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小班春節主題《新年里的開(kāi)心事》教案范文（通用5篇）
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的小班春節主題《新年里的開(kāi)心事》教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班春節主題《新年里的開(kāi)心事》教案 1
一、活動(dòng)設計。
“春節”是我們既傳統又盛大的節日，每個(gè)人都為此感到驕傲！小班的孩子第一次離開(kāi)幼兒園，在家里過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的“春節”�；氐接變簣@后見(jiàn)到老師和同伴，肯定有很多開(kāi)心或難忘的事情要相互傾訴、交流。根據孩子們返園后的實(shí)際表現及情感需要，我預設了此活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標。
1、引導幼兒回憶新年里發(fā)生的開(kāi)心事，進(jìn)一步感知我們傳統節日“春節”的熱鬧與快樂(lè )。
2、懂得現代生活的美好，熱愛(ài)自己身邊的人。
三、活動(dòng)準備。
課件《新年里的開(kāi)心事》；幼兒繪畫(huà)材料（畫(huà)筆、繪畫(huà)紙、剪、漿糊等）。
四、活動(dòng)過(guò)程。
�。ㄒ唬┬蕾p課件《新年里的開(kāi)心事》，引出主題。
重點(diǎn)提問(wèn)：
師：過(guò)節開(kāi)心嗎？我們都在假期里過(guò)了一個(gè)愉快的春節！我們先來(lái)看看他們是怎樣過(guò)節的？（幼兒觀(guān)看課件，教師在旁邊介紹）
小結：我們盛大的傳統節日“春節”可真熱鬧！家家戶(hù)戶(hù)團團圓圓一起吃年夜飯；放煙花、點(diǎn)爆竹；堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走親、訪(fǎng)友……新年里的開(kāi)心事真多！
�。ǘ┯懻撔履昀锏幕顒�(dòng)。
重點(diǎn)提問(wèn)：
1、人們在過(guò)年的時(shí)候都喜歡做什么事情？
2、在做這些事情的時(shí)候，人們的心情是怎樣的？
3、過(guò)年時(shí)，你最開(kāi)心的'一件事是什么？
小結：我們小朋友在新年里也有很多開(kāi)心的事情，（如穿新衣、戴新貌、收紅包、買(mǎi)玩具、吃好吃的、玩安全煙花等）。開(kāi)心的事情能讓我們心情愉快，我們要把開(kāi)心的事情用畫(huà)筆記錄下來(lái)，這樣才不會(huì )忘記！
�。ㄈ┊�(huà)畫(huà)“新年里的開(kāi)心事”。
1、幼兒看課件來(lái)作畫(huà)。
2、師根據幼兒繪畫(huà)情況進(jìn)行適當指導。
�。ㄋ模斑^(guò)新年”畫(huà)展。
把幼兒作品放在“展覽角”展示，供其他幼兒參觀(guān)。
小班春節主題《新年里的開(kāi)心事》教案 2
【活動(dòng)目標】
1、知道正月是一個(gè)熱鬧的月份，感受正月里的喜慶氣氛。
2、了解春節、元宵節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣。
3、嘗試與他人合作制作花燭。
【活動(dòng)準備】
錄像帶、各種花燈、日歷、竹條、棉線(xiàn)、鐵絲、皺紋紙、卡紙等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、觀(guān)看錄像，感受正月里（春節、元宵節）的節日。
1、觀(guān)看有關(guān)傳統節日的錄像，讓幼兒積，讓幼兒讓幼兒積累更多的經(jīng)驗。
2、幫助幼兒分析和整理錄像中節日活動(dòng)的名稱(chēng)。
例如：除夕夜之前家家戶(hù)戶(hù)張貼春聯(lián)、門(mén)神，有的還掛上大紅燈籠，小區、村鎮的街道也掛上了旗、燈籠。除夕的下午家家戶(hù)戶(hù)包餃子、備酒宴，看春節聯(lián)歡晚會(huì )。
二、談話(huà)活動(dòng)，回憶自己過(guò)節的情況。
1、“小朋友們，剛才咱們看到錄像片中人們過(guò)節的熱鬧氣氛，我看到你們都很高興，那現在來(lái)說(shuō)說(shuō)咱們自己是怎么過(guò)節的好嗎？”
2、孩子回憶講述自己過(guò)節的.情況。
3、“正月十五看花燈，吃元宵湯圓，小朋友們說(shuō)一說(shuō)你們是怎樣過(guò)元宵節的好嗎？”
4、孩子講述過(guò)元宵節。認識各種花燈，激發(fā)幼兒自己制作花燈的興趣。
5、欣賞花燈，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的花燈的名稱(chēng)。
6、討論制作花燈的程序，嘗試制作花燈，教師指導，提示幼兒合作制做展示作品，欣賞評論。
【活動(dòng)延伸】
將幼兒的作品布置在元宵燈會(huì )上，供大家欣賞，鼓勵幼兒創(chuàng )造性地用廢舊材料制作花炷。
小班春節主題《新年里的開(kāi)心事》教案 3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)欣賞樂(lè )曲，引導幼兒感受樂(lè )曲歡快活潑的情緒。
2、幫助幼兒感受音樂(lè )形象并了解樂(lè )曲三段體的曲式結構。
3、培養幼兒對欣賞音樂(lè )及表現音樂(lè )的.興趣。
活動(dòng)準備：
1、幼兒已經(jīng)觀(guān)察過(guò)各種實(shí)物鐘。
2、根據樂(lè )曲旋律繪制的圖譜一幅。
3、各種小動(dòng)物鐘頭飾(與幼兒人數相等)。
4、教師自編小故事《在鐘表店里》。
5、樂(lè )曲磁帶、錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示圖譜講述故事《在鐘表店里》，導入課題。
師：“圖上畫(huà)的是什么?(幼兒看圖譜回答)這里面還有一個(gè)好聽(tīng)的故事呢!”
2、完整欣賞，引導幼兒初步了解樂(lè )曲旋律及結構。
(1)師：“音樂(lè )也回講故事呢!不信你們聽(tīng)——”
教師隨音樂(lè )指圖譜并簡(jiǎn)單講述故事內容，引導幼兒初步感受樂(lè )曲旋律。
(2)師：“音樂(lè )好聽(tīng)嗎?一共有幾段呢?”(幼兒自由回答)
“究竟有幾段?誰(shuí)說(shuō)得對呢?怎么檢驗?”(幼兒回答)
“對了，還是讓音樂(lè )來(lái)告訴我們吧，不過(guò)，大家可要聽(tīng)仔細了呀”(教師再次隨音樂(lè )節奏指圖譜一次)
(3)教師小結：樂(lè )曲共有三段，最前面的是“引子”，“引子”是樂(lè )曲的開(kāi)始部分，接著(zhù)便是第一段音樂(lè )了。第一段音樂(lè )和第三段音樂(lè )活潑歡快，中間一段較柔和。
有一天阿宅想在家看電視劇，突然想吃薯片喝可樂(lè )了，但是ta不想出門(mén)到樓下小賣(mài)部買(mǎi)，于是打開(kāi)手機，在沃爾瑪線(xiàn)上的小程序點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，下了一單。于是乎，超市收到訂單，分發(fā)這個(gè)訂單，一個(gè)揀貨員便推著(zhù)小推車(chē)，迅速在超市里游走，把阿宅訂購的零食從貨架上拿下來(lái)，打包好，放到規定的地方。下一步就是送貨員把訂單送到阿宅手上了，一個(gè)多小時(shí)后，阿宅順利喝著(zhù)可樂(lè )吃著(zhù)薯片看劇。
小班春節主題《新年里的開(kāi)心事》教案 4
一、活動(dòng)目標
認知目標：初步了解春節的傳統習俗（如貼春聯(lián)、吃餃子、收紅包等）。
情感目標：感受節日歡樂(lè )氛圍，萌發(fā)對傳統文化的興趣。
技能目標：能用簡(jiǎn)單語(yǔ)言表達“新年里開(kāi)心的事”，并參與手工制作。
二、活動(dòng)準備
材料準備：
紅色卡紙、金色貼紙（制作“紅包”）
春聯(lián)圖片、餃子實(shí)物或模型
節日音樂(lè )（如《新年好》）
環(huán)境布置：教室懸掛燈籠、福字，營(yíng)造新年氛圍。
三、活動(dòng)過(guò)程
1. 導入環(huán)節：新年聲音猜一猜（5分鐘）
播放鞭炮聲、拜年祝福語(yǔ)等音頻，提問(wèn)：
“這是什么聲音？什么時(shí)候能聽(tīng)到？”
“過(guò)年時(shí)，小朋友會(huì )做什么開(kāi)心的事？”
2. 認知活動(dòng)：新年里的開(kāi)心事（10分鐘）
圖片展示：通過(guò)卡通圖片介紹春節習俗：
貼福字：福字為什么要倒著(zhù)貼？（諧音“福到”）
吃餃子：餃子形似元寶，寓意“招財進(jìn)寶”。
收紅包：紅包是長(cháng)輩的祝福，要說(shuō)“謝謝”！
互動(dòng)提問(wèn)：
“你收到過(guò)紅包嗎？里面有什么？”
“過(guò)年時(shí)，你家會(huì )做什么特別的事？”
3. 手工活動(dòng)：制作“開(kāi)心紅包”（15分鐘）
步驟：
發(fā)放紅色卡紙，對折成紅包形狀。
用貼紙裝飾“�！弊只蛐±匣D案（虎年元素）。
模擬互送紅包，學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)：“新年快樂(lè )！”
安全提示：使用膠棒代替膠水，避免弄臟衣物。
4. 音樂(lè )游戲：新年舞會(huì )（5分鐘）
播放《新年好》，帶領(lǐng)幼兒手拿自制紅包，隨音樂(lè )簡(jiǎn)單律動(dòng)。
鼓勵幼兒自由表達：“新年我最開(kāi)心的`是……”
四、活動(dòng)延伸
家園共育：發(fā)放“新年任務(wù)卡”，請家長(cháng)協(xié)助孩子記錄一件春節開(kāi)心事（拍照或繪畫(huà)）。
區域活動(dòng)：角色區增設“年夜飯”道具，幼兒模擬包餃子、拜年場(chǎng)景。
五、評價(jià)要點(diǎn)
語(yǔ)言表達：能否說(shuō)出1-2個(gè)春節習俗。
參與度：是否積極動(dòng)手制作紅包。
情感體驗：活動(dòng)中是否表現出愉悅情緒。
六、溫馨提示
避免使用真紅包或硬幣，防止幼兒誤吞。
關(guān)注情緒敏感幼兒，如對鞭炮聲害怕的孩子可提前準備隔音耳罩。
小班春節主題《新年里的開(kāi)心事》教案 5
適合年齡： 3-4歲小班幼兒
活動(dòng)時(shí)長(cháng)： 25-30分鐘
核心目標：
通過(guò)多感官體驗感受春節的喜慶氛圍
能用簡(jiǎn)單語(yǔ)言表達新年趣事（重點(diǎn)：動(dòng)詞+名詞短語(yǔ)）
萌發(fā)對傳統節日的喜愛(ài)之情
一、活動(dòng)準備
環(huán)境創(chuàng )設：
懸掛紅色拉花、生肖燈籠（當年生肖）
角落布置"新年照相館"（提供唐裝、虎頭帽等服飾）
教具清單：
實(shí)物：紅包（內裝祝�？ǎ�、小鼓、橘子
多媒體：鞭炮音效、《春節序曲》片段
手工材料：紅色圓形卡紙（制作"開(kāi)心笑臉"）
二、活動(dòng)流程
喚醒體驗：《咚咚鏘過(guò)新年》（5分鐘）
教師敲小鼓節奏："咚鏘咚鏘咚咚鏘"，幼兒模仿
提問(wèn)引導："什么聲音這么熱鬧？"（出示鞭炮圖片+播放音效）
分發(fā)"神奇紅包"（每個(gè)孩子摸一摸，說(shuō)出摸到的物品名稱(chēng)：如"甜甜的`糖""圓圓的硬幣"）
核心活動(dòng)：《我的開(kāi)心事》（15分鐘）
語(yǔ)言啟發(fā)：
教師出示情境圖卡并示范表達：
"爸爸把我舉高高！"（配合舉高動(dòng)作）
"奶奶給我壓歲錢(qián)！"（做數錢(qián)動(dòng)作）
"小狗吃我的餃子！"（模仿小狗搖尾巴）
游戲"開(kāi)心轉轉樂(lè )"：
轉動(dòng)自制轉盤(pán)（貼有吃餃子、穿新衣等圖片），指針停在哪里，幼兒就用"我/我們+動(dòng)詞+名詞"句式表達（如"我放鞭炮""我們看舞獅"）
情感升華：《笑臉送祝�！罚�5分鐘）
每人用紅色卡紙畫(huà)笑臉，教師協(xié)助寫(xiě)上新年愿望（如"想和媽媽包餃子"）
播放《新年好》音樂(lè )，幼兒互贈"笑臉"并說(shuō)祝福語(yǔ)
三、延伸活動(dòng)建議
角色區： "年夜飯小廚房"（提供塑料餃子、湯圓等模型）
美工區： 拓印"福"字（用胡蘿卜刻簡(jiǎn)易版）
家園互動(dòng)： 親子任務(wù)"找年味"（拍照記錄家門(mén)口的春聯(lián)、燈籠）
四、關(guān)鍵指導策略
差異化支持：
對語(yǔ)言較弱幼兒：提供動(dòng)作示范+圖片提示
對活躍型幼兒：邀請擔任"小鼓手"控制節奏
安全提示：
避免使用細小裝飾物（如仿真鞭炮顆粒）
互動(dòng)時(shí)注意防磕碰（可在地上貼站位小腳�。�
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