防臺風(fēng)安全教育教案（精選10篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的防臺風(fēng)安全教育教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
防臺風(fēng)安全教育教案 1
【活動(dòng)目標】
1、回顧“xx”臺風(fēng)對我市造成的損害，認識到臺風(fēng)的危害。
2、學(xué)習防臺風(fēng)的安全校常識，學(xué)會(huì )保護自己。
3、通過(guò)臺風(fēng)造成的損害，認識到水電資源的珍貴，時(shí)刻要珍惜水電資源。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)臺風(fēng)“彩虹”來(lái)的時(shí)候是什么感受，臺風(fēng)過(guò)后有什么變化。
二、觀(guān)看眾志成城戰“彩虹”專(zhuān)題片。
三、認識臺風(fēng)。
1、了解臺風(fēng)的特點(diǎn)。
臺風(fēng)結構主要分為臺風(fēng)外圍、臺風(fēng)本體和臺風(fēng)中心三部分。每年的七、八、九這三個(gè)月是臺風(fēng)的高發(fā)期。
2、了解臺風(fēng)的'等級劃分。
世界氣象組織把臺風(fēng)劃分為6個(gè)等級，專(zhuān)業(yè)上臺風(fēng)指中心附近風(fēng)力達到12—13級的熱帶氣旋，平時(shí)所說(shuō)的臺風(fēng)包括了熱帶低壓、熱帶風(fēng)暴、強熱帶風(fēng)暴等。臺風(fēng)預警信號根據逼近時(shí)間和強度分四級，分別以藍色、黃色、橙色和紅色表示。
3、了解臺風(fēng)的危害。
臺風(fēng)的危害。臺風(fēng)主要有三大危害：強風(fēng)、暴雨和風(fēng)暴潮。
1、強風(fēng)：吹毀房屋、建筑及高空設施，壓死壓傷人員。刮斷電力和通訊線(xiàn)路。吹翻車(chē)輛、船只、行人，吹毀農作物，吹倒甚至拔起大樹(shù)。
2、暴雨：造成平原洪澇，使城鎮、村莊、農田受淹，城市內澇積水。引發(fā)山洪、地質(zhì)災害，沖毀房屋、建筑、道路、橋梁，甚至吞噬整個(gè)村莊。導致水庫垮壩，防堤決口或漫頂。
3、風(fēng)暴潮：掀翻海上船只，沖垮碼頭、養殖場(chǎng)以及各類(lèi)設施，沖走海邊人員。造成海堤潰決，海水倒灌，沖毀房屋、建筑，淹沒(méi)村鎮、農田等。
四、如何防范臺風(fēng)。
�、倥_風(fēng)來(lái)臨前，氣象臺會(huì )發(fā)布臺風(fēng)消息或臺風(fēng)警報，同學(xué)們一定要提早做好自我防范和保護，避免人身傷害，做到安全第一，主要做好以下幾個(gè)方面：
1、準備食品物品。準備必要的食物、飲用水、藥品和日用品，以及蠟燭、應急燈、手電筒等應急用具。
2、家里、教室的門(mén)窗都要關(guān)好，關(guān)掉不用的電器，可以的話(huà)切斷電源。搬移易墜物品。
3、加固易倒設施。加固室外懸空、高空設施以及簡(jiǎn)易、臨時(shí)建筑物，必要時(shí)拆除；
4、物品防淹防浸。
5、取消出行計劃。不要到臺風(fēng)可能影響的區域游玩，正在臺風(fēng)可能影響區域旅游的應提前返回。
�、谂_風(fēng)來(lái)臨時(shí)：當氣象臺發(fā)布臺風(fēng)緊急警報時(shí)，表示臺風(fēng)已經(jīng)逐漸影響我們。應全力以赴、積極防避，以“避”為主，避免人員傷亡，碰到危險時(shí)可以打緊急求助電話(huà)。我們要注意以下幾個(gè)方面：
1、密切關(guān)注臺風(fēng)，隨時(shí)掌握最新臺風(fēng)預警信息。
2、仔細檢查室內的電路、電話(huà)、煤氣等是否安全可靠，切斷危險的室外電源。
3、人員避免外出。
4、停工停課停會(huì )。同學(xué)們最好待在家里躲避臺風(fēng)，千萬(wàn)不能外出。
5、臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)，如果你正出門(mén)在外，千萬(wàn)要小心謹慎，遠離危險，確保人身安全。
�。�1）遠離易倒建筑和高空設施。
�。�2）小心空中易墜落物品。
�。�3）江邊、河邊、湖邊、海邊及橋上風(fēng)力更大。
�。�4）小心積水、謹防觸電。
�、叟_風(fēng)過(guò)后：當氣象臺解除臺風(fēng)警報或解除臺風(fēng)預警時(shí)，表示臺風(fēng)的影響基本解除。臺風(fēng)過(guò)后，應繼續加強安全防范和衛生防疫。我們要注意的有：
1、不要立即返回。應確認危險區域已經(jīng)安全，或政府已經(jīng)宣布安全后，才可以返回。
2、回家注意檢查。遭遇臺風(fēng)侵襲后，家里可能已產(chǎn)生潛在的危險。先用手電筒等照明，在確認煤氣是否安全前，不用火柴、打火機等明火。檢查電路是否安全，不要亂接斷落電線(xiàn)。檢查房屋、門(mén)窗等是否牢固可靠。
3、出行注意安全。臺風(fēng)經(jīng)過(guò)后，外面充滿(mǎn)了危險，出行千萬(wàn)要注意安全。
五、認識到水電資源的珍貴，學(xué)會(huì )節約水電。
彩虹過(guò)后，我市大片地區出現停水停電現象，還持續了幾天，這告訴我們，平時(shí)的水電資源是多么的珍貴，沒(méi)有水電，我們的生活離不開(kāi)他們，我們要學(xué)會(huì )節約水電。
1、水龍頭要擰緊。
2、洗菜洗米的水可以沖廁所。
3、出外要關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇。
4、盡量拔掉不必要的插。
5、出遠門(mén)要斷電源。
六、總結。
臺風(fēng)很可怕，是世界上最嚴重的自然災害之一，但是只要我們能從心理上重視它，認真了解它，運用科學(xué)技術(shù)研究它，制定合理的方案防御它，那么它也就不再可怕了。
防臺風(fēng)安全教育教案 2
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒觀(guān)察日常生活中不同的風(fēng)。
2、對臺風(fēng)的形成及危害有初步的了解。
3、掌握基本的自保方法。
4、能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風(fēng)的看法。
活動(dòng)準備：
氣球、風(fēng)鈴、電風(fēng)扇等實(shí)物、圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入：教師逐一出示物品：氣球、風(fēng)鈴，風(fēng)箏然后教師請出一位神秘的朋友，看它來(lái)了，知道它是誰(shuí)嗎？引出風(fēng)
1、引導幼兒觀(guān)察這些物體的.變化都是因為風(fēng)來(lái)了。
2、引導幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢？突出風(fēng)是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡，用身體感受到風(fēng)，（如沒(méi)風(fēng)用電扇）
二、引出不同種類(lèi)的風(fēng)，了解風(fēng)知識，知道臺風(fēng)是怎樣形成的？
1、讓孩子大膽的說(shuō)出臺風(fēng)來(lái)時(shí)的感受用聲音表情動(dòng)作來(lái)表現物體在臺風(fēng)中的情景。同時(shí)誦讀一段文字內容為：臺風(fēng)來(lái)了，臺風(fēng)來(lái)了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹(shù)被高高卷起又狠狠的摔下。
2、讓幼兒觀(guān)看錄像，與孩子一起說(shuō)說(shuō)感受。
3、及時(shí)教授孩子在臺風(fēng)中保護自己的方法。
三、傳授繪畫(huà)方法：引導孩子用圖畫(huà)表現自己眼中的臺風(fēng)，并展示孩子的作品。
活動(dòng)延伸：
1、在區角增設其它氣象災害引導幼兒探索不同的氣象災害。
2、指導能力強的幼兒進(jìn)行安圖標設計并進(jìn)行作品展示。
防臺風(fēng)安全教育教案 3
活動(dòng)意圖：
臺風(fēng)給廣大的地區帶來(lái)了充足的雨水，成為與人類(lèi)生活和生產(chǎn)關(guān)系密切的降雨系統。但是，臺風(fēng)也總是帶來(lái)各種破壞，它具有突發(fā)性強、破壞力大的特點(diǎn)，是世界上最嚴重的自然災害之一。
活動(dòng)目標：
1、關(guān)注臺風(fēng)，對此自然現象產(chǎn)生興趣。
2、了解它與人們生活的關(guān)系。
活動(dòng)準備：
臺風(fēng)過(guò)后被破壞的自然環(huán)境照片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞故事，引出話(huà)題
1、完整欣賞故事。
師：小個(gè)子貓為什么要帶傘？大個(gè)子老鼠為什么不讓小個(gè)子貓帶傘呢？結果怎樣？究竟是誰(shuí)的問(wèn)題呢？
2、導人與生活相關(guān)的話(huà)題。
最近你們有沒(méi)有碰到類(lèi)似的情況？為什么預報臺風(fēng)要停課呢？
二、觀(guān)看臺風(fēng)畫(huà)面，展開(kāi)討論
回憶臺風(fēng)過(guò)境時(shí)的'現象。結合臺風(fēng)奇跡的相關(guān)信息，對比討論，拓寬視野。
�。�1）結果天氣如何？到底是不是氣象臺的錯呢？（從能否怪罪氣象臺的討論中體驗與認識臺風(fēng)的多變）
�。�2）臺風(fēng)這次和我們開(kāi)了個(gè)玩笑，很快地過(guò)境去了，如果它的速度沒(méi)那么快，還是狂風(fēng)暴雨，想象一下，如果那天不放假，來(lái)幼兒園的路上可能會(huì )發(fā)生些什么事情呢？
�。�3）那天老師上班了嗎？爸爸媽媽們呢？為什么小朋友要停課而大人們還要繼續工作呢？
小結：臺風(fēng)是多變的，現有的科學(xué)水平還達不到完全了解它的地步，但我們可以盡量爭取避免造成更大的傷害。
活動(dòng)反思：
相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，會(huì )有所收獲，也相信經(jīng)過(guò)不斷的進(jìn)行課后反思，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力。
防臺風(fēng)安全教育教案 4
一、活動(dòng)內容：
《臺風(fēng)來(lái)了我不怕》
二、活動(dòng)目標：
1、培養自我保護意識及安全意識。
2、能正確判斷哪些地方是能躲避臺風(fēng)的安全地點(diǎn)。
3、能了解臺風(fēng)來(lái)了的一些簡(jiǎn)單自我保護的常識。
三、活動(dòng)準備：
臺風(fēng)的圖片若干張
臺風(fēng)視頻
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┎シ乓曨l，激發(fā)幼兒興趣。
�。ǘ┏鍪九_風(fēng)來(lái)了的場(chǎng)景圖片，提問(wèn)引導幼兒思考：
教師：“圖中發(fā)生了什么事情？”
�。ㄈ芭_風(fēng)會(huì )對我們的生活帶來(lái)哪些危害？”
1、幼兒自由討論、交談：臺風(fēng)來(lái)了我們應該怎么做？
2、教師小結：（把防臺小知識編成兒歌教給小朋友）
臺風(fēng)來(lái)了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。
�。ㄋ模┎シ拧胺琅_小知識”的課件給幼兒觀(guān)看，讓幼兒了解一些防臺知識。
�。ㄍ咛幣�、關(guān)水電門(mén)、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當船。盡量不要外出。如果在外面，千萬(wàn)不要在臨時(shí)建筑物、廣告牌、鐵塔、大樹(shù)等附近避風(fēng)避雨）
�。ㄎ澹┡c幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的'高地？
1、幼兒先自由談?wù)摗?/p>
教師小結：（能躲避洪水的地點(diǎn)：高樓頂、房頂、山頂）
五、活動(dòng)延伸：
請幼兒說(shuō)說(shuō)在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？
防臺風(fēng)安全教育教案 5
活動(dòng)目標
1、了解臺風(fēng)帶給我們人類(lèi)的危害，并知道一些臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)的安全措施。
2、能分辨臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應該做到的安全行為。核心經(jīng)驗能分辨臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應該做到的安全行為。
3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
4、培養幼兒自我保護能力。
活動(dòng)準備
電腦、投影儀、翻頁(yè)筆
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導入，經(jīng)驗分享，引出主題
——小朋友們你們遇到過(guò)臺風(fēng)嗎？你了解它嗎？
二、了解臺風(fēng)帶來(lái)的.危害
——臺風(fēng)會(huì )給人們帶來(lái)怎樣的危害呢？我們一起來(lái)看看吧！
�。ㄒl(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹(shù)木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通）
三、聽(tīng)故事，感受臺風(fēng)（ppt10—15）
——你經(jīng)歷過(guò)臺風(fēng)嗎？皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過(guò)，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們的故事吧！
——臺風(fēng)來(lái)臨前天氣發(fā)生了什么變化？
——小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事？
——小黃鴨對皮皮猴說(shuō)了些什么？
——臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)，你的周邊環(huán)境會(huì )發(fā)生什么變化呢？
小結：刮大風(fēng)時(shí)，小朋友呆在家中，盡量少出門(mén)。如果必須出門(mén)，一定要注意安全。不能在高樓下走，要遠離建筑物。
四、臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應該做些什么？（ppt18—25）請小朋友根據圖片提示作出判斷：
——你覺(jué)得這樣做對嗎？
小結：通過(guò)這堂課的學(xué)習，面對臺風(fēng)來(lái)臨，你學(xué)會(huì )怎么應對了嗎？
——最后讓我們一起來(lái)背一首有關(guān)這堂課的安全兒歌，牢牢記住吧！
臺風(fēng)臺風(fēng)火氣大，狂風(fēng)吹來(lái)暴雨下，臺風(fēng)來(lái)了趕快跑，躲進(jìn)屋里就不怕。
防臺風(fēng)安全教育教案 6
活動(dòng)目標：
1、關(guān)注有關(guān)氣象的新聞報道，對自然現象的變化有興趣。
2、感受臺風(fēng)多變的特征，了解人們應對臺風(fēng)的各種辦法。
活動(dòng)準備：
1、圖畫(huà)書(shū)《氣象臺認錯》
2、近期報紙上有關(guān)臺風(fēng)的報道和圖片
3、有關(guān)世界上重大臺風(fēng)災害的照片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、邊聽(tīng)故事《氣象臺認錯》變討論：小個(gè)子貓為什么要帶傘？大個(gè)子老鼠為什么不讓小個(gè)子貓帶傘？誰(shuí)有道理？
2、聽(tīng)完故事議論：結果怎樣？究竟是誰(shuí)的錯？我們有沒(méi)有遇到過(guò)氣象臺出錯的事情？
二、觀(guān)看圖一：近期有關(guān)臺風(fēng)的新聞圖片
1、比較幾次臺風(fēng)的報道，議論：
�。�1）氣象臺是怎樣報道臺風(fēng)的？
�。�2）為什么臺風(fēng)還在離我們很遠的地方就開(kāi)始報道？
�。�3）為什么有事報道正確，有時(shí)會(huì )出錯？
2、介紹有一次發(fā)布臺風(fēng)警報，全市停課，結果卻風(fēng)平浪靜的經(jīng)歷，議論：
�。�1）那天該不該聽(tīng)課？
�。�2）想象如果臺風(fēng)來(lái)臨卻沒(méi)有停課會(huì )發(fā)生什么事？
三、觀(guān)看圖二：有關(guān)世界上重大臺風(fēng)災害的照片
1、觀(guān)察近期發(fā)生的重大臺風(fēng)襲擊，那里發(fā)生了怎樣的.災害？
2、聽(tīng)教師介紹當地的受災情況。
3、進(jìn)一步議論臺風(fēng)的威力和多變的特征。
四、觀(guān)看圖三：人們應對臺風(fēng)所做的工作
1、人們接到臺風(fēng)警報時(shí)，做了哪些事？為什么要做這些事？
2、說(shuō)說(shuō)如果遇到臺風(fēng)，我們應該做些什么。
五、議論、思考
每天從報紙上尋找氣象預報，上面報道些什么？進(jìn)一步議論：我們還可以從哪些地方知道氣象消息？
活動(dòng)延伸：
建立班級氣象站，幼兒輪流當氣象員，及時(shí)向大家報道氣象消息。
防臺風(fēng)安全教育教案 7
設計意圖：
國慶期間，臺風(fēng)“龍王”侵襲了我們福州，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的暴雨侵襲，福州經(jīng)歷了多年未見(jiàn)的澇害，許多街道被大水淹沒(méi)。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞，如何讓孩子從發(fā)生在身邊的新聞中了解事件的原因、發(fā)展情況，并運用多種形式表達自己的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)會(huì )關(guān)心周?chē)l(fā)生的事情以及從事件中學(xué)習安全知識，懂得保護自己，這是設計此活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。
活動(dòng)目標：
1、積極參與聽(tīng)新聞和編播新聞的活動(dòng)，樂(lè )于表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
2、學(xué)會(huì )關(guān)心周?chē)l(fā)生的事情，懂得簡(jiǎn)單的自我保護方法。
3、學(xué)習較完整地敘述或描述一件事。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀(guān)點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。
活動(dòng)準備：
自制的電視機；演示用的新聞圖片；幼兒創(chuàng )編新聞?dòng)玫拇髲埣埡彤?huà)筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、新聞播報時(shí)間：組織幼兒一起收看電視里小記者的“新聞報道”――福州發(fā)大水了。
2、講講議議“新聞報道”的內容：電視新聞里告訴了我們什么事？事情的原因是什么呢？
3、小組討論：臺風(fēng)來(lái)了，怎樣做人們才不會(huì )受到傷害，東西不會(huì )損失？（幼兒分組討論，教師傾聽(tīng)，幫助梳理）
4、分享結果：每組派代表介紹討論內容。
5、小組活動(dòng)：制作“追蹤報道”。將事件的`發(fā)展情況以圖畫(huà)形式表現。教師指導幼兒分組，并給予支持、指導。
6、教師幫助幼兒梳理小組活動(dòng)要求：
�。�1）小組成員用繪畫(huà)的形式將事件的發(fā)展情況表現出來(lái)；
�。�2）每一小組共同合作畫(huà)一幅畫(huà)；
�。�3）將自己知道的和猜想的畫(huà)出來(lái)。
7、新聞“追蹤報道”時(shí)間：教師以電視臺節目主持人的身份引導幼兒扮小記者，分組在“電視機”里播報“追蹤報道”的內容。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中一部分幼兒在描述中語(yǔ)言組織能力較差，不能主動(dòng)講述內容回答問(wèn)題，在以后的教學(xué)中要多培養幼兒大膽講述能力，多跟他們交談、交流，多給幼兒一些肯定和鼓勵。
防臺風(fēng)安全教育教案 8
活動(dòng)目標：
�。�1）認識臺風(fēng)這一自然現象
�。�2）了解臺風(fēng)的危害和防范臺風(fēng)的簡(jiǎn)單方法
活動(dòng)重難點(diǎn)
讓孩子了解臺風(fēng)的危害和防范臺風(fēng)的簡(jiǎn)單方法
活動(dòng)準備：
臺風(fēng)天氣預報的視頻
臺風(fēng)危害的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮耄ㄓ^(guān)看天氣預報）
老師：小朋友平時(shí)在家里有沒(méi)有與爸爸媽媽一起看天氣預報的電視節目？（有）那你們知道天氣預報說(shuō)的是什么嗎？（主要是讓我們了解天氣情況的一種報告）
老師：嗯，看來(lái)小朋友平時(shí)在家的`喜歡看天氣預報,那現在你們認真看看視頻，看看說(shuō)的是什么？什么叫臺風(fēng)？并想想臺風(fēng)云圖和臺風(fēng)、風(fēng)力這些標志有什么作用？（幼兒自由回答）
師小結:臺風(fēng)是一種自然現象，是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強烈熱帶氣旋。標志的作用是為了讓人們更加明白、容易識別東西的特征。
�。ǘ┙M織幼兒討論
師；小朋友都明白了什么是臺風(fēng)，那你們知道臺風(fēng)的危害嗎？（幼兒自由回答）
師小結：臺風(fēng)對我們人類(lèi)存在很大的危害，臺風(fēng)的風(fēng)力很強大，會(huì )把我們的小樹(shù)木甚至大樹(shù)吹倒、會(huì )刮斷電線(xiàn)、會(huì )把房屋給摧毀、更加嚴重還會(huì )引發(fā)洪災等等。
�。ㄈ┯懻摲婪杜_風(fēng)方法
師；小朋友看來(lái)臺風(fēng)的危害很大，那我們應該怎么防范臺風(fēng)，有什么方法呢？（幼兒自由回答）
師小結：在我們生活中我們應該有知道一些防范臺風(fēng)的方法，如陽(yáng)臺擺放的花盤(pán)要把它移到室內、要關(guān)緊門(mén)窗、刮臺風(fēng)時(shí)不要外出、臺風(fēng)來(lái)臨前要儲備食物和水等。
活動(dòng)結束；（出示圖片）
師；小朋友現在我們來(lái)看看這幾張圖片，說(shuō)說(shuō)臺風(fēng)對我們人類(lèi)造成的危害有哪些?
師小結：看完這幾張圖片后老師相信小朋友們都認識了臺風(fēng)，都知道臺風(fēng)對我們人類(lèi)存在許多危害，所以在生活中我們要注意保護環(huán)境，不要亂砍亂伐，保護樹(shù)木，這樣就可以減少臺風(fēng)來(lái)襲。
防臺風(fēng)安全教育教案 9
設計意圖：
國慶長(cháng)假末，強臺風(fēng)“菲特”襲擊浙江，寧波普降大雨，城區多處積水，內澇嚴重。其中，余姚受災最為嚴峻，整座城市交通癱瘓，更出現斷水斷電斷通訊情況。教育局也因此下發(fā)了學(xué)校、幼兒園緊急停課通知。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞。正如《綱要》所述：教育內容要從幼兒身邊熟悉的事物和現象出發(fā)。如何讓幼兒在這次重大的臺風(fēng)事件中進(jìn)一步了解臺風(fēng)以及臺風(fēng)對人們的工作生活造成的影響，并運用多種形式表達自己的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)會(huì )關(guān)心周?chē)l(fā)生的事情以及從臺風(fēng)事件中學(xué)習相關(guān)防臺辦法，懂得保護自己與他人，是設計此活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。
活動(dòng)目標：
1、關(guān)注臺風(fēng)事件，進(jìn)一步了解臺風(fēng)及其危害性。
2、初步掌握一些防臺的方法，正確應對臺風(fēng)侵襲。
3、在情境模擬游戲中體驗幫助他人的快樂(lè )。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解什么是臺風(fēng)以及臺風(fēng)給人們生活造成的影響。
難點(diǎn)：初步掌握一些防臺方法。
活動(dòng)準備：
1、知識經(jīng)驗準備：回顧十月初的臺風(fēng)“菲特”，初步了解臺風(fēng)的危害性。
2、物質(zhì)材料準備：余姚受災視頻剪輯；圖片若干（反映人們應對臺風(fēng)采取的措施）；自制話(huà)筒一只；自制“皮劃艇”四艘；玩具娃娃若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、記者播報
1、教師扮演“記者”，一邊播放“余姚受災”視頻，一邊播報新聞。
大家好，我是莊幼早報的記者小陳�，F在大家看到的是本次受臺風(fēng)“菲特”影響，受災最為嚴重的余姚市。這里雨情大、水情險、災情重。城區大面積受淹，無(wú)數房子、車(chē)子被困在水里，許多汽車(chē)連車(chē)頂都看不見(jiàn)了。數萬(wàn)市民被洪水圍困，出行非常困難。家里又斷水斷電，連手機也打不通了，又餓又渴，急需各方緊急搶險救援。
2、提問(wèn)：你看到了什么？發(fā)生了什么事？
鼓勵幼兒圍繞視頻內容大膽說(shuō)說(shuō)自己的所見(jiàn)所聞。
【設計思考】讓幼兒觀(guān)看受災視頻，直觀(guān)感受臺風(fēng)對人們生活造成的危害。在說(shuō)說(shuō)看看中導入主題，喚起對臺風(fēng)的感知。
二、記者采訪(fǎng)
1、問(wèn)題一：什么是臺風(fēng)？
�。�1）隨機采訪(fǎng)幾位幼兒，自由回答。
�。�2）小結：臺風(fēng)是一種自然現象，是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強烈熱帶氣旋。
2、問(wèn)題二：臺風(fēng)有哪些危害？
�。�1）鼓勵幼兒積極思考，并能用肢體動(dòng)作表演臺風(fēng)吹來(lái)各種事物的狀態(tài)。
�。�2）小結：臺風(fēng)對我們人類(lèi)存在很大的危害。它的風(fēng)力很強大，會(huì )把樹(shù)吹倒，會(huì )刮斷電線(xiàn)，會(huì )摧毀房屋，甚至引發(fā)洪災。
3、問(wèn)題三：臺風(fēng)來(lái)的時(shí)候，我們可以做些什么？
�。�1）請幼兒同伴間自由交流，討論。
�。�2）隨機采訪(fǎng)幾位幼兒，鼓勵大膽發(fā)言。
�。�3）出示圖片，反映人們應對臺風(fēng)采取的各種措施手段。引導幼兒看圖說(shuō)說(shuō)。
如：飛機航班時(shí)刻表進(jìn)行了變更；候船廳的大門(mén)緊緊地關(guān)上了；停車(chē)場(chǎng)因為進(jìn)水無(wú)法正常運行，導致門(mén)口的車(chē)子排起了長(cháng)隊；人們出行時(shí)選擇了更安全、受臺風(fēng)影響較小的交通工具；為了防止植物被臺風(fēng)刮倒，園林部門(mén)對路邊樹(shù)木也作了相應的加固等。
�。�4）小結：在我們的生活中也有一些防范臺風(fēng)的.方法，如陽(yáng)臺擺放的花盤(pán)要把它移到室內，要關(guān)緊門(mén)窗，刮臺風(fēng)時(shí)盡量減少外出，臺風(fēng)來(lái)臨前要儲備食物、手電筒、水等。
【設計思考】通過(guò)記者采訪(fǎng)這一形式，巧妙拋出與臺風(fēng)有關(guān)的一系列問(wèn)題，拓展幼兒的思維，激發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗。同時(shí)，讓幼兒在自主探索和同伴交流過(guò)程中進(jìn)一步感知臺風(fēng)的危害性，建構起如何抗臺的新經(jīng)驗。而選擇性圖片的展示也是對幼兒經(jīng)驗的一種隱性梳理，從而幫助幼兒初步掌握一些防范臺風(fēng)的方法。
三、追蹤報道
1、一方有難，八方支援。余姚的水災還在持續影響著(zhù)人們的工作生活。小朋友們，你們愿意去幫助他們嗎？
2、幼兒分成四組，分別乘著(zhù)“皮劃艇”到指定點(diǎn)把受困群眾（玩具娃娃）“救出來(lái)”。
3、追蹤報道：大家好，我是莊幼早報的記者小陳。我現在在莊市街道中心幼兒園為您現場(chǎng)報道。正如您看到的，我們的大X班孩子們已經(jīng)組建了四支“抗臺小分隊”，乘著(zhù)“皮劃艇”準備奔赴抗臺第一線(xiàn)——余姚，去解救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助，為余姚加油！
【設計思考】讓幼兒在情境模擬中身臨其境，團結一心地參加“抗洪搶險”，體驗幫助他人的快樂(lè )。
防臺風(fēng)安全教育教案 10
活動(dòng)目標：
1. 認識臺風(fēng)及其危險性，知道臺風(fēng)的基本預警級別。
2. 學(xué)習當臺風(fēng)發(fā)生時(shí)，應該怎么辦。
3. 能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風(fēng)的看法。
4. 考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5. 初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準備：
1. 視頻《臺風(fēng)的由來(lái)》,和風(fēng)的聲音
2. 關(guān)于臺風(fēng)各種圖片的PPT
3. 畫(huà)圖紙和彩筆
4. 幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)談話(huà)，激起幼兒表達情感的興趣，導入主題
教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的聲音吧，猜一猜他是誰(shuí)？這風(fēng)破壞性很強，看看圖片，你們都發(fā)現了什么？
教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細觀(guān)察。
教師：有天，臺風(fēng)寶寶問(wèn)老師他是哪來(lái)的？老師也不知道就請來(lái)了燕博士來(lái)幫忙，讓我們一起來(lái)看看燕博士是怎么說(shuō)的？
二、組織幼兒觀(guān)看視頻
�。ㄅ_風(fēng)的由來(lái)）
三、組織幼兒學(xué)習臺風(fēng)的五個(gè)預警級別及其危害
�。úシ臥PT圖片，幫助幼兒認識臺風(fēng)的五個(gè)預警級別。）
教師：小朋友，臺風(fēng)也有大小的區別，那我們怎么區別它們呢？
�。úシ臥PT圖片，讓幼兒認識到臺風(fēng)的危害）
教師小結：臺風(fēng)經(jīng)過(guò)地區將會(huì )發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣，狂風(fēng)會(huì )破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會(huì )引發(fā)洪水，造成水澇災害，有時(shí)還會(huì )造成雹災。
四、引導幼兒思考與討論，學(xué)會(huì )交流分享
教師：告訴老師當你們遇到臺風(fēng)的時(shí)候在哪里？心里是什么感覺(jué)？那小朋友們知道么？當臺風(fēng)來(lái)的時(shí)候，該怎么辦？
�。ㄌ釂�(wèn)并根據幼兒的.回答與幼兒總結討論臺風(fēng)來(lái)臨前后的自我保護方法）
教師小結：
1.發(fā)生臺風(fēng)時(shí)，電視上都會(huì )出現紅色，橙色，黃色三種顏色的警報，見(jiàn)到臺風(fēng)警報后，盡量不要出門(mén)。
2. 準備充足的水、手電和食品，關(guān)好門(mén)窗。
3. 盡量躲在房間的墻角，不要到處走動(dòng)，和爸爸媽媽在一起。
4. 發(fā)生臺風(fēng)不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救
五、讓幼兒用圖畫(huà)表現自己眼中的臺風(fēng)，并展示作品
活動(dòng)總結：
臺風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災害，在福建這個(gè)臺風(fēng)多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動(dòng)是必要的。通過(guò)這堂課，讓幼兒認識臺風(fēng)，知道臺風(fēng)的基本預警級別，了解臺風(fēng)的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態(tài)，面對可怕的臺風(fēng)時(shí)，冷靜思考，學(xué)會(huì )逃生，自救。
活動(dòng)延伸：
1. 在區角增設其它氣象災害，引導幼兒探索不同的氣象災害。
2. 指導能力強的幼兒進(jìn)行按圖標設計并進(jìn)行作品展示。
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