《相反王國》教案

　　活動(dòng)目標:

　　1、通過(guò)對故事內容的理解，獲得相反的概念。

　　2、探索周?chē)�環(huán)境中具有相反特性的事物，讓幼兒對日常生活中的反義詞有初步的了解，并能大膽地在集體面前表現。

　　3、能積極參與相反詞競賽游戲，培養幼兒迅速反應的能力。

　　活動(dòng)準備：

　�。�、VCD《吉吉和磨磨》，小兔子、小烏**飾各一個(gè)。

　�。�、大配對卡一份，小配對卡人手一份，作業(yè)單人手一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、復習故事，引出快——慢

　�。�、教師出示頭飾，引起幼兒的興趣。

　�。�、請小朋友欣賞《吉吉和磨磨》的故事，說(shuō)一說(shuō)故事中有哪些是相反的意思？（如,吉吉講話(huà)快，磨磨講話(huà)慢等）。

　　二、討論日常生活中的相反現象，學(xué)習相反詞

　�。�、故事中的快和慢是相反的'現象，也是一對反義詞。那么，在我們的周?chē)�還有哪些相反的現象？

　�。�、請幼兒找出在日常生活中的相反現象。

　�。�、可以用什么詞語(yǔ)來(lái)表達？（多和少、長(cháng)和短、大和少等）

　�。�、朗讀相反詞一遍，鞏固相反詞。

　　三、相反詞游戲：說(shuō)相反

　　教師問(wèn)，幼兒答，看誰(shuí)的反應快。

　　四、完成作業(yè)單：相反詞

　　要求幼兒用連線(xiàn)的方法完成作業(yè)。

　　五、延伸活動(dòng)：配對游戲

　　兩位小朋友為一組，兩人平分配對卡，與好朋友或客人老師進(jìn)行游戲。游戲時(shí)，看誰(shuí)最后拿的相反詞最多，誰(shuí)就為勝利者。在游戲中，要求幼兒會(huì )說(shuō)：我出……（如我出大，你出�。�

　　六、小結活動(dòng)情況，結束活動(dòng)。

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