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增強幼兒責任感大班的主題教案:我是你的榜樣
作為一位杰出的教職工，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的增強幼兒責任感大班的主題教案:我是你的榜樣，歡迎大家分享。
增強幼兒責任感大班的主題教案:我是你的榜樣1
活動(dòng)目標
1、通過(guò)觀(guān)察，引導幼兒知道每個(gè)人的指紋是各不相同的，發(fā)展幼兒仔細觀(guān)察的能力。
2、探索復制指紋的方法，萌發(fā)多樣探索的意識。
3、初步激發(fā)對科學(xué)、創(chuàng )造和探索自身的興趣。
活動(dòng)準備
數字卡片、小紙片、顏料、印泥、橡皮泥、鏡子、抹布等。
趣味練習 剪手指甲
活動(dòng)過(guò)程
一、觀(guān)看手指，提問(wèn)交流。
1、請大家提出自己的問(wèn)題。
2、引導幼兒觀(guān)察手指，進(jìn)行相關(guān)的經(jīng)驗交流，如：上面的線(xiàn)長(cháng)得怎么樣？
二、操作體驗
1、討論：怎樣將指紋復制下來(lái)，讓別人觀(guān)看？
2、幼兒嘗試用各種方法復制指紋，如：在橡皮泥上印指紋等。
三、觀(guān)察比較
1、介紹自己是怎樣復制指紋的，滲透多元探索的意識。
2、引導幼兒仔細觀(guān)察比較，從而得出每個(gè)人的指紋是不一樣的.結論。
四、拓展內化
1、討論：除了指紋與別人不一樣，還有什么也是與人不同的？
2、討論：指紋有什么用？
五、教師介紹有關(guān)警察用指紋破案的事和指紋鎖的好處，激發(fā)幼兒對科學(xué)和創(chuàng )造的興趣。
增強幼兒責任感大班的主題教案:我是你的榜樣2
活動(dòng)目標：
1、感受春天的變化,了解周?chē)h(huán)境的變化。
2、體驗合作游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：幼兒了解春游的.準備、接送車(chē)5輛
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)：
幼兒收拾自己的物品,做好春游準備。
談話(huà)活動(dòng),了解春游注意的事項。
二、基本活動(dòng)、組織幼兒觀(guān)察春天的主要特征。
引導幼兒說(shuō)出天氣變暖和了,人們的衣著(zhù)也穿得變少了,草也長(cháng)出來(lái)了,各種各樣的花也開(kāi)了。
1、組織幼兒做游戲。
教師講解游戲的方法,知道游戲規則。
幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)。
2、幼兒自由組合進(jìn)行會(huì )餐活動(dòng)。
三、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、徒步到供水公園。
1、引導幼兒認識春天的主要特征。
2、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全。
3、幼兒自由組合進(jìn)行活動(dòng)。
活動(dòng)評析：
幼兒們非常喜歡去春游，在春游的過(guò)程中，他們都遵守不摘花、不踩草的要求，幾個(gè)平時(shí)不認真的小朋友也緊緊跟著(zhù)教師的步伐。
增強幼兒責任感大班的主題教案:我是你的榜樣3
活動(dòng)目標：
1、初步了解故事內容，激發(fā)幼兒喜歡聽(tīng)、愿意講的愿望。
2、培養幼兒閱讀的興趣。
3、初步感受“好東西一起分享”的樂(lè )趣。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：喜歡聽(tīng)、愿意講
活動(dòng)準備：制作好多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入
請小朋友猜一猜，老師今天請了哪為小客人來(lái)。
2、打開(kāi)多媒體，請幼兒看看猜對了嗎？是誰(shuí)來(lái)了？
3、幼兒觀(guān)察并講述：
1） 小豬臉上怎么樣？它為什么很開(kāi)心？
2） 小豬有很多好朋友，它想和朋友一起分享，請小朋友猜猜，小豬的`朋友有誰(shuí)？
3） 逐一出示圖片進(jìn)行提問(wèn)講述……
4） 今天小豬高興嗎？小豬為什么這樣高興��？
4、小結：我們小朋友平時(shí)有好東西也應該象小豬一樣與好朋友一起分享，是不是��？
增強幼兒責任感大班的主題教案:我是你的榜樣4
一、 教學(xué)準備：
1、“小泡泡找媽媽”游戲教育一套。
2、英語(yǔ)磁帶一盤(pán)、呼啦圈四個(gè)。
二、 教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬� 識字游戲：《小泡泡找媽媽》；
1、 教師出示“迷宮圖”，講游戲情景：“小泡泡找不到媽媽了，他很著(zhù)急，小朋友你們能幫幫他嗎？”
2、 教師講解玩法：支色子，挑戰回答問(wèn)題。答對了，小泡泡就往前走色子上顯示的步數。
3、 帶領(lǐng)幼兒做游戲。
�。ǘ� 識字游戲：《識字律動(dòng)》；
1、 教師講解游戲規則：老師放音樂(lè )，小朋友在呼啦圈周?chē)�，音�?lè )一停，就走進(jìn)附近的圈中，老師說(shuō)圈前的字卡內容，這個(gè)圈內的小朋友回到座位中。
2、 帶領(lǐng)幼兒做游戲。
�。ㄈ� 活動(dòng)總結：
表?yè)P積極參與游戲的幼兒，鼓勵全班小朋友向他們學(xué)習，布置課下作業(yè)。
三、 教學(xué)目標：
1、 通過(guò)識字游戲，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索漢字知識的愿望，產(chǎn)生學(xué)習漢字的興趣。
2、 鍛煉幼兒積極思索，大膽發(fā)言，勇于在人前表現自我的`能力。
增強幼兒責任感大班的主題教案:我是你的榜樣5
材料準備 圖書(shū)室、圖書(shū)
指導要點(diǎn)
1、能一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū)，對故事感興趣。
2、做到從哪里拿的書(shū)就放回到哪里去，且一次拿一本。
3、能復述看過(guò)的圖書(shū)內容。
活動(dòng)情況
活動(dòng)中，孩子對圖書(shū)很感興趣，一進(jìn)圖書(shū)室就迫不及待的拿書(shū)翻看。剛開(kāi)始時(shí)，還是慢慢的翻看自己喜歡的圖書(shū)，但隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，有的.孩子就開(kāi)始不停的換書(shū)，拿到書(shū)后也只是翻，沒(méi)有了看。
等時(shí)間快結束時(shí)，我讓個(gè)別孩子在集體面前講講剛剛看過(guò)的書(shū)，但是能較完整復述的孩子基本沒(méi)有，只能零零碎碎的講些書(shū)中的片段。
反思
我想在進(jìn)圖書(shū)室之前，老師可以先和孩子講清楚此次看圖書(shū)的目的。讓孩子帶著(zhù)要求去看書(shū)，這樣也許他們就不會(huì )這么盲目、散漫了。最后，老師可以舉行一個(gè)小小故事會(huì )，讓孩子說(shuō)說(shuō)，講講。
增強幼兒責任感大班的主題教案:我是你的榜樣6
一、活動(dòng)目標
1、鍛煉幼兒行走滾爬協(xié)調等綜合能力。
2、體驗體育運動(dòng)的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備
為幼兒身上粘上雙面膠，并于上課前撕開(kāi)；
棗、蘋(píng)果或其它果子圖片；
布置一個(gè)場(chǎng)地：有橋、有洞、有樹(shù)；起點(diǎn)和終點(diǎn)；
小筐子；
刺猬頭飾或胸飾（讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬）；
獎勵品（小紅花，星星等）
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
1、問(wèn)好，（刺猬寶寶們，你們好，我是你們的刺猬媽媽?zhuān)�。做�?dòng)物模仿操，活躍氣氛：今天天氣真好，我們一起來(lái)鍛煉身體吧！
2、引入主題：秋天到了，果園里的果子熟了，媽媽帶你們到果園里搬果子去�？墒茄�，去果園的路不好走，媽媽看哪個(gè)寶寶最勇敢。
3、組織幼兒入場(chǎng)。
�。ǘ┗静糠�
1、教師講要求，并作示范：過(guò)橋、鉆洞、貼上果子、到終點(diǎn)、取下果子；
2、對剛才的.示范作一詳細講解，強調要求。
3、分組（三組或兩組）
4、活動(dòng)開(kāi)始，教師進(jìn)行輔助。（注意不要過(guò)多地干涉幼兒）
5、教師小結，對幼兒進(jìn)行鼓勵，獎獎品。
增強幼兒責任感大班的主題教案:我是你的榜樣7
材料：電光紙
方法：
一、正方形按虛線(xiàn)向對角線(xiàn)折疊
二、按虛線(xiàn)及箭頭所示方向向上向下折疊
三、折好后的.背面
四、在折疊好的蘑菇上面畫(huà)上花紋
幼兒園中班折紙活動(dòng)：蝴蝶
準備材料：彩色正方形紙、剪刀、膠棒、蠟筆。
制作過(guò)程：
1.將彩色正方形紙沿圖2虛線(xiàn)對折，注意角對角，邊對邊；
2.用剪刀按照圖3剪下陰影部分；
3、按圖4所示，沿虛線(xiàn)朝箭頭方向打開(kāi)；
4、將圖4翻個(gè)面，用蠟筆畫(huà)出翅膀，用剪刀剪一些五彩紙片粘貼在翅膀上，蝴蝶就做成了。
幼兒園中班折紙活動(dòng)：小魚(yú)
材料：皺紋紙、電光紙、舊掛歷紙。
方法：
1、正方形按虛線(xiàn)向對角線(xiàn)折。
2、按虛線(xiàn)向對角線(xiàn)折。
3、按箭頭所示方向對折。
4、按箭頭所示方向折。
5、完成圖。
幼兒園中班剪紙活動(dòng)：荷花
材料：電光紙、皺紋紙、彩筆
步驟：
一、正方形粉色皺紋紙按虛線(xiàn)對折
二、按箭頭所示方向對折
三、按箭頭所示方向對折
四、剪半個(gè)花瓣
五、將兩朵四瓣花粘在一起
六、完成圖
增強幼兒責任感大班的主題教案:我是你的榜樣8
活動(dòng)目的
1、激發(fā)幼兒做哥哥姐姐的自豪，增強其責任感。
2、培養幼兒觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。
3、引導幼兒利用廢舊物品制作玩具、飾物。
活動(dòng)準備
1、教師準備驚喜袋，袋中可放小禮物：如卡通印章、貼紙、小飾品、手工小玩具、等。
2、舊物品。如掛歷、塑料瓶、牙膏盒、剪刀、膠水、彩筆、針線(xiàn)、彩色毛線(xiàn)、繩子、乒乓球等。
3、花一束。
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒圍成圓圈坐好，老師坐在圓的一點(diǎn)，參與幼兒的游戲。說(shuō)：“小朋友們，老師和大家在這個(gè)班一起生活學(xué)習，一起游戲玩耍這么時(shí)間大家都成了分不開(kāi)的好朋友，再過(guò)3個(gè)月你們就要上學(xué)去了，成為一名小學(xué)生，老師為你們驕傲，同時(shí)也真舍不得和你們分開(kāi)，老師祝福你們將來(lái)在小學(xué)里學(xué)習進(jìn)步、身體健康、快樂(lè )地成長(cháng)�！�
2、小朋友說(shuō)：“謝謝老師�！�
3、老師說(shuō)：“在這個(gè)班里，你們一定也有自己的好朋友吧！你想對他們說(shuō)些什么祝福的話(huà)哪？”（小朋友站起來(lái)說(shuō)出自己想說(shuō)的`話(huà)。請小朋友說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到這些祝福話(huà)的感受）現在讓我們一起來(lái)做個(gè)小游戲，在歌聲中把祝福送給你的好朋友吧！”
4、在歡快的樂(lè )曲聲中，幼兒積極參與唱歌傳花的游戲，歌曲結束時(shí)，手里拿花的幼兒，找一位好朋友走到他的面前，說(shuō)出祝福的話(huà)；接到花的幼兒再開(kāi)始隨著(zhù)歌曲傳遞花朵，依次做3－4次。
5、老師出示驚喜袋，引導小朋友說(shuō)出還可以給小弟弟妹妹送禮物。走到每個(gè)幼兒面前，請幼兒自己從袋中摸取一個(gè)禮物，并說(shuō)出它是用什么做的。
6、在大帶小的活動(dòng)中，引導幼兒通過(guò)自己的努力給弟弟妹妹帶來(lái)更多的驚喜和快樂(lè )，激發(fā)幼兒做禮物送給弟弟妹妹的愿望。
7、出示各種紙盒、塑料瓶、剪刀、膠水等材料，幼兒自由組合分組，共同選擇材料制作高摟、汽車(chē)，也可以折疊小動(dòng)物；還可以用塑料瓶做“裝飾燈”，用掛歷紙做“紙手鐲”，用小彩珠穿“項鏈”和“手鏈”，還可以剪貼小裝飾畫(huà)等。
8、老師指導幼兒進(jìn)行創(chuàng )作，鼓勵幼兒發(fā)揮想象，開(kāi)動(dòng)腦筋，合作或獨立完成，可以比著(zhù)驚喜袋中的禮物制作，也可以用袋中的小飾物進(jìn)行裝點(diǎn)。
活動(dòng)結束
最后由幼兒親自將禮物送到隔壁的小班去。
增強幼兒責任感大班的主題教案:我是你的榜樣9
活動(dòng)目標：
1、練習圖案裝飾畫(huà)。
2、發(fā)展社會(huì )性及美術(shù)活動(dòng)興趣。
活動(dòng)準備：
各式服裝、帽子、鞋的紙型，油畫(huà)棒和水彩筆，根據幼兒需要可提供廣告色和棉簽、毛筆等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、現在是冬去春來(lái)，很多叔叔阿姨和小朋友都要換上春季服裝，特點(diǎn)是顏色比冬服淺，漂亮，我們開(kāi)個(gè)“藝術(shù)小工廠(chǎng)”專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)最受人們喜愛(ài)的'工藝服裝。請小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋，自己裝飾各種服裝服飾�？凑l(shuí)設計出的花色最受顧客歡迎。
2、指導幼兒選擇繪畫(huà)工具、設計不同圖案，這種裝飾可以打破對稱(chēng)均等的概念。鼓勵幼兒大膽想象及積極創(chuàng )作的能力。
3、為幼兒創(chuàng )設展示的環(huán)境。培養幼兒愿意表現自己的心理素質(zhì)。
活動(dòng)建議：
1、開(kāi)設小商店出售藝術(shù)服裝服飾。
2、開(kāi)辦展覽會(huì )請其他組幼兒來(lái)藝術(shù)小工廠(chǎng)參觀(guān)，調動(dòng)更多幼兒的美術(shù)活動(dòng)興趣。
3、送給小班弟弟妹妹，告訴他們春天來(lái)了該換春季服裝了。
4、可將服裝、鞋帽紙型任意放大，使兒童放手練習并產(chǎn)生真實(shí)感。
5、除繪畫(huà)形式外還可以組織粘貼、剪貼等裝飾性活動(dòng)。
增強幼兒責任感大班的主題教案:我是你的榜樣10
活動(dòng)名稱(chēng)：
春姐姐來(lái)了
活動(dòng)時(shí)間：
20xx/4
活動(dòng)地點(diǎn)：
社區花園
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)帶領(lǐng)寶寶游社區花園讓幼兒找出春天景象，進(jìn)一步讓幼兒了解春天季節特征。
2、初步培養觀(guān)察及對大自然的興趣。
3、豐富詞語(yǔ)：春天、暖和、發(fā)芽。
活動(dòng)準備：
活動(dòng)前向寶寶們交代外出活動(dòng)觀(guān)察要求。
活動(dòng)過(guò)程：
1、在社區花園里走走、看看，讓寶寶找一找春天。
2、引導幼兒觀(guān)察春天的花、春天的樹(shù)、春天的草。
提問(wèn)：春天到了，小草怎么樣了？樹(shù)上有什么長(cháng)出來(lái)了？花開(kāi)了沒(méi)有？
3、教師小結。
4、寶寶與春姐姐合影。
活動(dòng)效果：
又迎來(lái)了一年中的春季，為了讓我們托班孩子能更直接感知春天的來(lái)臨體驗春天的美好，我們大膽的帶領(lǐng)我們的'孩子走向社區。外面的世界真好，處處洋溢著(zhù)春天的氣息，而春天的美景也展現在孩子們的面前。小草變綠了，有高有低；花兒開(kāi)了，五彩繽紛；樹(shù)上長(cháng)出了碧綠的小芽，嫩嫩的；還有柳樹(shù)長(cháng)出了嫩芽，柳枝隨風(fēng)飄蕩，像一個(gè)小姑娘在迎風(fēng)舞蹈。蜜蜂、蝴蝶也飛來(lái)了，孩子們相互追逐著(zhù)、在草地上打著(zhù)滾，盡情投入春天的懷抱。通過(guò)這樣的活動(dòng)孩子們不知不覺(jué)的就認識了春天。
增強幼兒責任感大班的主題教案:我是你的榜樣11
設計意圖:
每次孩子們在玩海洋球時(shí)愿意用來(lái)扔，，我想可以給他們提供一些條件，讓他們扔得更開(kāi)心，并且能鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力。
活動(dòng)目的:
1、練習將球投進(jìn)洞時(shí)，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力。
2、能積極參加游戲活動(dòng)。
活動(dòng)準備::
1、每人一個(gè)小球
2、開(kāi)洞的紙箱兩只
重難點(diǎn)：練習將球投進(jìn)洞
活動(dòng)過(guò)程:
教師將兩只紙箱并列放在活動(dòng)室的.中間，教師在離紙箱10厘米的周邊各畫(huà)一條橫線(xiàn)。請全體幼兒站在橫線(xiàn)后面，發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)球，告訴他們把球投進(jìn)洞里。教師每次請兩個(gè)孩子投球，投準了，大家拍手鼓掌，沒(méi)投準，繼續投，直到投進(jìn)為止。全體幼兒投完后，教師再將球倒出來(lái)，孩子們每人拿一個(gè)球繼續投。游戲可反復玩。
活動(dòng)延伸:
教師可帶領(lǐng)幼兒在籃筐下投，增加難度。
活動(dòng)反思:
許多幼兒在第一次投時(shí)就命中率很高，教師可適當把紙箱的距離調遠，讓幼兒更有成功感。
增強幼兒責任感大班的主題教案:我是你的榜樣12
活動(dòng)目標
1、學(xué)習1—20按群計數,兩個(gè)兩個(gè)數；
2、建立數群概念。
活動(dòng)準備
教師演示板一套，幼兒人手一套學(xué)具。
活動(dòng)過(guò)程
一、 活動(dòng)導入：
教師和幼兒玩數單雙數的游戲，從1到10，再到20。
二、 活動(dòng)組織：
1、請小朋友在插板上的第一行插上兩個(gè)紅棋子，再插兩個(gè)黃棋子，兩個(gè)藍棋子，兩個(gè)綠棋子， 2個(gè)黑棋子，一共10個(gè)棋子。
2、教師提問(wèn)：
一共插了幾種顏色的'棋子？每種顏色共有幾個(gè)棋子？數一數一共有多少棋子？
先讓幼兒按個(gè)數數，再按顏色數——2、4、6、8、10。
3、請幼兒照第一行的樣子插同樣的棋子，同時(shí)說(shuō)出12個(gè)棋子，14個(gè)棋子，16個(gè)棋子，18個(gè)棋子，20個(gè)棋子。
4、請幼兒說(shuō)說(shuō)怎么數速度快？為什么？
教師和幼兒一起進(jìn)行兩個(gè)兩個(gè)數的練習，讓幼兒借助顏色的區別進(jìn)一步感知雙數遞進(jìn)的規律。
5、游戲“聽(tīng)聲音拿棋子�！�
教師拍一下手，請小朋友拿掉2個(gè)棋子，同時(shí)讓幼兒練習兩個(gè)兩個(gè)數，直至把棋子全部拿掉。
活動(dòng)結束
收回插板。
活動(dòng)延伸
戶(hù)外體育活動(dòng)的報數游戲，數字表的點(diǎn)數游戲。
增強幼兒責任感大班的主題教案:我是你的榜樣13
活動(dòng)目標：
1.初步感受拐杖舞蹈歡快詼諧的風(fēng)格。
2. 學(xué)習借用拐杖進(jìn)行舞蹈，嘗試看圖譜變換隊形。
活動(dòng)準備：
《田納西搖擺舞曲》
1． 知識經(jīng)驗：觀(guān)看過(guò)拐杖爵士舞，對此舞種有初步的了解。
2． 感受舞蹈音樂(lè )，了解其結構。
3． 學(xué)會(huì )進(jìn)場(chǎng)動(dòng)作。走走走走，轉一轉。
4． 紙制小拐杖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、進(jìn)場(chǎng)
幼兒排成四豎排，隨著(zhù)音樂(lè )做走走走走，轉一轉的動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。
師：小紳士們，我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái)吧！
二、學(xué)習動(dòng)作
師：我們手里拿的這個(gè)是什么呀？（拐杖）拐杖也會(huì )跳舞呢，看，有一群人在跳有趣的拐杖舞呢！
1. 欣賞視頻，感受舞蹈的歡快
師：看了這段舞蹈有什么感覺(jué)？你喜歡嗎？你愿意和他們一起跳一跳嗎？
2. 欣賞視頻第二遍，尋找喜愛(ài)的動(dòng)作并嘗試模仿。
師：你最喜歡他們跳的`什么動(dòng)作，你覺(jué)得什么動(dòng)作最有趣，能試著(zhù)做一做嗎？（教師對幼兒做出的動(dòng)作加以提煉或加工，使動(dòng)作具有美感，同時(shí)引導全體幼兒都學(xué)一學(xué)）
3. 看圖譜串動(dòng)作，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做練習動(dòng)作【2遍】
師：我們把剛才做的動(dòng)作放在圖譜里，應該怎么做呀？你知道這是什么意思嗎？我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )試一試吧。
增強幼兒責任感大班的主題教案:我是你的榜樣14
目標：
1．在老師的指導下學(xué)習種植蔬菜，提高種植及觀(guān)察的興趣。
2．知道植物生長(cháng)發(fā)育的條件及管理植物的知識，通過(guò)討論，學(xué)習用繪畫(huà)的方式建立起管理制度。
3．能有認真、細心操作的態(tài)度。
準備：
青菜、蘿卜、絲瓜、南瓜等蔬菜的種子及圖片，花盆，泥，灑水壺，工作服
過(guò)程：
1． 出示蔬菜的種子（蔬菜的圖片朝下放），讓幼兒猜猜是什么。
�。�1）翻開(kāi)圖片，使幼兒知道這些是各種蔬菜的種子。
�。�2）比較蔬菜種子的不同。
2．回憶花匠叔叔栽種植物的情景（松土、挖坑、栽種、澆水等）
3．啟發(fā)幼兒：怎樣讓這些種子長(cháng)成好吃又有營(yíng)養的蔬菜？
4．與幼兒邊討論邊演示種植的方法：
如：先在花盆里放多少土，種子的間距，種子上蓋多少土等。
5．幼兒選擇自己想種的.蔬菜進(jìn)行種植，老師指導。
6． 討論：
�。�1） 每天由誰(shuí)來(lái)照顧這些蔬菜？
�。�2） 怎樣照顧好這些蔬菜？
7． 鼓勵幼兒用繪畫(huà)的方式將自己的想法記錄下來(lái)。（讓別人一看就知道該怎樣來(lái)照顧它們）
8． 匯總幼兒的方法，將這些方法貼在種植角內。
增強幼兒責任感大班的主題教案:我是你的榜樣15
中班體育區域活動(dòng)：玩車(chē)
活動(dòng)內容：扭扭車(chē)、三輪車(chē)、獨輪車(chē)
活動(dòng)目標：
1、發(fā)展幼兒大肌肉運動(dòng)，四肢協(xié)調活動(dòng)的能力。
2、通過(guò)游戲，讓幼兒主動(dòng)探索每種車(chē)的不同玩法，體驗玩車(chē)的快樂(lè )。 3、初步培養幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)。
活動(dòng)玩法：
1、 扭扭車(chē)： a、能用不同的方法讓車(chē)子往前，例如：坐在車(chē)上，雙手握住車(chē)把手扭動(dòng)；雙膝跪在車(chē)上，雙手握住車(chē)把手扭動(dòng)；單膝跪在車(chē)上，一只腳蹬地使車(chē)子往前等。 b、鼓勵幼兒扭動(dòng)車(chē)子滑上小橋，能掌握車(chē)速，不讓車(chē)子滑到橋邊。 c、設置障礙，讓幼兒在滑動(dòng)車(chē)時(shí)鉆過(guò)一定高度的'橡皮筋。
2、 三輪車(chē)： a、設置快慢車(chē)道以滿(mǎn)足不同能力的幼兒，讓幼兒知道“交通規則”。 b、設置障礙，讓幼兒在障礙中呈S形往前行駛。 c、鼓勵幼兒和同伴一起玩，一人騎車(chē)，一人站在車(chē)后，在規定的路線(xiàn)上行駛。
3、 獨輪車(chē)： a、樂(lè )意推動(dòng)獨輪車(chē)，掌握平衡。 b、在一定的路線(xiàn)中行駛，車(chē)上可放置物品，增加游戲的樂(lè )趣，例如：運西瓜，送禮物等。
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