小班教案語(yǔ)�；顒�(dòng)《吃餅干》
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的小班教案語(yǔ)�；顒�(dòng)《吃餅干》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)內容：語(yǔ)�；顒�(dòng)《吃餅干》
活動(dòng)目標：
1．在吃吃玩玩中鞏固對方形、三角形、圓形等圖形的認識。
2．喜歡在集體面前講述自己的觀(guān)察和體驗。
3．在做夾心餅干中感受自己動(dòng)手做的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：各種形狀的餅干、夾心餅干、果醬或花生醬、小勺、小碟子、擦手毛巾、操作盤(pán)、幼兒已洗好手
活動(dòng)過(guò)程：
一、吃吃玩玩餅干
1．小朋友們，今天老師帶來(lái)了好東西。你們看，這是什么��？（餅干）
2．這些餅干真好玩，它們長(cháng)得都一樣嗎？（不一樣）師拿餅干讓幼兒認識圖形。
3．老師在你們的桌上準備了一些餅干，請每位幼兒挑選一塊你最喜歡的'餅干，與伙伴說(shuō)說(shuō)它是什么形的，并且嘗嘗它是什么味的？再來(lái)告訴老師或同伴，好嗎？
二、認識夾心餅干
1．瞧，我這里有塊餅干，跟你們剛吃的有點(diǎn)不一樣，它叫什么名字呢？（好朋友夾心餅干）
2．為什么要叫好朋友夾心餅干呢？（打開(kāi)看看）
一塊圓圓的餅干，一層夾心，再一塊圓圓的餅干，2個(gè)好朋友手拉手。
3．咦，這里還有一塊夾心餅干，跟剛才的一樣嗎？?jì)蓪雍腿龑颖容^，夾心比較。
三、做做夾心餅干
我們也來(lái)做做好朋友夾心餅干吧！
1．怎么做呢？（幼兒自由講講，師根據幼兒說(shuō)的做夾心餅干）
2．老師給你們準備了不同的夾心，味道也是不一樣的，你可以挑你喜歡的來(lái)做夾心餅干。
3．幼兒挑選喜歡的餅干去涂抹果醬，要求每人做二塊。
四、分享
1．你做了什么味的夾心餅干呢？
2．再做一塊給誰(shuí)吃呢？（一塊給自己，另一塊給你的好朋友或父母）
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