中班體育教案：開(kāi)心跳跳糖教案及教學(xué)反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的中班體育教案：開(kāi)心跳跳糖教案及教學(xué)反思，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、嘗試各種跳法，能根據信號做動(dòng)作。
2、用肢體動(dòng)作表現吃跳跳糖的感受，體驗體育游戲帶來(lái)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、每人一份跳跳糖。
2、歡快的背景音樂(lè )。
3、家長(cháng)工作：請每位家長(cháng)在家給孩子吃跳跳糖，預先豐富孩子的經(jīng)驗。
4、紅、黃、藍、綠跳跳糖胸飾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。
1、師："今天圍裙媽媽給寶寶們帶來(lái)了一樣非常好吃的東西，猜猜看是什么？"（教師故做神秘地告訴幼兒，讓幼兒充滿(mǎn)好奇，調動(dòng)氣氛）
2、師從背后慢慢地拿出跳跳糖"哈！是跳跳糖！今天跳跳糖要來(lái)和寶寶們做游戲呢！你們想嘗嘗跳跳糖的味道嗎？"（教師告訴幼兒跳跳糖喜歡坐的神氣的寶寶，示意幼兒坐好，維持課堂紀律）
3、分發(fā)跳跳糖，并請幼兒嘗跳跳糖。
教師可以走下去巡視，問(wèn)問(wèn)幼兒"你的跳跳糖是什么味道的""跳跳糖在嘴里會(huì )發(fā)出什么聲音嗎？"
4、討論
�。�1）師："告訴圍裙媽媽?zhuān)銈兂缘降奶鞘鞘裁次兜赖陌。?（甜的、桔子味道的、蘋(píng)果味道的）
�。�2）師："跳跳糖吃到嘴里會(huì )怎么樣��？"（會(huì )跳、會(huì )發(fā)出叭啦叭啦的聲音）幼兒交流跳跳糖吃在嘴里跳動(dòng)的感覺(jué)。
5、師小結：跳跳糖的味道是甜甜的，吃到嘴里會(huì )跳，還會(huì )發(fā)出叭啦叭啦的聲音，告訴你們，那時(shí)跳跳糖在你們的小嘴里唱歌跳舞呢！跳跳糖真神奇��！
二、用肢體動(dòng)作表現吃跳跳糖的感受。
1、師："我們也來(lái)當跳跳糖吧！寶寶們想一想剛剛吃跳跳糖的時(shí)候嘴里的跳跳糖會(huì )怎么樣��？"教師示范，引導幼兒跳起來(lái)鼓勵幼兒用動(dòng)作表現自己的感受，想出各種跳的方法，如雙腳跳、單腳跳、交替跳等，引導同伴間相互模仿。
�。◣煟簩殞殏兛炜�，××跳的真好！快來(lái)！快來(lái)！我們來(lái)學(xué)他一起跳�。�
2、休息并進(jìn)行初步的點(diǎn)評。
師："跳跳糖累了，讓跳跳糖休息一下吧！"（示意幼兒安靜下來(lái)）師小結：寶寶們跳的真好！圍裙媽媽看到有的跳跳糖是兩只腳跳的，有的跳跳糖是一只腳跳的，還有的跳跳糖是這樣跳的（兩腳交叉跳）。
3、游戲：開(kāi)心跳跳糖播放音樂(lè )，引導幼兒用各種不同的姿勢來(lái)跳。
發(fā)給幼兒不同的胸飾，引導幼兒按顏色分類(lèi)跳或根據情節變化跳，以增強幼兒的興趣，并適當控制活動(dòng)量。如"紅色的.跳跳糖跳"、綠色的跳跳糖跳和黃色的跳跳糖一起跳"、"兩顆糖跳到了一起粘住了"等等。
4、游戲結束：跳跳糖們我們到外面的大草坪上去跳吧！
教學(xué)反思：
小班孩子愛(ài)玩、也愛(ài)吃，跳跳糖對他們來(lái)說(shuō)有巨大的吸引力。他們品嘗跳跳糖時(shí)都非常的興奮，都能用身體動(dòng)作把自己吃的跳跳糖的感受用各種跳法表現出來(lái)出來(lái)，本活動(dòng)堅持以幼兒為主體，教師通過(guò)為幼兒創(chuàng )設寬松自由的探索空間，充分發(fā)揮幼兒的自主性，使幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習。而教師始終是一個(gè)“熱情而積極的鼓勵者、支持者，有效而審慎的引導者”，時(shí)刻關(guān)注幼兒的活動(dòng)，根據幼兒的需要在精神上、材料上、策略上給予啟發(fā)幫助，使幼兒在自由的環(huán)境中向正確的方向不斷前進(jìn)。
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