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《草桶滾滾樂(lè )》中班游戲教案

時(shí)間:2020-11-10 16:52:12 教案 我要投稿

《草桶滾滾樂(lè )》中班游戲教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的《草桶滾滾樂(lè )》中班游戲教案,希望對大家有所幫助。

《草桶滾滾樂(lè )》中班游戲教案

  【活動(dòng)目標】

  1.探索草桶的多種玩法,發(fā)展初步的想象力和創(chuàng )新能力。

  2.在草桶內探索前進(jìn)的不同方法,使肌體協(xié)凋、靈活。

  3.體驗身體運動(dòng)的樂(lè )趣。

  4.懂得遵守游戲規則,感受參加集體活動(dòng)的樂(lè )趣。

  5.發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。

  【活動(dòng)準備】

  1、自制玩具:草桶12個(gè)。

  2、音樂(lè ):《星光旅途》《小精靈》

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、動(dòng)一動(dòng)身體

  導語(yǔ):孩子們,帶著(zhù)你的草桶出去玩噦!(幼兒滾著(zhù)草桶進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地)帶著(zhù)著(zhù)你的草桶做個(gè)律動(dòng)。(鍛煉身體,動(dòng)起來(lái)。)

  二、玩一玩草桶

  導語(yǔ):孩子們,你們見(jiàn)過(guò)草桶嗎?這些草桶都是老師和爸爸媽媽一起編扎的,它可好玩了,帶著(zhù)它找個(gè)空地方玩一玩,看誰(shuí)的本領(lǐng)大。

  1.幼兒自由探索草桶的多種玩法,教師觀(guān)察

  2.集體探討剛才的各種玩法

  草桶累了,放下來(lái)讓它休息吧,我們坐這邊的平衡木上聊一聊。剛才,大家帶著(zhù)草桶玩得好開(kāi)心,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么玩的?(你是這樣玩的,草桶變成了……,真好玩)

  3.草桶變變變的游戲

  下面我們玩草桶變變變的游戲,老師說(shuō),你們來(lái)變.聽(tīng)好了!(草桶變變,艾,變成小搖籃,搖著(zhù)小寶寶;草桶變變變,變成大浴缸,洗澡了!草桶變變變,變成一個(gè)長(cháng)長(cháng)的山洞,大家一起鉆山洞……)

  4.探索在草桶內側用不同方法前行

  導語(yǔ):草桶真好玩,如果把草桶豎起來(lái)你能在里面班它走起來(lái)嗎?來(lái),一豎起草桶,找個(gè)空地方,試一試!

  (1)自主探索在草桶內側前行。

  (2)集體分享草桶前行的辦法。(誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么讓草桶走起來(lái)的)

  (3)再次嘗試著(zhù)草桶內側各種前行方法。(大家都想出各種辦法讓草桶走起來(lái),有躺著(zhù)滾的、蹲著(zhù)走的、跪著(zhù)爬的、橫著(zhù)走的,各種本領(lǐng),真的很不錯!下面我們來(lái)練練這些本領(lǐng)吧。)

  變換四種前行的方法前行:躺著(zhù)滾、蹲著(zhù)走、跪著(zhù)爬、橫著(zhù)走。

  5.探索草桶從小土坡上前進(jìn)

  (1)試一試從小土坡上走過(guò)去。

  導語(yǔ):孩子們,一起到這邊的紅線(xiàn)這邊來(lái)看看,前面的三個(gè)小土坡,你敢幫助草桶翻過(guò)小土坡嗎?敢不敢?好,下面請小朋友聽(tīng)清楚幾點(diǎn)要求:

  ★我們分成紅、黃、藍三組,依次排好隊,站在這根紅色起跑線(xiàn)的后面,并站在和你顏色一樣的'山坡對面,聽(tīng)到口哨后,大家一起用剛才學(xué)習的本領(lǐng)前進(jìn)。

  ★躺著(zhù)滾、蹲著(zhù)走、跪著(zhù)爬、橫著(zhù)走,這四種方法里可以選擇自己喜歡的一種前進(jìn),也可以根據自己的需要交換姿勢前進(jìn)。

  ★草桶一直走到對面的紅色終點(diǎn)線(xiàn)那邊,到終點(diǎn)的小朋友坐在草桶里休息,可以為后面的小朋友喊加油!開(kāi)始準備出發(fā),準備好了嗎?(準備好了)預備,跑!)

  (2)說(shuō)說(shuō)翻過(guò)土坡的感受,分享自己翻過(guò)土坡的辦法。

  三、草桶去旅行

  導語(yǔ):草桶想去前面的小樹(shù)林里去玩,一路上要經(jīng)過(guò)一片草地,翻過(guò)一個(gè)小土坡,最后就到了小樹(shù)林,你可以選擇你喜歡的前行方法走過(guò)這些地方

  如果旅行途中碰到兇惡的大灰狼,我們該怎么辦呢?那等一下我們碰到大灰狼趕快躲起來(lái),好嗎?讓我們一起用剛才練習的本領(lǐng)出發(fā)吧!

  旅行途中一名教師扮演大灰狼,幼兒看到大灰狼或者聽(tīng)到大灰狼的聲音立即躲起來(lái)。游戲動(dòng)靜交替,增加趣味,體驗集體游戲的快樂(lè )。

  四、揉一揉身體

  孩子伸出頭來(lái)瞧瞧,大灰狼走了嗎?哦,走了(拍拍小手表示)(播放放松音樂(lè )),我們坐在草桶里做一做放松活動(dòng)吧!草桶這么好玩,帶著(zhù)你的草桶跟其他小朋友一起分享吧!(幼兒離開(kāi)場(chǎng)地)

  教學(xué)反思:

  通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng),讓我了解了孩子對數學(xué)都很薄弱,為了能夠使他們對數學(xué)感興趣,我準備在以后的數學(xué)活動(dòng)中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂(lè )、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。

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