快樂(lè )的燕魚(yú)中班美術(shù)活動(dòng)教案
作為一名老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè )的燕魚(yú)中班美術(shù)活動(dòng)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )的燕魚(yú)中班美術(shù)活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標：
1.畫(huà)出幾只形狀、大小不同的燕魚(yú)，體現它們在畫(huà)面中的位置變化。
2.培養幼兒對變化構圖的意識。
3.體驗成功的喜悅，并會(huì )正確評價(jià)他人的作品。
4.培養幼兒的欣賞能力。
5.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動(dòng)準備：
1.觀(guān)察各種燕魚(yú)的形狀，顏色，動(dòng)態(tài)等，并鼓勵他們自由想象，創(chuàng )造出新的形象。
2.教具：有關(guān)燕魚(yú)的錄像，磁吸燕魚(yú)，自制的燕魚(yú)錄像。
3.繪畫(huà)用具：畫(huà)紙，蠟筆，毛筆，藍顏料。
活動(dòng)過(guò)程：
1.開(kāi)始部分：
觀(guān)看有關(guān)燕魚(yú)的錄像,以引起興趣.
提問(wèn)：剛才看到的是什么?它長(cháng)的什么樣?(引導幼兒說(shuō)出燕魚(yú)的基本特征)
2.基本部分：
(1).觀(guān)看自制的燕魚(yú)錄像.
(2)提問(wèn):故事中的燕魚(yú)是長(cháng)的什么樣子的?它出去玩的時(shí)候是整樣游的?它捉迷藏的時(shí)候又是怎樣游的?
(3)幼兒繪畫(huà)，教師指導.
師：剛才,小朋友看了燕魚(yú)的一家在大海里快樂(lè )的游這個(gè)故事,現在你們想不想把它們畫(huà)下來(lái),給其他的小朋友們看?在畫(huà)時(shí),可讓燕魚(yú)游向不同的方向,還可以給燕魚(yú)穿上美麗的衣服.最后,用顏料涂上大海的顏色.
活動(dòng)評價(jià)：
1.陳列作品.
2.提問(wèn)：你喜歡哪張畫(huà)/為什么?(當幼兒說(shuō)到哪張畫(huà)時(shí),教師就把哪張畫(huà)顯示到屏幕上)
3.組織幼兒收拾繪畫(huà)用具.活動(dòng)結束.
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中本著(zhù)開(kāi)放性的原則，在創(chuàng )意美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，我為幼兒創(chuàng )設開(kāi)放的環(huán)境，教師通過(guò)設計開(kāi)放性的提問(wèn)，鼓勵幼兒根據提問(wèn)進(jìn)行思考、回答，教師要充分尊重幼兒獨特的想法，開(kāi)放性的接納他們的意見(jiàn)�？鞓�(lè )的原則。我在活動(dòng)中應本著(zhù)讓幼兒在活動(dòng)感受快樂(lè )的宗旨，所以整個(gè)活動(dòng)設計都是比較輕松愉悅的，營(yíng)造快樂(lè )至上教學(xué)氛圍。
快樂(lè )的燕魚(yú)中班美術(shù)活動(dòng)教案2
一、活動(dòng)目標：
1、畫(huà)出幾只形狀、大小不同的燕魚(yú),體現它們在畫(huà)面中的位置變化、
2、培養幼兒對變化構圖的意識、
3、體驗成功的喜悅,并會(huì )正確評價(jià)他人的作品、
二、活動(dòng)準備：
1、觀(guān)察各種燕魚(yú)的.形狀,顏色,動(dòng)態(tài)等,并鼓勵他們自由想象,創(chuàng )造出新的形象、
2、教具：有關(guān)燕魚(yú)的錄像,磁吸燕魚(yú)、自制的燕魚(yú)錄像、
3、繪畫(huà)用具：畫(huà)紙、蠟筆,毛筆,藍顏料
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分、觀(guān)看有關(guān)燕魚(yú)的錄像,以引起興趣、
提問(wèn)：剛才看到的是什么?它長(cháng)的什么樣?(引導幼兒說(shuō)出燕魚(yú)的基本特征)
2、基本部分：
(1)、觀(guān)看自制的燕魚(yú)錄像、
(2)提問(wèn)：故事中的燕魚(yú)是長(cháng)的什么樣子的?它出去玩的時(shí)候是整樣游的?它捉迷藏的時(shí)候又是怎樣游的?
(3)幼兒繪畫(huà),教師指導、
師：剛才,小朋友看了燕魚(yú)的一家在大海里快樂(lè )的游這個(gè)故事,現在你們想不想把它們畫(huà)下來(lái),給其他的小朋友們看?在畫(huà)時(shí),可讓燕魚(yú)游向不同的方向,還可以給燕魚(yú)穿上美麗的衣服、最后,用顏料涂上大海的顏色、
四、評價(jià)活動(dòng)：
1、陳列作品、
2、提問(wèn)：你喜歡哪張畫(huà)/為什么?(當幼兒說(shuō)到哪張畫(huà)時(shí),教師就把哪張畫(huà)顯示到屏幕上)
3、組織幼兒收拾繪畫(huà)用具、活動(dòng)結束、(公開(kāi)課)
快樂(lè )的燕魚(yú)中班美術(shù)活動(dòng)教案3
一、活動(dòng)目標：
1、畫(huà)出幾只形狀。大小不同的燕魚(yú),體現它們在畫(huà)面中的位置變化。
2、培養幼兒對變化構圖的意識。
3、體驗成功的喜悅,并會(huì )正確評價(jià)他人的作品。
二、活動(dòng)準備：
1、觀(guān)察各種燕魚(yú)的形狀,顏色,動(dòng)態(tài)等,并鼓勵他們自由想象,創(chuàng )造出新的形象。
2、教具：有關(guān)燕魚(yú)的錄像,磁吸燕魚(yú)。自制的燕魚(yú)錄像。
3、繪畫(huà)用具：畫(huà)紙。蠟筆,毛筆,藍顏料
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分。觀(guān)看有關(guān)燕魚(yú)的錄像,以引起興趣。
提問(wèn)：剛才看到的是什么?它長(cháng)的什么樣?(引導幼兒說(shuō)出燕魚(yú)的基本特征)
2、基本部分：
(1)。觀(guān)看自制的燕魚(yú)錄像。
(2)提問(wèn)：故事中的燕魚(yú)是長(cháng)的什么樣子的?它出去玩的時(shí)候是整樣游的?它捉迷藏的時(shí)候又是怎樣游的?
(3)幼兒繪畫(huà),教師指導。
師：剛才,小朋友看了燕魚(yú)的一家在大海里快樂(lè )的游這個(gè)故事,現在你們想不想把它們畫(huà)下來(lái),給其他的小朋友們看?在畫(huà)時(shí),可讓燕魚(yú)游向不同的方向,還可以給燕魚(yú)穿上美麗的衣服。最后,用顏料涂上大海的顏色。
四、評價(jià)活動(dòng)：
1、陳列作品。
2、提問(wèn)：你喜歡哪張畫(huà)/為什么?(當幼兒說(shuō)到哪張畫(huà)時(shí),教師就把哪張畫(huà)顯示到屏幕上)
3、組織幼兒收拾繪畫(huà)用具�；顒�(dòng)結束。(公開(kāi)課)
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