通出行方式和實(shí)際案例對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)有效的交通安全教育。提醒學(xué)生在上下學(xué)路上注意交通安全，不在馬路上追逐打鬧，不斜穿馬路，不在高速公路上行走，要有意避讓車(chē)輛等。
七、用電安全教育
1、夏季用到的電器品種比較多，用電負荷大，容易發(fā)生觸電、電火災等事故。
2、對學(xué)生進(jìn)行用電安全教育。
3、學(xué)生宿舍的用電安全教育尤其重要，要把這種教育和學(xué)生宿舍管理工作有機地結合起來(lái)。
八、結束語(yǔ)：
同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì )保護自己。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
防臺風(fēng)暴雨安全教育教案 10
活動(dòng)目標：
�。�1）認識臺風(fēng)這一自然現象
�。�2）了解臺風(fēng)的危害和防范臺風(fēng)的簡(jiǎn)單方法
活動(dòng)重難點(diǎn)：讓孩子了解臺風(fēng)的危害和防范臺風(fēng)的簡(jiǎn)單方法
活動(dòng)準備：臺風(fēng)天氣預報的視頻
臺風(fēng)危害的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮耄ㄓ^(guān)看天氣預報）
老師：小朋友平時(shí)在家里有沒(méi)有與爸爸媽媽一起看天氣預報的電視節目？（有）那你們知道天氣預報說(shuō)的是什么嗎？（主要是讓我們了解天氣情況的一種報告）
老師：嗯，看來(lái)小朋友平時(shí)在家的喜歡看天氣預報,那現在你們認真看看視頻，看看說(shuō)的是什么？什么叫臺風(fēng)？并想想臺風(fēng)云圖和臺風(fēng)、風(fēng)力這些標志有什么作用？（幼兒自由回答）
師小結:臺風(fēng)是一種自然現象，是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強烈熱帶氣旋。標志的作用是為了讓人們更加明白、容易識別東西的特征。
�。ǘ┙M織幼兒討論
師；小朋友都明白了什么是臺風(fēng)，那你們知道臺風(fēng)的危害嗎？（幼兒自由回答）
師小結：臺風(fēng)對我們人類(lèi)存在很大的危害，臺風(fēng)的風(fēng)力很強大，會(huì )把我們的`小樹(shù)木甚至大樹(shù)吹倒、會(huì )刮斷電線(xiàn)、會(huì )把房屋給摧毀、更加嚴重還會(huì )引發(fā)洪災等等。
�。ㄈ┯懻摲婪杜_風(fēng)方法
師；小朋友看來(lái)臺風(fēng)的危害很大，那我們應該怎么防范臺風(fēng)，有什么方法呢？（幼兒自由回答）
師小結：在我們生活中我們應該有知道一些防范臺風(fēng)的方法，如陽(yáng)臺擺放的花盤(pán)要把它移到室內、要關(guān)緊門(mén)窗、刮臺風(fēng)時(shí)不要外出、臺風(fēng)來(lái)臨前要儲備食物和水等。
活動(dòng)結束；（出示圖片）
師；小朋友現在我們來(lái)看看這幾張圖片，說(shuō)說(shuō)臺風(fēng)對我們人類(lèi)造成的危害有哪些?
師小結：看完這幾張圖片后老師相信小朋友們都認識了臺風(fēng)，都知道臺風(fēng)對我們人類(lèi)存在許多危害，所以在生活中我們要注意保護環(huán)境，不要亂砍亂伐，保護樹(shù)木，這樣就可以減少臺風(fēng)來(lái)襲。
防臺風(fēng)暴雨安全教育教案 11
教學(xué)要求:
1、能正確,流利,有感情地朗讀課文,并能分角色朗讀.
2、學(xué)會(huì )本課10個(gè)生字,兩條綠線(xiàn)內的6個(gè)字只識不寫(xiě).理解由生字組成的詞語(yǔ).
3、了解第三代氣象衛星的主要作用,激發(fā)同學(xué)從小學(xué)科學(xué),長(cháng)大用科學(xué)為人類(lèi),為社會(huì )造福的志趣.
教學(xué)重點(diǎn):
通過(guò)臺風(fēng)和衛星的對話(huà),神態(tài)及動(dòng)作了解第三代氣象衛星的特點(diǎn)和作用.
教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)同學(xué)從小學(xué)科學(xué)，長(cháng)大用科學(xué)為人類(lèi)、為社會(huì )造福的志趣。
教具準備: 多媒體課件
教學(xué)時(shí)間： 二課時(shí)
第一課時(shí)
一、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┙沂菊n題 質(zhì)疑激趣
1、揭題：今天，老師和同學(xué)們一起學(xué)習一篇科學(xué)童話(huà)——《跟蹤臺風(fēng)的衛星》，請同學(xué)們仔細看老師寫(xiě)課題。教師認真工整地板寫(xiě)課題。
2、提問(wèn)：老師怎樣寫(xiě)的？（一筆一劃，很認真）認真寫(xiě)字是良好的學(xué)習習慣，同學(xué)們要養成。
3、讓俺們精神抖擻地把課題齊讀一遍。齊讀。
4、播放課件，認識臺風(fēng)和衛星，理解跟蹤。
5、質(zhì)疑：你有什么問(wèn)題要問(wèn)呢？
�。ǘ┏踝x指導 讀通課文
1、引導：下面請同學(xué)們自由朗讀課文，要注意讀準字音，讀通句子。能夠聯(lián)系上下文或生活積累理解新詞的意思。初步了解課文的主要內容,知道第三代氣象衛星的主要用途。
2、同學(xué)自由讀書(shū)，教師巡視，提示同學(xué)用聲音、表情告訴老師讀得很認真！
3、請同學(xué)們匯報一下自身讀書(shū)的效果。
�。�1）出示生詞，指名讀，正音。正音時(shí)先由同學(xué)指出來(lái)，指不出來(lái)的老師再點(diǎn)明，最后開(kāi)火車(chē)讀,齊讀。
�。�2）課文中，你覺(jué)得哪兒讀得最滿(mǎn)意，把你讀得最滿(mǎn)意的段落讀給大家聽(tīng)。指名讀，提示其他同學(xué)注意聽(tīng)。讀后評價(jià)。評價(jià)的'規范是字音準確，語(yǔ)句通暢，超越這個(gè)規范的要褒揚激勵。
�。�3）說(shuō)一說(shuō)自身讀完課文，知道了什么。
�。ㄈ⿲W(xué)習生字，打牢基礎
1、同桌交流,你有什么記住生字的方法。
2、指名讀生字，你覺(jué)得哪個(gè)生字寫(xiě)的時(shí)候要注意，注意什么？
3、同學(xué)描紅,臨寫(xiě)。
�。ㄋ模┌才抛鳂I(yè)：
聯(lián)系有感情的朗讀課文。謄寫(xiě)生字詞。
第二課時(shí)
一、復習導入
1、同學(xué)們，通過(guò)上節課的學(xué)習，俺們對臺風(fēng)、衛星有了初步的認識，誰(shuí)能用一句話(huà)或者一個(gè)詞說(shuō)說(shuō)臺風(fēng)、衛星給你留下的印象？
2、這顆會(huì )跟蹤臺風(fēng)的衛星到底怎樣跟蹤臺風(fēng)？讓俺們再次走進(jìn)故事中，從課文中尋找答案。
�。ǘ┚x指導、感情朗讀
1、這顆衛星到底是怎樣跟蹤臺風(fēng)的呢？請大家默讀課文，畫(huà)出有關(guān)句子。
2、反饋：能介紹介紹衛星是怎樣跟蹤臺風(fēng)的嗎？找出有關(guān)句子讀給俺們聽(tīng)聽(tīng)。
�、佟肮�，”小星星笑了笑說(shuō)……
抓住“時(shí)刻”舉例子：衛星都會(huì )在什么時(shí)候跟著(zhù)臺風(fēng) 指名讀這段。板書(shū)：時(shí)刻
�、凇翱砂称珢�(ài)跟著(zhù)你走……
�。�1）這個(gè)“你”是誰(shuí)？他到底是個(gè)怎樣的人物？
�。�2）這么厲害的臺風(fēng)，衛星卻偏偏愛(ài)跟著(zhù)他，這句話(huà)還可以怎么說(shuō)呢？
�。�3）真是一個(gè)態(tài)度堅決的衛星��！面對如此厲害的臺風(fēng)，他們之間的對話(huà)該怎么讀呢？指名讀。
�。�4）過(guò)渡：臺風(fēng)會(huì )善罷甘休嗎？
�。�5）師生接讀：臺風(fēng)狂暴地跳起來(lái)，對準氣象衛星猛撲過(guò)去�？伤睦镏�，氣象衛星站設在離地面三百千米的高空，他再蹦跳也不論用。（播放臺風(fēng)來(lái)臨的錄像。）
�。�6）過(guò)渡：哦，這一回合，誰(shuí)贏(yíng)了呀？衛星還在繼續跟蹤臺風(fēng)嗎？
�、鬯械接悬c(diǎn)累，正想歇歇腳，無(wú)意中發(fā)現氣象衛星仍然緊緊地跟蹤著(zhù)自身。
�。�1）老師也是找到的這一局部，俺也想讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，行嗎？（師讀掉“無(wú)意”“仍然”。）
�。�2）生質(zhì)疑，體會(huì )臺風(fēng)滿(mǎn)以為把衛星甩掉了，但衛星卻不放松地緊跟它。
�。�3）指名朗讀： “哼，俺要把你甩掉！”“想甩掉俺？沒(méi)門(mén)兒！” 氣象衛星用什么口氣對他說(shuō)？（訕笑）
你確實(shí)不會(huì )被甩掉。想甩掉俺，沒(méi)有門(mén)嗎？臺風(fēng)準備怎樣甩掉臺風(fēng)？
�、堋肮�！這里的人們早就知道你快要來(lái)了�！睔庀笮l星自豪地說(shuō)，“每隔二十五分鐘，俺就向他們報告一次你的行蹤�！�
�。�1）抓“自豪”。你這么自豪是為什么��？
�。�2）人們早就知道臺風(fēng)會(huì )來(lái)了，看臺風(fēng)來(lái)了。錄像播放臺風(fēng)引起巨浪拍打岸邊旁白：狂風(fēng)怒吼，巨浪滔天
�。�3）定格畫(huà)面，接著(zhù)會(huì )發(fā)生什么情況？在瘋狂的臺風(fēng)巨獸，俺們也不用怕了，心情怎樣？
�。�4）指導朗讀“臺風(fēng)大發(fā)雷霆，像頭瘋狂的巨獸，呼呼地向著(zhù)城市撲去，可是他很快發(fā)現，堤壩筑高了，樹(shù)木撐牢了，人們談笑風(fēng)生，一點(diǎn)也不驚慌�！�
�。�5）師出示：談笑風(fēng)生。請幾個(gè)同學(xué)來(lái)讀讀這個(gè)詞。在什么情況下談笑風(fēng)生？師提煉該同學(xué)說(shuō)的話(huà)。
�。�6）看來(lái)，衛星確實(shí)應該自豪，因為他的工作協(xié)助人們戰勝了臺風(fēng)，俺們再也不怕臺風(fēng)帶來(lái)的災難了。來(lái)，能干的小衛星們，自豪地夸夸自身的身手吧！齊讀這句話(huà)。指導朗讀。
�。�7）、臺風(fēng)這下可沒(méi)轍了吧！好了，氣象衛星的任務(wù)完成了，收兵回營(yíng)吧！
聯(lián)系最后一段�？磥�(lái)，衛星對臺風(fēng)的跟蹤還沒(méi)結束呢，俺們一起來(lái)讀讀最后一段。
�。ㄈ┛偨Y拓展 延伸課堂
1、分角色朗讀課文。
2、是呀，即使臺風(fēng)朝海洋另一個(gè)方向奔去時(shí)，衛星也會(huì )時(shí)刻跟蹤他，即使臺風(fēng)躲在海洋深處，酣酣大睡時(shí)，衛星還會(huì )時(shí)刻跟蹤他，即使臺風(fēng)卷土重來(lái)時(shí)，衛星仍然時(shí)刻跟蹤他。同學(xué)們，你們現在明白了衛星是個(gè)怎樣的人？你想對小衛星說(shuō)些什么？
3、臺風(fēng)這么厲害，可它仍敵不過(guò)人類(lèi)用科技發(fā)明發(fā)明的衛星，由此你想到了什么？能用一句話(huà)表達一下嗎？寫(xiě)在書(shū)的空白處。指名讀，恰當褒揚。
4、課文向俺們介紹的是第三代氣象衛星，其實(shí)衛星的種類(lèi)很多，你還知道哪些衛星，指名說(shuō)。（點(diǎn)擊課件，展示不同的衛星圖片，它們都各自擁有獨特的身手，請你們回去作點(diǎn)研究，再把結果和同學(xué)們交流。）
�。ㄋ模┳鳂I(yè)超市：（以下作業(yè)任選一題）
1、回家邀請爸爸、媽媽一起演一演這個(gè)故事。
2、以“俺是氣象衛星”為題，寫(xiě)一段話(huà)。
3、你還想知道哪些人造衛星？課外收集有關(guān)資料，小組同學(xué)合辦一份手抄報。
防臺風(fēng)暴雨安全教育教案 12
教學(xué)目標：
1、了解什么是臺風(fēng)以及其特點(diǎn)和危害；
2、掌握預防臺風(fēng)的基本知識和技能；
3、培養學(xué)生對自身安全的意識和能力。
教學(xué)內容：
1、臺風(fēng)的定義及其特點(diǎn)；
2、臺風(fēng)的危害和影響；
3、防臺風(fēng)的基本知識和技能；
4、防臺風(fēng)的應急措施。
教學(xué)方法：
1、示范教學(xué)法：通過(guò)PPT等多媒體形式呈現臺風(fēng)的.相關(guān)信息；
2、探究式教學(xué)法：引導學(xué)生參與討論并提出解決問(wèn)題的方法；
3、實(shí)踐操作法：進(jìn)行模擬演練，讓學(xué)生實(shí)際操作并體驗應急措施。
教學(xué)步驟：
Step 1：導入（5分鐘）
通過(guò)展示一幅描繪臺風(fēng)的圖片，向學(xué)生簡(jiǎn)單介紹什么是臺風(fēng)，并引起學(xué)生的興趣。
Step 2：了解臺風(fēng)（10分鐘）
使用多媒體形式向學(xué)生介紹臺風(fēng)的特點(diǎn)、形成過(guò)程以及對人類(lèi)和環(huán)境的危害影響，并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)討論。
Step 3：防臺風(fēng)的基本知識和技能（15分鐘）
教師通過(guò)PPT展示臺風(fēng)預警信號的含義和相應的防臺風(fēng)措施，并引導學(xué)生記憶和理解。
Step 4：防臺風(fēng)應急措施的演練（15分鐘）
組織學(xué)生進(jìn)行模擬演練，教師示范正確的避險方法和應急措施，學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)際操作并互相交流。
Step 5：總結歸納（5分鐘）
讓學(xué)生自主總結臺風(fēng)的特點(diǎn)、防臺風(fēng)的基本知識和技能，鼓勵學(xué)生提出自己的想法和建議，并進(jìn)行全班展示和討論。
Step 6：作業(yè)布置（5分鐘）
要求學(xué)生回家了解本地區的臺風(fēng)情況，并在家庭層面上與家人進(jìn)行防災預案的制定和討論。
教學(xué)評價(jià)：
1、教師觀(guān)察學(xué)生在演練過(guò)程中的操作是否正確；
2、學(xué)生展示并總結臺風(fēng)的相關(guān)知識和防臺風(fēng)的基本技能；
3、出示一些與臺風(fēng)有關(guān)的情景圖片，要求學(xué)生根據所學(xué)知識分析其中存在的問(wèn)題和風(fēng)險。
教學(xué)資源：
1、多媒體設備（電腦、投影儀等）；
2、PPT展示、圖片資料；
3、模擬演練所需的物品（遮陽(yáng)傘、應急燈、急救箱等）。
拓展延伸：
可邀請相關(guān)部門(mén)的工作人員進(jìn)行實(shí)地參觀(guān)和講解，學(xué)生可以親身感受到臺風(fēng)防護工作的重要性，增強對自身安全的認識和理解。
防臺風(fēng)暴雨安全教育教案 13
活動(dòng)目標：
1、關(guān)注有關(guān)氣象的新聞報道，對自然現象的變化有興趣。
2、感受臺風(fēng)多變的特征，了解人們應對臺風(fēng)的'各種辦法。
活動(dòng)準備：
1、圖畫(huà)書(shū)《氣象臺認錯》
2、近期報紙上有關(guān)臺風(fēng)的報道和圖片
3、有關(guān)世界上重大臺風(fēng)災害的照片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、邊聽(tīng)故事《氣象臺認錯》變討論：小個(gè)子貓為什么要帶傘？大個(gè)子老鼠為什么不讓小個(gè)子貓帶傘？誰(shuí)有道理？
2、聽(tīng)完故事議論：結果怎樣？究竟是誰(shuí)的錯？我們有沒(méi)有遇到過(guò)氣象臺出錯的事情？
二、觀(guān)看圖一：近期有關(guān)臺風(fēng)的新聞圖片
1、比較幾次臺風(fēng)的報道，議論：
�。�1）氣象臺是怎樣報道臺風(fēng)的？
�。�2）為什么臺風(fēng)還在離我們很遠的地方就開(kāi)始報道？
�。�3）為什么有事報道正確，有時(shí)會(huì )出錯？
2、介紹有一次發(fā)布臺風(fēng)警報，全市停課，結果卻風(fēng)平浪靜的經(jīng)歷，議論：
�。�1）那天該不該聽(tīng)課？
�。�2）想象如果臺風(fēng)來(lái)臨卻沒(méi)有停課會(huì )發(fā)生什么事？
三、觀(guān)看圖二：有關(guān)世界上重大臺風(fēng)災害的照片
1、觀(guān)察近期發(fā)生的重大臺風(fēng)襲擊，那里發(fā)生了怎樣的災害？
2、聽(tīng)教師介紹當地的受災情況。
3、進(jìn)一步議論臺風(fēng)的威力和多變的特征。
四、觀(guān)看圖三：人們應對臺風(fēng)所做的工作
1、人們接到臺風(fēng)警報時(shí)，做了哪些事？為什么要做這些事？
2、說(shuō)說(shuō)如果遇到臺風(fēng)，我們應該做些什么。
五、議論、思考
每天從報紙上尋找氣象預報，上面報道些什么？進(jìn)一步議論：我們還可以從哪些地方知道氣象消息？
活動(dòng)延伸：
建立班級氣象站，幼兒輪流當氣象員，及時(shí)向大家報道氣象消息。
防臺風(fēng)暴雨安全教育教案 14
教案目標：
1、了解什么是臺風(fēng)，臺風(fēng)的特點(diǎn)和危害；
2、學(xué)習如何預測和監測臺風(fēng)；
3、學(xué)習如何做好臺風(fēng)來(lái)臨前的防護工作；
4、培養學(xué)生的應急意識和逃生技能。
教學(xué)內容：
一、什么是臺風(fēng)
1、反復強調臺風(fēng)是非常強烈的風(fēng)暴，有巨大的能量；
2、介紹臺風(fēng)的形成原理和特點(diǎn)。
二、臺風(fēng)的危害
1、示范并讓學(xué)生了解臺風(fēng)帶來(lái)的破壞，如暴雨、強風(fēng)、洪水等；
2、講解臺風(fēng)對樹(shù)木、房屋等的影響；
3、強調臺風(fēng)可能導致的人員傷亡和財物損失。
三、預測和監測臺風(fēng)
1、介紹氣象部門(mén)是如何預測和監測臺風(fēng)的；
2、告訴學(xué)生如何獲取臺風(fēng)動(dòng)態(tài)信息的途徑；
3、講解什么是臺風(fēng)預警和各級防災減災責任部門(mén)的職責。
四、臺風(fēng)來(lái)臨前的防護工作
1、介紹臺風(fēng)來(lái)臨前的預警信號以及應對措施；
2、告訴學(xué)生應該如何做到防護工作，如密封窗戶(hù)、將易受損物品固定等；
3、強調家庭成員的安全，如避免靠近海邊、河流等危險地帶；
4、教授應急物資的準備，如食品、水、藥品、緊急聯(lián)系電話(huà)等。
五、逃生技能
1、教授學(xué)生如何在臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)迅速逃離危險場(chǎng)所；
2、介紹如何做到自救互救、避免踩踏等。
教學(xué)活動(dòng)：
1、觀(guān)看相關(guān)視頻，讓學(xué)生對臺風(fēng)的危害有更直觀(guān)的'了解；
2、分組討論臺風(fēng)的形成和特點(diǎn)；
3、做小組研究，探索預測臺風(fēng)的方法；
4、設計一份臺風(fēng)防護計劃，并展示給全班；
5、反復練習逃生技能。
教學(xué)資源：
1、臺風(fēng)相關(guān)的圖片、圖表；
2、相關(guān)視頻和新聞報道；
3、天氣預報和臺風(fēng)動(dòng)態(tài)的數據。
教學(xué)評估：
1、進(jìn)行小組展示，評估學(xué)生對臺風(fēng)預測和監測的理解；
2、觀(guān)察學(xué)生在制定防護計劃和逃生演練中的表現；
3、做一份簡(jiǎn)單測試，檢查學(xué)生對臺風(fēng)相關(guān)知識的掌握。
教學(xué)延伸：
1、深入研究不同級別的臺風(fēng)，了解不同級別臺風(fēng)的危害程度和應對措施；
2、做一次模擬救援演練，提高學(xué)生應對臺風(fēng)的應急能力；
3、安排一次實(shí)地參觀(guān)，讓學(xué)生了解當地的防災減災工作。
防臺風(fēng)暴雨安全教育教案 15
【活動(dòng)目標】：
1、學(xué)習一些家居防火自護。自救知識
2、學(xué)會(huì )背誦《兒童防火歌》
3、認識一些滅火設備，掌握滅火方法
【活動(dòng)過(guò)程】：
一、認識臺風(fēng)
1.了解“臺風(fēng)”的概念。
2.臺風(fēng)的民間傳說(shuō)。
3.了解臺風(fēng)的特點(diǎn)。
4.了解臺風(fēng)的等級劃分。
5.了解臺風(fēng)的危害。
6.臺風(fēng)預警發(fā)布后，我們怎么辦？
臺風(fēng)預警信號根據逼近時(shí)間和強度分四級，分別以藍色、黃色、橙色和紅色表示。
7.圖片欣賞臺風(fēng)所帶來(lái)的危害。
二、如何防范臺風(fēng)
1.臺風(fēng)來(lái)臨前準備什么？
�。�1）密切關(guān)注臺風(fēng)動(dòng)向，注意收聽(tīng)、收看有關(guān)媒體的報道.
�。�2）臺風(fēng)來(lái)臨前，要做好充分的'準備，如準備所需的食物、凈水、藥品、應急燈以及有關(guān)的生活必需品等。
2.臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)要怎么做？
三、臺風(fēng)過(guò)后，我們應該注意哪些
1.不要忘記災后防疫
2.不要購買(mǎi)可疑食物
3.不要忘記清運垃圾
4.不要行走在搖搖欲墜的樹(shù)下或者廣告牌下，出行盡量選擇公交車(chē)等公共交通工具
5.不要亂接斷落電線(xiàn)
6.不要盲目外出旅行
四、班主任總結
防臺風(fēng)暴雨安全教育教案 16
一、教學(xué)目標
1.培養幼兒的安全意識，使他們學(xué)會(huì )避免危險和減少風(fēng)險；
2. 通過(guò)講解如何防范臺風(fēng)，讓幼兒正確了解并掌握臺風(fēng)的知識；
3. 指導幼兒掌握防臺風(fēng)的基本知識和技能，提高他們的應急處置能力。
二、教學(xué)內容
1. 什么是臺風(fēng)？
2. 臺風(fēng)的成因及形成過(guò)程；
3. 臺風(fēng)對我們的影響；
4. 預測臺風(fēng)及臺風(fēng)等級；
5. 防范臺風(fēng)的手段；
6. 緊急情況下的應急處置方法。
三、教學(xué)過(guò)程
1.溫故知新（4min）
復習大自然災害，如地震、火災、洪水等自然災害。
2. 導入新課（5min）
通過(guò)播放臺風(fēng)的視頻，了解到臺風(fēng)是一種強大的風(fēng)暴，如何在發(fā)生臺風(fēng)時(shí)保護好自己。
3. 講解臺風(fēng)基本知識（15min）
�、偈裁词桥_風(fēng)？
臺風(fēng)是一種由氣象系統提供能量使其發(fā)展成的強烈轉動(dòng)的氣旋。臺風(fēng)的外緣刮起狂風(fēng)暴雨，中心則為風(fēng)平浪靜的“臺風(fēng)眼”，被形象地稱(chēng)為“風(fēng)眼”。
�、� 臺風(fēng)的成因及形成過(guò)程。
臺風(fēng)是由季風(fēng)氣流形成的，季風(fēng)氣流可以將熱帶洋面上積累的.大量水汽輸送到來(lái)年島嶼地帶，然后受到地球自轉的影響，氣象系統就會(huì )呈現旋轉狀態(tài)，空氣旋流越來(lái)越強，形成一個(gè)季風(fēng)低壓區。一旦這個(gè)季風(fēng)低壓區的中心氣壓低于周?chē)貐^氣壓時(shí)，就形成了臺風(fēng)。
�、� 臺風(fēng)對我們的影響。
臺風(fēng)可對人們的生命和財產(chǎn)安全產(chǎn)生很大的威脅，本課將學(xué)習如何預測和對抗臺風(fēng)。在臺風(fēng)過(guò)程中，強風(fēng)、暴雨、海浪都會(huì )給人們的生命和財產(chǎn)帶來(lái)危害。
4. 進(jìn)一步探討臺風(fēng)等級和預測（15min）
�、� 預測臺風(fēng)及臺風(fēng)等級。
通過(guò)氣象部門(mén)預測、公布，并對未來(lái)走向進(jìn)行分析、研判，預計將需要采取或建議采取相應的保護措施。臺風(fēng)的強弱，可以用風(fēng)速分級來(lái)表示。一般臺風(fēng)等級為1-5級。
�、� 如何防范臺風(fēng)的手段。
居住在臺風(fēng)脆弱區域的人們必須掌握防范臺風(fēng)怎樣將風(fēng)險降到最小的方法。要利用自然界（河流、山脈、森林、海岸線(xiàn)等）來(lái)提高自身的耐久性能力，進(jìn)行抗御臺風(fēng)危險的策略規劃。
5. 綜合演練（15min）
幼兒園需要開(kāi)展應急演練，以強化幼兒應對臺風(fēng)等自然災害的能力。孩子們應掌握以下應對方法：
a.發(fā)生地震時(shí)： 在下蹲的同時(shí)，盡量保護頭部；如果可以進(jìn)屋，選擇堅固的桌椅下面避險。
b.發(fā)生洪水時(shí)： 盡快到比較高的地方躲避，避免進(jìn)入壓力過(guò)大的液體或從高處跳水的情況下隨意觀(guān)測液體。
c.發(fā)生火災時(shí)： 及時(shí)通知有關(guān)人員，迅速拔出保險和用滅火器撲滅火源，疏散群眾。
d.發(fā)生臺風(fēng)時(shí)： 小心防范風(fēng)吹倒不穩固物體的危險，避免擋口鼻的東西含在口中，有時(shí)候可能會(huì )出現突發(fā)性的口鼻呼吸困難的情況要做好精神準備。
6. 總結概括（5min）
回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程，概括出孩子們學(xué)習到的防臺風(fēng)相關(guān)知識。激勵幼兒園的孩子確保在發(fā)生大自然災害時(shí)有正確的處置方法，從而保護好自己和他人的生命財產(chǎn)。
四、教學(xué)方法：
1. 情境教學(xué)法：將幼兒園班級中的生活實(shí)際例子與臺風(fēng)相關(guān)的知識聯(lián)系在一起，參與幼兒的感性認識。
2. 游戲教學(xué)法：采用互動(dòng)性強的游戲方式，讓幼兒直觀(guān)感受防臺風(fēng)的知識，從游戲中贏(yíng)得“知識收獲”。
3. 模擬演練法：通過(guò)模擬生活實(shí)例的方式，幫助幼兒了解和掌握防范臺風(fēng)的基本知識和技能，提高應急處置能力。
五、教學(xué)評價(jià)
1.通過(guò)對幼兒現場(chǎng)操作和應答問(wèn)題的表現，口頭評價(jià)結果；
2.通過(guò)驗收幼兒繪制的臺風(fēng)注意事項、災難應急手冊的方式，書(shū)面評價(jià)結果；
3.分析結果，總結提升幼兒防天災素養的方案。
六、教學(xué)資源
1.幼兒園教育資源包；
2.教育展板，畫(huà)冊等視覺(jué)材料；
3.演示視頻（盡量避免比較恐怖的內容）。
七、教學(xué)工作計劃表
具體內容 時(shí)長(cháng)（分鐘） 教學(xué)手段
溫故知新 4 模擬
導入新課 5 視頻
臺風(fēng)的基本知識 15 講解
練習應急處置方法 15 模擬演練
總結概括及意義 5討論
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