《誰(shuí)哭了》托班健康教案

　　一、活動(dòng)目標

　　1、引導幼兒知道哭的表情特點(diǎn)，能判斷誰(shuí)正在哭。

　　2、引導幼兒懂得遇事不要哭的道理，能大膽分享經(jīng)驗，并表達自己的想法。

　　3、引導幼兒體驗自己解決問(wèn)題的成就感。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、教學(xué)圖片

　　2、故事《愛(ài)哭的胖胖熊》

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師出示圖片，請幼兒觀(guān)察畫(huà)面。

　�。�1）畫(huà)面中都有什么表情？哪一個(gè)表情是哭呢？

　�。�2）你是怎么看出來(lái)的？

　�。�3）你能做出哭的表情嗎？

　　2、進(jìn)入情商彩虹橋環(huán)節，引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面。

　�。�1）看看誰(shuí)在哭？你是怎么看出來(lái)的？

　�。�2）請你仔細觀(guān)察他們?yōu)槭裁磿?huì )哭？

　�。�3）畫(huà)面中小朋友的積木倒了，小朋友摔倒了，小朋友想媽媽?zhuān)�自己害怕黑，養的小魚(yú)死掉了。

　　3、引導幼兒了解遇事不要哭的道理。

　�。�1）請幼兒大膽講述解決上述問(wèn)題的方法。

　�。�2）如果是你遇到這些事情會(huì )怎么辦？

　�。�3）積木倒了可以再搭起來(lái)，而且會(huì )更漂亮。自己摔倒了就自己爬起來(lái)，想媽媽的時(shí)候就抱抱老師，怕黑就請你的小玩偶陪著(zhù)你，小魚(yú)死掉了不要難過(guò)，他正在童話(huà)世界快樂(lè )的玩耍呢，我們還可以再養一條哦。

　　4、教師講故事《愛(ài)哭的胖胖熊》。

　�。�1）誰(shuí)哭了？他為什么會(huì )哭？

　�。�2）小螞蟻問(wèn)了他什么？

　�。�3）小螞蟻摔倒了會(huì )哭嗎？小螞蟻摔倒了要人扶起來(lái)嗎？

　�。�4）胖胖熊聽(tīng)了小螞蟻的話(huà)以后，做了什么？又說(shuō)了什么呢？

　　5、教師引導幼兒會(huì )議并分享自己的經(jīng)歷。

　�。�1）你有沒(méi)有哭過(guò)？你是遇到什么事情的.時(shí)候哭的呢？

　�。�2）后來(lái)是怎樣解決的呢？以后你會(huì )怎么辦？

　　四、活動(dòng)延伸

　　教師帶領(lǐng)幼兒到表演區，將自己解決問(wèn)題的情景表演出來(lái)，從中體驗成就感！

　　五、活動(dòng)總結

　　不管我們遇到什么事情，我們都要想辦法解決，而不是只知道哭泣，能做到遇事不哭，自己解決問(wèn)題的小朋友都是勇敢的好孩子！在生活中，不管是家長(cháng)還是老師，都應該及時(shí)鼓勵孩子的正確行為，當孩子自己解決了問(wèn)題的時(shí)候要第一時(shí)間給予積極評價(jià)，讓孩子體驗成就感，這樣孩子才能更好的不斷進(jìn)步！

【《誰(shuí)哭了》托班健康教案】相關(guān)文章：

誰(shuí)的姿勢正確托班健康教案09-25

托班健康教案01-18

托班健康《玩球》教案03-14

托班健康教案范文04-21

托班健康教育教案07-29

健康活動(dòng)托班教案03-01

勇敢的小鴨托班健康教案03-14

托班健康粗糧美味教案03-14

托班健康《多變的表情》教案05-28