橋課堂美術(shù)教案
一、教材分析：
本課根據“設計、運用”學(xué)習領(lǐng)域中的階段目標設置。本課的學(xué)習主要為運用立體構成的基本方法進(jìn)行紙制橋梁模型的設計與制作。
（一）課程目標：
學(xué)生能夠選擇合適的紙制材料設計與制作折紙簡(jiǎn)單的橋梁模型。
（二）知識與技能目標：
學(xué)生能夠根據橋梁實(shí)地藝術(shù)考察或收集圖形材料信息，撰寫(xiě)一篇相關(guān)藝術(shù)考察報告。
（三）過(guò)程與方法目標：
學(xué)生能夠選擇合適的材料，嘗試獨立或集體制作一座拉索結構的橋梁模型。
（四）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：培養學(xué)生收集、處理圖形信息的能力。初步樹(shù)立學(xué)生橋梁設計制作與自然環(huán)境和諧統一的基本理念。 難點(diǎn)：讓學(xué)生從觀(guān)察、發(fā)現、收集、整理中找出適合紙質(zhì)橋梁模型設計制作的設計構思。提高學(xué)生的動(dòng)手制作能力。
二、教與學(xué)的過(guò)程設計：
（一）欣賞導入：
1、 學(xué)生欣賞橋梁模型。（運用多媒體）
2、引導學(xué)生展開(kāi)討論：生活中看到過(guò)哪些橋梁？這些橋梁的造型有何不同？（對橋梁的作用、造型結構、藝術(shù)特征有初步的認識。） 3、教師：古往今來(lái)，橋梁一直扮演著(zhù)推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步、經(jīng)濟發(fā)展、文化交流的角色，人們對橋梁也傾注了許多美好、豐富的情感。今天，我們就用簡(jiǎn)易的橋梁折紙設計立體賀卡，表達一份對朋友的友情吧。
（二）演示討論：
1、展示橋梁立體賀卡。
2、平展賀卡，展示平面效果。
3、課件演示制作橋梁折紙立體賀卡。（三維動(dòng)畫(huà)效果給學(xué)生以直觀(guān)感受。）
4、學(xué)生觀(guān)察思考：
1）材料要求
2）結構要求
3）制作步驟
4）制作要領(lǐng)學(xué)生針對所要思考的問(wèn)題展開(kāi)討論。
教師總結：
材料需要用硬卡紙，結構上可以采取拱橋式的造型；制作時(shí)運用切割和折疊的技巧。
（三）學(xué)生嘗試動(dòng)手：
1、學(xué)生制作折紙橋梁賀卡，寫(xiě)上祝福的語(yǔ)言。（注意：設計卡片時(shí)應要考慮文字的位置。）
2、展示好的作品，同學(xué)之間相互交流。
（四）欣賞討論：
欣賞不同造型的橋梁圖片，激發(fā)學(xué)生對橋梁的歷史、人文、藝術(shù)等方面問(wèn)題的探索熱情。
1、1968年12月18日，中國自行設計和施工的南京長(cháng)江大橋建成通車(chē)，標志著(zhù)中國橋梁建設的一個(gè)飛躍。
2、位于湖南省通道縣的普修橋，建于清代，它與當地的民俗習慣、民俗活動(dòng)有密切聯(lián)系。
3、河北省趙縣的安濟橋，建于隋朝，是世界上最早的敞肩石拱橋。
（五）考察安排：
1、把全班分成幾個(gè)考察隊。
2、分配考察任務(wù)。選出組長(cháng)。
3、每隊提出考察方案，討論確定，課外實(shí)施。
（六）課堂小結：
布置下節課應準備的工具，以?xún)擅饺瑢W(xué)為一組帶紙板、剪刀、膠水、棉簽、彩筆。
2課時(shí)：
一、整理考察結果：
1、引導學(xué)生分析考察成果。
2、課后整理、加工考察結果。
3、建議撰寫(xiě)考察報告或寫(xiě)一篇考察心得。
二、橋梁常識：
1、現代大型橋梁設計的兩大類(lèi)型：斜拉橋、懸索橋
A、斜拉橋：用錨在塔柱上的多根斜向鋼纜吊住主梁的橋。（世界上跨徑最大的斜拉橋：多羅多大橋813米）
B、懸索橋：有纜索（包括吊柱）、塔和錨三者組成的橋梁。（世界上跨徑最大的懸索橋：明石海峽大橋，主跨1991米，建成時(shí)間是1998年，在日本）
2、欣賞具有典型代表性的.橋梁：金門(mén)大橋、悉尼跨海大橋、香港大橋等等。（多媒體圖片）
3、其他類(lèi)型的橋梁：拱橋―――趙州橋 城市中常見(jiàn)的橋梁類(lèi)型：高架橋、人行天橋、立交橋等等。
4、橋梁的基本結構：支撐作用部分：柱、墩、供、梁、架、索。交通部分：橋面安全與裝飾部分：護欄
5、橋梁的種類(lèi)。根據用途分：公路橋、鐵路橋、立交橋等；根據材料分：竹橋、石橋、木橋、鐵索橋、鋼筋水泥橋等；根據外觀(guān)分：平橋、拱橋、曲橋等。
三、學(xué)生嘗試：
1、教師用筷子搭一座橋。提示：如何做到搭建不用連接的配件，大家觀(guān)察步驟。
2、學(xué)生分組搭橋比賽，看誰(shuí)又快又好。
3、欣賞《清明上河圖》的拱橋，稱(chēng)為虹橋。引發(fā)學(xué)生對橋梁結構與力學(xué)原理的思考。
四、欣賞討論：
1、欣賞濟南黃河搭橋圖片。
2、從橋的造型、線(xiàn)條、色彩以及周?chē)h(huán)境的協(xié)調等方面展開(kāi)討論。
3、了解斜拉橋的主要組成部分有：纜索、塔柱、橋墩、主梁和輔助墩等。
4、斜拉橋塔柱結構的主要造型變化：四種。
五、制作步驟：
1）設計草圖。
2）按尺寸制作塔柱與橋面（注意色彩搭配）
3）利用纜索平衡塔柱與橋面。
4）根據設計粘接纜索，固定橋梁結構。
六、學(xué)生分組設計制作，教師表?yè)P好的作品并展示。
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