幼兒園小班《我愛(ài)喝水》健康教案（通用5篇）

　　作為一名教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班《我愛(ài)喝水》健康教案，歡迎大家分享。

　　幼兒園小班《我愛(ài)喝水》健康教案 1

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道人每天都需要喝水，多喝水，身體好。

　　2、懂得白開(kāi)水是最好的飲料，會(huì )主動(dòng)去喝水。

　　活動(dòng)準備：

　　一盆長(cháng)勢很好的康乃馨、一盆枯萎的康乃馨;有關(guān)起床后、鍛煉后，游戲后喝水的視頻；《烏鴉喝水》故事視頻。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、故事引入，了解什么時(shí)候需要喝水。

　　1、播放《烏鴉喝水》小故事邊提問(wèn):小烏鴉在干什么?他為什么這樣做？引出話(huà)題，原來(lái)呀小烏鴉是口渴了，才會(huì )想辦法找水喝，那小朋友們,你們什么時(shí)候會(huì )喝水呢？

　　2、播放人們在起床后、鍛煉之后，小朋友們在游戲之后喝水的'短片，提問(wèn):為什么起床后，鍛煉后，游戲之后喝水呢？鼓勵幼兒大膽發(fā)言。

　　教師總結：起床之后喝水，有助于清理腸道的垃圾；鍛煉時(shí)，身體會(huì )出許多汗，流失很多水分，所以得補充水；小朋友做游戲也會(huì )出汗，也會(huì )口渴，所以得喝水。

　　3、提問(wèn)，我們還在什么時(shí)候需要喝水呢？

　　老師小結:外出游玩時(shí)；口渴時(shí)；感冒、發(fā)燒，拉肚子時(shí)等等。

　　二、通過(guò)實(shí)驗觀(guān)察，懂得水對身體的重要性。

　　觀(guān)察教室里的兩盆康乃馨，提問(wèn)：他們有什么不一樣呢？你更喜歡那盆呢，為什么？老師總結：小朋友們都喜歡開(kāi)滿(mǎn)鮮花的這一盆，因為它漂亮，而另外一盆快要枯死了，葉子都黃了，沒(méi)有一個(gè)花骨朵，為什么兩盆都是康乃馨，長(cháng)得不一樣呢？（鼓勵大家大膽發(fā)言）

　　老師小結：因為，老師經(jīng)常給長(cháng)勢很好的這盆花澆水，而已經(jīng)很久沒(méi)有給另外一盆花澆過(guò)水了，原來(lái)花也是會(huì )口渴的，如果長(cháng)期不喝水，它就會(huì )枯萎，然后死掉，小朋友們也一樣，如果身體缺水，你們就不能夠健康成長(cháng)，你們想健健康康的成長(cháng)嗎?

　　三、知道水是最好的飲料。

　　展示各種飲料和白開(kāi)水，提問(wèn)：你們口渴呢，最想喝哪一個(gè)呢？為什么？

　　有的說(shuō)飲料，因為甜甜的，很好喝：有的說(shuō)白開(kāi)水，因為最解渴。

　　老師小結：其實(shí)，水是最好的飲料，其他的飲料中都含有許多的糖分和添加劑，這些物質(zhì)不利于小朋友的健康成長(cháng)，可能會(huì )導致各種疾病，平時(shí)要多喝水，身體才會(huì )棒棒的。

　　四、游戲活動(dòng)：和老師一起喝水吧。

　　老師說(shuō)了好多好多話(huà)，口好渴呀，你們要和老師一起喝水嗎？看誰(shuí)喝水有“咕咚咕咚”的聲音。

　　幼兒園小班《我愛(ài)喝水》健康教案 2

　　【活動(dòng)目標】

　　1、知道喝白開(kāi)水的好處，了解到白開(kāi)水最容易解渴。

　　2、知道何時(shí)該喝水、如何喝水。

　　3、愿意在口渴時(shí)主動(dòng)飲用白開(kāi)水。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、在上課前讓幼兒了解喝水的好處

　　2、歌曲《健康歌》

　　3、獎勵卡片小水滴

　　4、"今天你喝水沒(méi)有"的'記錄表

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、感知討論，了解水對身體生長(cháng)的重要作用。

　　(1)通過(guò)回憶激活已有體驗，感受口渴后喝水帶來(lái)的舒適。

　　(2)通過(guò)課前收集和討論知道水好處，激發(fā)幼兒主動(dòng)喝水欲望。

　　二、知道白開(kāi)水對身體最好。

　　(1)教師講述故事《小豬嘟嘟》，幼兒欣賞。

　　(2)講述完故事后教師提出問(wèn)題。

　　三、知道什么時(shí)候該喝水、如何喝水。

　　(1)讓小朋友自己想想有哪些時(shí)候該喝水。

　　(2)教師情景表演。

　　(3)加深要主動(dòng)喝水的欲望。

　　幼兒園小班《我愛(ài)喝水》健康教案 3

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解喝水的好處。

　　2、知道接適量的水。

　　活動(dòng)準備：

　　1、小熊喝水的視頻

　　2、三個(gè)貼有不同刻度的杯子教具

　　3、幼兒水杯每人一個(gè)

　　4、笑臉粘貼

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、以到小熊家做客的情境激發(fā)幼兒的.興趣。

　　教師與幼兒在小熊的家中發(fā)現枯萎的花，了解花兒的生長(cháng)離不開(kāi)水。

　　二、了解喝水的好處，知道接水要接大半杯。

　　1、觀(guān)看小熊在幼兒園喝水的視頻，了解接水要接大半杯。

　　2、觀(guān)看小熊在家中喝水的視頻，知道喝水的好處。

　　3、通過(guò)幫助小熊正確的接水，鞏固接水要接大半杯。

　　三、游戲：找找貼貼

　　1、請幼兒判斷正確的接水量（大半杯水），并貼上笑臉。

　　2、教師對幼兒的判斷進(jìn)行梳理，將滿(mǎn)杯和少半杯的水量變成大半杯。

　　3、教師小結：喝水要喝大半杯，還要根據自己的情況，特別愛(ài)喝水就多喝點(diǎn)，渴了還可以再接。

　　幼兒園小班《我愛(ài)喝水》健康教案 4

　　一、活動(dòng)背景與目標

　　土門(mén)關(guān)小學(xué)為緬懷革命先烈，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命傳統，決定組織清明祭掃活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)安全有序進(jìn)行，特制定本安全預案。

　　二、安全措施與責任分工

　　成立安全領(lǐng)導小組：學(xué)校成立清明祭掃活動(dòng)安全領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，德育主任擔任副組長(cháng)，各班主任及責任心強、熟悉地形的教師為組員。領(lǐng)導小組負責全面指導和監督活動(dòng)安全事宜。

　　預先踩點(diǎn)，明確路線(xiàn)：選派教師事先了解活動(dòng)路線(xiàn)及目的地周邊環(huán)境，確保行程安全。本次活動(dòng)行走路線(xiàn)為：學(xué)校校園——乘車(chē)——烈士陵園——返回學(xué)校放學(xué)。

　　明確相關(guān)人員責任：安全領(lǐng)導小組成員、各班主任及參與教師需明確各自職責，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。

　　教師手機保持暢通：參與活動(dòng)的教師手機必須處于開(kāi)機狀態(tài)，保證信息暢通無(wú)誤，服從統一部署和指揮。

　　安全教育與禮儀教育：提前向學(xué)生做好祭掃中的'禮儀教育、安全教育工作，要求學(xué)生在去、回、集合等時(shí)候均要準確清點(diǎn)人數，確保學(xué)生安全。

　　布置安全崗位：凡學(xué)生有可能發(fā)生危險的地方要分頭布崗，密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，不允許學(xué)生出入危險場(chǎng)地。

　　活動(dòng)紀律要求：活動(dòng)過(guò)程中，要求學(xué)生遵守交通規則，遵守各項規章制度，不得亂跑、追逐打鬧或擅自離開(kāi)集體。特殊情況學(xué)生需征得老師同意后方可離隊。

　　安排應急車(chē)輛：學(xué)校安排應急車(chē)輛前往活動(dòng)地點(diǎn)，以備不時(shí)之需。

　　制定應急處理流程：如遇重大事故，應立即上報給突發(fā)事故應急處理領(lǐng)導小組，并按照預案進(jìn)行妥善處理。

　　三、活動(dòng)流程與時(shí)間安排

　　整隊出發(fā)：按照預定時(shí)間，全校學(xué)生在校園內整隊，準時(shí)出發(fā)前往烈士陵園。

　　祭掃儀式：到達目的地后，原地休息片刻，然后按照既定程序進(jìn)行祭掃儀式，包括出隊旗、唱隊歌、少先隊員獻花圈、全體肅立默哀、少先隊代表發(fā)言等。

　　參觀(guān)學(xué)習：祭掃儀式結束后，組織學(xué)生參觀(guān)西路軍紀念館及青海省科技館，了解革命歷史和科學(xué)知識。

　　返回學(xué)校：活動(dòng)結束后，組織學(xué)生有序乘車(chē)返回學(xué)校，確保學(xué)生安全回到家中。

　　四、總結與反思

　　活動(dòng)結束后，安全領(lǐng)導小組需對本次清明祭掃活動(dòng)進(jìn)行全面總結，分析活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，并提出改進(jìn)措施。同時(shí)，對參與活動(dòng)的師生進(jìn)行表彰和獎勵，以激勵大家今后更好地參與類(lèi)似活動(dòng)。

　　通過(guò)本次清明祭掃活動(dòng)安全預案的制定與實(shí)施，土門(mén)關(guān)小學(xué)將確�；顒�(dòng)安全有序進(jìn)行，使學(xué)生在緬懷先烈的同時(shí)，增強安全意識，提高自我保護能力。

　　幼兒園小班《我愛(ài)喝水》健康教案 5

　　活動(dòng)目標：

　　讓幼兒了解喝水的重要性，知道每天需要喝足夠的水。

　　引導幼兒養成良好的飲水習慣，定時(shí)定量喝水。

　　通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒喜歡喝水，享受喝水的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　繪本《小水滴的旅行》或相關(guān)故事書(shū)。

　　杯子、水壺等飲水工具。

　　水果切片，如西瓜、葡萄等（可選）。

　　喝水的兒歌或歌曲。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入新課

　　教師與幼兒互動(dòng)，詢(xún)問(wèn)幼兒是否喜歡喝水，以及他們喜歡喝什么樣的水。

　　講述簡(jiǎn)短的.故事或介紹繪本《小水滴的旅行》，讓幼兒了解水的重要性。

　　二、知識講解

　　通過(guò)圖片或實(shí)物展示，講解人體需要水的原因，如水可以幫助我們消化食物、排出廢物，保持身體清潔等。

　　講解喝水的好處，如喝水可以讓我們皮膚更光滑、更有精神等。

　　三、活動(dòng)體驗

　　組織幼兒進(jìn)行喝水比賽，看誰(shuí)能在規定的時(shí)間內喝下一杯水，同時(shí)強調喝水時(shí)不要過(guò)急，要慢慢喝。

　　邀請幼兒嘗試不同口味的水果切片，讓他們感受到水果中的水分和美味。

　　四、實(shí)踐操作

　　教師示范如何正確喝水，如用雙手握住杯子，小口慢慢喝等。

　　讓幼兒自己操作，教師巡回指導，確保每個(gè)幼兒都能正確喝水。

　　五、總結歸納

　　詢(xún)問(wèn)幼兒今天學(xué)到了什么，是否了解喝水的重要性。

　　強調每天定時(shí)定量喝水的重要性，并鼓勵幼兒回家后與家人分享今天學(xué)到的知識。

　　六、延伸活動(dòng)

　　在教室或幼兒園設置“喝水打卡區”，鼓勵幼兒每天按時(shí)打卡喝水。

　　家長(cháng)配合，在家里也設置類(lèi)似的“喝水打卡區”，共同監督幼兒養成良好的飲水習慣。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)結束后，教師應根據幼兒的表現和活動(dòng)效果進(jìn)行反思，思考哪些環(huán)節做得好，哪些環(huán)節需要改進(jìn)，以及如何更好地激發(fā)幼兒對喝水的興趣和熱愛(ài)。同時(shí)，也要關(guān)注每個(gè)幼兒的飲水情況，對于飲水不足的幼兒，要及時(shí)進(jìn)行引導和幫助。

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