幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)設計：心愿樹(shù)
作為一名老師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)設計要遵循教學(xué)過(guò)程的基本規律，選擇教學(xué)目標，以解決教什么的問(wèn)題。那么大家知道規范的教學(xué)設計是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編收集整理的幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)設計：心愿樹(shù)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、創(chuàng )設愉快的氣氛，鼓勵幼兒在集體前大膽說(shuō)出自己的心愿。
2、激發(fā)幼兒的同情心，懂得關(guān)心和幫助有困難的.人。
活動(dòng)準備：
1、發(fā)亮的玩具一個(gè)，心愿樹(shù)及心形的花，戒指花。
2、幼兒聽(tīng)過(guò)七色花的故事。
3、事先引導幼兒關(guān)注日常電視新聞中如何助人為樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
1、初步理解詞"魔力"
�。�1）教師神秘的告訴幼兒："今天，我請來(lái)了一位朋友，（出示會(huì )發(fā)亮的玩具）這是有魔力的汽車(chē)，它發(fā)亮的時(shí)候，就會(huì )產(chǎn)生魔力。"
�。�2）教師提問(wèn)："誰(shuí)知道什么叫魔力？"（魔力就是有奇異的，神奇的力量，能把想要的東西變出來(lái)）
2、幫助幼兒理解詞"心愿樹(shù)"
�。�1）出示幼兒用書(shū)圖片，引導幼兒觀(guān)察花園里有什么？讓幼兒知道這些花不是一般的花，它有魔力。這棵大樹(shù)也不是一般的樹(shù)，是一棵心愿樹(shù)。
�。�2）請幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)：你心里有什么愿望，告訴心愿樹(shù)，它會(huì )幫助你實(shí)現愿望的，幫助幼兒進(jìn)一步理解心愿樹(shù)。
3、幼兒自由說(shuō)出自己的心愿
�。�1）誰(shuí)的心里有什么愿望，可以對心愿樹(shù)說(shuō)："心愿樹(shù)，心愿樹(shù)請你幫心實(shí)現愿望好嗎？我的心愿是……"
�。�2）請部分幼兒在集體前面說(shuō)心愿。
�。ㄓ變赫f(shuō)出一個(gè)心愿，教師在樹(shù)枝上貼上一朵心型的花，并以心愿樹(shù)的口吻說(shuō)："你的愿望將來(lái)一定會(huì )實(shí)現或只要是美好的心愿都能實(shí)現。"）
�。�3）每人說(shuō)心愿，每個(gè)人都有心愿，還沒(méi)有說(shuō)過(guò)心愿的小朋友。請閉眼睛，在心里悄悄地對心愿樹(shù)說(shuō)，我的愿望是……
�。�4）心愿樹(shù)的應答，心愿樹(shù)說(shuō)："��！我聽(tīng)見(jiàn)了，你們的心靈在呼喚，你們的美好愿望一定會(huì )實(shí)現"。
4、圍繞一個(gè)主題，鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)樂(lè )于助人的心愿。
�。�1）教師說(shuō)：我的花園里，不僅心愿樹(shù)有魔力，這些戒指花也有魔力。戒指花能用來(lái)幫助有困難的人。
�。�2）提出表述要求：怎樣才能得到神奇的花呢？
你必須說(shuō)清楚，想幫助誰(shuí)解決困難，這樣就能得到花了。
教師示范：如果我有魔力，我想幫助所有的殘疾人都能站起來(lái)工作學(xué)習生活。
�。�3）幼兒說(shuō)出心愿后，得到一枚戒指花。
先請個(gè)別幼兒摘一枚戒指花，摘后邊轉邊說(shuō)出自己的心愿。然后其他幼兒也同時(shí)上前摘一枚戒指花，套上手指后，邊轉邊說(shuō)與主題相關(guān)的心愿。
�。�4）教師小結，結束活動(dòng)。
"今天我來(lái)到大班，心里特別高興，因為你們的內心都具有同情心，而且為人善良，樂(lè )于幫助別人，我相信，你們只要好好學(xué)習，長(cháng)大后努力工作，你們心中的美好愿望，一定能實(shí)現！"
活動(dòng)延伸：
1、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)敬老院，福利院等相關(guān)部門(mén)，了解社會(huì )上還有很多需要我們幫助的人群。
2、開(kāi)展角色游戲！幫助殘疾人。
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