初三上冊課文《環(huán)球城市，風(fēng)行綠墻》教案
課題
環(huán)球城市,風(fēng)行綠墻
課時(shí)
授課日期
教學(xué)目標
1、認識到美化凈化、環(huán)境保護的重要性和必要性。建立一種開(kāi)放的現代城市建設理念，培養對社會(huì )的責任感。
2、了解本文的說(shuō)明方法及其作用。
3、品味文章精當嚴密而又不乏情趣的語(yǔ)言。
重點(diǎn)難點(diǎn)
說(shuō)明方法的運用；說(shuō)明中闡述事理
具體教學(xué)
一、導入教學(xué)。
請同學(xué)們介紹自己家的圍墻，引出我們國家的圍墻的共同特點(diǎn)。再請同學(xué)們猜測我們國家像這樣的圍墻有多少，暢所欲言后，引導同學(xué)們看課文，并統計數字。
二、整體感知課文。
1、引導學(xué)生讀第1、2兩個(gè)自然段，明確中國圍墻的特點(diǎn)。
提問(wèn)：這些數字給你一種什么感覺(jué)？你是否曾經(jīng)想過(guò)？作者是如何形容的？
2、引導學(xué)生閱讀3、4兩個(gè)自然段，體會(huì )外國圍墻與中國圍墻的不同之處。
3、引導學(xué)生閱讀5--13段，以小組合作的方式弄清下列問(wèn)題：
�。�1）這幾段與3、4兩段是什么關(guān)系？
�。�2）作者以哪幾個(gè)國家為例介紹外國圍墻的特征的？
�。�3）這些國家的圍墻各具有怎樣的特征的？
�。�4）這些“綠墻”有什么樣的共同特點(diǎn)？在環(huán)境保護方面有什么樣的`價(jià)值？
�。�5）文章運用了哪些說(shuō)明方法，它們各具有什么樣的作用？
4、小組討論后質(zhì)疑、師生答疑。
5、小結性提問(wèn)：造成中外圍墻差異的根本原因是什么？
6、作者認為現代中國城市應該提倡建筑怎樣的圍墻？
7、教師小結后強調，我國以綠墻代替磚墻，是時(shí)代的要求，也是環(huán)保的需要。中國建造綠圍墻勢在必行。國務(wù)院早就出臺了城市綠化條例，把城市綠化建設納入了城市總體規劃。
教師活動(dòng)內容、方式
學(xué)生活動(dòng)內容、方式
三、品味語(yǔ)言。
四、內容拓展。
五、結語(yǔ)。
六、布置作業(yè)。
與家人一起用綠色植物布置自己家的圍墻，讓它在最短的時(shí)間內變成“綠墻”，并將自己的設想寫(xiě)成一篇作文。
【初三上冊課文《環(huán)球城市，風(fēng)行綠墻》教案】相關(guān)文章：
《環(huán)球城市,風(fēng)行綠墻》教案12-26
《環(huán)球城市,風(fēng)行綠墻》優(yōu)秀教案12-27
環(huán)球城市風(fēng)行綠墻 教案教學(xué)設計12-06
環(huán)球城市，風(fēng)行綠墻 教案教學(xué)設計12-06
《環(huán)球城市，風(fēng)行綠墻》教學(xué)反思12-16
《環(huán)球城市風(fēng)行綠墻》閱讀答案11-16
環(huán)球城市風(fēng)行綠墻導學(xué)案設計12-22