中班主題借你一把傘教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的中班主題借你一把傘教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、知道講的故事是書(shū)上的印刷文字的內容。
2、學(xué)會(huì )觀(guān)察畫(huà)面的細微之處。
3、初步理解適合自己的東西不一定適合別人的道理。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、能學(xué)會(huì )用輪流的方式談話(huà)，體會(huì )與同伴交流、討論的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、動(dòng)物卡片（螞蟻、青蛙、兔子、小貍、大熊）與其相對應的葉子卡片。
2、圖畫(huà)書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示封面，導入活動(dòng)。
1、師："小朋友，你們猜她是誰(shuí)呀？老師告訴你們，她有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫'娜娜'，她碰上了一件很倒霉的事，想不想知道發(fā)生了一件什么事嗎？接下來(lái)就請你們聽(tīng)故事《借你一把傘》。"2、師幼共同閱讀故事。
二、教師引導幼兒討論。
提問(wèn)：書(shū)中有誰(shuí)呀？他們都在做著(zhù)一件怎樣的事？螞蟻、青蛙、兔子、小貍、小狗、大熊分別用什么做傘來(lái)幫助娜娜的？他們的傘為什么都不一樣呢？（啟發(fā)幼兒聯(lián)想不同動(dòng)物的傘與其自身身體特征及生活環(huán)境的關(guān)系，如螞蟻生活在草蟲(chóng)，所以它的傘是小小的……而兔子的傘卻是喜歡吃的胡蘿卜）三、出示動(dòng)物卡片、葉子卡片，進(jìn)一步思考。
將動(dòng)物卡片和葉子卡片一一對應起來(lái)（請幼兒來(lái)放），突出傘的畫(huà)面由小到大的漸變過(guò)程，表現出一幅有趣的故事情節圖。請幼兒思考：為什么適合螞蟻、青蛙、小兔子、小貍等動(dòng)物的傘卻并不適合娜娜，而強強送的大紅雨傘卻能讓娜娜會(huì )心一笑呢？（試著(zhù)幫助幼兒理解從別人的角度來(lái)看問(wèn)題的重要性）四、師幼再次共同閱讀。
1、引導幼兒細心觀(guān)察前幾頁(yè)的'畫(huà)面背景中隱藏的小動(dòng)物。找出隱藏的小動(dòng)物的依次出場(chǎng)與情節發(fā)展間的對應關(guān)系。
2、感受隱藏處小動(dòng)物影子由多變少，前臺明亮處小動(dòng)物的個(gè)數由少變多，以及小動(dòng)物們的傘由小變大的過(guò)程。
活動(dòng)反思：
《借你一把傘》是中班語(yǔ)言看圖講述活動(dòng)�；顒�(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節都有其不同的作用，充分調動(dòng)了幼兒參與思考、參與講述的積極性。通過(guò)繪本的閱讀，幼兒不僅學(xué)會(huì )了關(guān)系對應，而且從中感受到了朋友們之間的友情與關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì )了在朋友遇到困難時(shí)及時(shí)給予關(guān)愛(ài)才是真正的友情。
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