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《自由落體運動(dòng)》教案范文
一、教學(xué)目的:
1、通過(guò)觀(guān)察現象,了解分析物理規律的方法。
2、理解什么是自由落體運動(dòng),知道它是初速度為零的勻加速直線(xiàn)運動(dòng)。
3、理解什么是自由落體加速度,知道它的方向,知道在地球的不同地方,重力加速度大小不同。
4、掌握自由落體運動(dòng)的規律。
二、器材及方法:
1、器材:兩張大小不同的小紙片;粉筆頭;乒乓球;一個(gè)小鉤碼;牛頓管。
2、方法:通過(guò)小實(shí)驗和邏輯推理啟發(fā)式教學(xué)。
三、重點(diǎn)與難點(diǎn):
不同物體下落的加速度都是重力加速度 。
四、教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬┦裁词亲杂陕潴w運動(dòng):一個(gè)物體離地h高處,當把細繩剪斷,物體就在重力的作用下沿著(zhù)豎直方向下落,這種運動(dòng)即為自由落體。
1、問(wèn)題:不同的物體下落的快慢是否相同呢?
。1)實(shí)驗討論1:一張小紙片和一支粉筆頭同時(shí)從同高處下落, 哪個(gè)先落地?(動(dòng)手做)
、佻F象:粉筆先落地。
、诟杏X(jué):重的物體先落地。
。2)實(shí)驗討論2:一個(gè)乒乓球和一個(gè)鉤碼同時(shí)從同高處下落,誰(shuí)先落地?
、佻F象:鉤碼先落地。
、诟杏X(jué):重的物體先落地。
。3)實(shí)驗討論3:把小紙片揉成團再重做實(shí)驗討論2 。
現象:兩者差不多同時(shí)落地。
2、問(wèn)題:物體下落的快慢是否由物體的重量有關(guān)?
首先我們來(lái)用一種巧妙的推理方法來(lái)進(jìn)行推理:
。1)討論:
、偌僭O一塊大石頭的下落比一塊小石頭下落快。
、诙鴥蓧K石頭的總重量最大,它們整體下落的速度與大石頭、小石頭下落的速度相比應如何?(答:整體下落速度最快)。
、鄱绨褍蓧K石頭拴在一起時(shí),下落快的會(huì )被下落慢的拖著(zhù)而減慢;下落慢的會(huì )被下落快的拖著(zhù)而加快,結果如何?(答:兩塊石頭的整體下落的速度應小于大石頭的速度,而大于小石頭的速度。)
、苓@與重的物體先落地的結論矛盾。
。2)實(shí)驗:用牛頓管做實(shí)驗,大家看到:真空管內的形狀質(zhì)量都不同的金屬片、小張片當管直立過(guò)來(lái)時(shí),它們同時(shí)到過(guò)管底。
。3)結論:說(shuō)明它們下落的一樣快。物體下落的快慢與它的重量無(wú)關(guān)!我們不能僅用生活中的感知去推究物理規律,而應深刻分析,抓隹矛盾的主要方面,由實(shí)驗總結出本質(zhì)的東西,得出物理規律。為什么會(huì )有這種結果呢?我們來(lái)看看自由落體運動(dòng)的特點(diǎn)、
。ǘ┳杂陕潴w運動(dòng)的特點(diǎn): 物體只在重力作用下從靜止開(kāi)始下落的運動(dòng)叫做自由落體運動(dòng)。
1、條件:
、傥矬w只受重力作用。
、趶撵o止開(kāi)始下落。
2、運動(dòng)性質(zhì):它是一種初速度為零的`勻速直線(xiàn)運動(dòng)。
3、運動(dòng)規律: 因為物體只受重力,據 有: 如果在相同地區,不同的物體的重力加速度都相同,則它們的運動(dòng)速度和從同高度下落至地面的時(shí)間都相同,與物體的質(zhì)量無(wú)關(guān)。那么,不同的物體的重力加速度是否相同呢?
。ㄈ┲亓铀俣。
1、重力加速度:物體只在重力作用下,自由下落的加速度。
2、實(shí)驗:測重力加速度的方法。課本第51頁(yè)圖2—24中是一個(gè)小球從某高度自由下落時(shí)用頻閃照相機(每隔相同時(shí)間照一張相片)從小球正面拍攝的,圖中的多個(gè)小球是同一個(gè)小球在不同時(shí)刻的位置疊加的結果,從圖中可讀出相鄰的時(shí)間里小球發(fā)生的位移。根據 (T為頻閃照相機的拍攝時(shí)間),即可求出重力加速度 。
3、根據用不同的小球重復實(shí)驗表明:同一地區,不同物體的重力加速 度相同。
4、不同地區(緯度不同)物體的重力加速度略有不同。從書(shū)中表中可知:
、偻痪暥鹊貐^重力加速度相同。
、诰暥仍礁咧亓铀俣仍酱。
、弁ǔS嬎阒,重力加速度取 ,粗略計算中取 。
。ㄋ模┛偨Y:
1、自由落體運動(dòng)是初速度為零的勻加速直線(xiàn)運動(dòng)。
2、不同物體的重力加速度在同地區相同,不同地區重力加速度與緯度有關(guān)。
3、自由落體運動(dòng)的規律是 ,凡是初速度為零的勻加速直線(xiàn)運動(dòng)的推論也適用于自由落體運動(dòng)。
練習:
1、想測出一幢樓的高度,你用所學(xué)過(guò)的知識設計測量方案。
2、一個(gè)物體從塔頂自由下落,在到達地面前最后1秒內的位移是整個(gè)位 移的9/25,求塔高。
3、求一個(gè)物體自由下落,從下落時(shí)起,第隔1秒鐘物體下落的高度之比。
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